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新員工角色認(rèn)知與職業(yè)能力提升-自己是誰、要干什么、該怎么干
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結(jié)構(gòu)化高效匯報(bào)與表達(dá),思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確、匯報(bào)更高效
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高效職場(chǎng)人的七大思維
  • 高效職場(chǎng)人的七大思維
  • 【課程背景】本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，聚焦于幫助職業(yè)經(jīng)理人樹立職業(yè)愿景、建立良好的工作習(xí)慣、掌握
  • 2022-12-01 10:43  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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”關(guān)鍵對(duì)話“之 打破部門墻，讓溝通更順暢
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行動(dòng)學(xué)習(xí)-復(fù)盤、結(jié)構(gòu)化研討
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結(jié)構(gòu)化研討-參與式高效會(huì)議實(shí)操
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共創(chuàng)組織未來-AI欣賞式探尋
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模擬聯(lián)合國(guó)-跨部門溝通與協(xié)作
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跨部門溝通沙盤石油大亨石油寡頭沙盤體驗(yàn)
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下屬的輔導(dǎo)與激勵(lì)
  • 下屬的輔導(dǎo)與激勵(lì)
  • 【課程背景】 我如何能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極主動(dòng)，創(chuàng)造成果呢？ 作為管理者，我如何培養(yǎng)和支持繼任者？ 我該如何幫助員工健康成長(zhǎng)呢
  • 2022-12-01 10:16  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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績(jī)效教練，組織績(jī)效目標(biāo)達(dá)成術(shù)
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DISC知己解彼帶團(tuán)隊(duì)
  • DISC知己解彼帶團(tuán)隊(duì)
  • 【課程背景】DISC是一套風(fēng)靡全球的性格分析理論，主要用于提升對(duì)人的敏感度。理論提出者威廉?馬斯頓博士是臨床心理學(xué)家， DISC
  • 2022-12-01 10:00  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力提升
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
  • 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
  • 【課程背景】市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，然而，團(tuán)隊(duì)管理者的壓力越來越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬
  • 2022-12-01 09:49  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
  • 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
  • 【課程背景】團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的、全體員工共同遵守的價(jià)值觀和不斷革新的一套行為方式，它體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念
  • 2022-12-01 09:44  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行
  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行
  • 【課程背景】團(tuán)隊(duì)在推動(dòng)組織目標(biāo)達(dá)成的過程中往往容易出現(xiàn)以下情況：-團(tuán)隊(duì)成員更迭，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下；?-團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任
  • 2022-12-01 09:34  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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實(shí)戰(zhàn)問題分析與解決
  • 實(shí)戰(zhàn)問題分析與解決
  • 【課程背景】我們?cè)诮鉀Q問題的過程中，常會(huì)面臨以下三類情況：1、面對(duì)復(fù)雜情形和復(fù)雜問題，我們或許困擾于不知道如何面對(duì)復(fù)雜的
  • 2022-12-01 09:31  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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工作委派與輔導(dǎo)
  • 工作委派與輔導(dǎo)
  • 課程特色:現(xiàn)場(chǎng)抓取案例現(xiàn)場(chǎng)輸出結(jié)果課程收益:從心理上做好幫助下屬成長(zhǎng)、成功的心理構(gòu)建與準(zhǔn)備掌握委派、跟進(jìn)與輔導(dǎo)的關(guān)鍵動(dòng)作課
  • 2022-12-01 09:29  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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績(jī)效管理或目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行
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跨部門溝通與協(xié)調(diào)
  • 跨部門溝通與協(xié)調(diào)
  • 【課程背景】跨部門溝通與協(xié)調(diào)是公司里經(jīng)常發(fā)生的行為，因?yàn)榻M織本身的原因和個(gè)人溝通的表現(xiàn)差異，形成了跨部門溝通的障礙，經(jīng)常
  • 2022-12-01 09:23  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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