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課程分類

MTP管理者管理技能提升
各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者，在企業(yè)中起著承上啟下的作用，如何帶出一支團(tuán)結(jié)一致、有戰(zhàn)斗力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，如何帶出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)的永恒話題。
2022-12-01 10:01
主講老師：劉書余課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

超越時(shí)間管理的精力管理-時(shí)間管理的秘籍
本課程管理干部和骨干員工為核心，從時(shí)間管理的概念、原則、方法和實(shí)踐四方面，全方位提升管理者的時(shí)間管理水平和工作效率。讓學(xué)員意識(shí)到時(shí)間管理就是自我管理，明白自己要什么，以終為始才能步步為贏。應(yīng)用四象限法、六要事法、28法則、GTD法等讓學(xué)員在工作中條理清晰，效率倍增，進(jìn)而解決工作中的實(shí)際問題，提升工作成效！
2022-12-01 09:59
主講老師：劉書余課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

新晉經(jīng)理管理魔方
1.明確作為經(jīng)理人的角色擔(dān)當(dāng)與責(zé)任 2.掌握管理業(yè)務(wù)的流程與方法 3.掌握帶好下屬的方法
2022-12-01 09:36
主講老師：何振銘課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

全景管理
學(xué)員針對(duì)具體的管理場(chǎng)景，依照自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷做出自己的管理行為；通過小組內(nèi)學(xué)員互動(dòng)討論，以小組間競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員思考；導(dǎo)師帶領(lǐng)復(fù)盤反思，評(píng)估不同管理動(dòng)作的優(yōu)劣得失，幫助管理者優(yōu)化在不同工作場(chǎng)景下管理動(dòng)作的同時(shí)提升管理者心智模式
2022-12-01 09:28
主講老師：何振銘課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)選材
如果要讓一支團(tuán)隊(duì)有戰(zhàn)斗力，人員因該如何搭配？性格不同，經(jīng)驗(yàn)各異，三觀選人的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，招聘過程如何選人？讓什么樣的人進(jìn)入團(tuán)隊(duì)？如何明確招聘標(biāo)準(zhǔn)？面試過程中我們要遵循什么原則、用什么方法可以搞定面試過程中的各種“妖”以上是目標(biāo)選材課程要解決的問題。
2022-12-01 09:25
主講老師：何振銘課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

沖突管理
本課程通過復(fù)盤不同的沖突場(chǎng)景，討論沖突中如何有效地管理人的因素并探索管理沖突地流程與方法。
2022-12-01 09:21
主講老師：何振銘課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

TA分析與情商互動(dòng)
TA理論（互動(dòng)分析 Transactional Analysis）的提出者心理學(xué)家埃里克·博恩是一名精神分析學(xué)家，長(zhǎng)期研究人的情緒和壓力管理，二戰(zhàn)時(shí)，在軍隊(duì)為有心理疾病的士兵集體治療。戰(zhàn)后，繼續(xù)從事心理分析工作，他開始發(fā)展一種新的治療方式（互動(dòng)分析），1957年，他和同事創(chuàng)辦了國(guó)際心理互動(dòng)分析協(xié)會(huì)。
2022-12-01 09:19
主講老師：何振銘課時(shí)安排：

面議

走向管理：角色認(rèn)知
管理者角色認(rèn)知是管理者入門與前導(dǎo)性課程，是其他管理技能發(fā)揮作用的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于管理者當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)工作和未來發(fā)展具有重要意義和持續(xù)效用。管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換這一關(guān)沒有過，學(xué)員未發(fā)自內(nèi)心地、真實(shí)地產(chǎn)生思維方式和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，就會(huì)出現(xiàn)上述“不愿做管理、管理培訓(xùn)不奏效、勉強(qiáng)做管理而心里煩惱、管理效果差”等種種不良現(xiàn)象，直接影響到管理者的現(xiàn)有管理績(jī)效和未來成長(zhǎng)。
2022-12-01 09:10
主講老師：Selina 課時(shí)安排：0.5-1天，6小時(shí)/天

面議

會(huì)開會(huì)，開好會(huì)—高效會(huì)議管理
本課程區(qū)別其他課程只講空話大道理，吸收國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)組織的開會(huì)管理方法，通過進(jìn)行演練、還原現(xiàn)實(shí)工作中實(shí)際案例，讓學(xué)員掌握案例背后的規(guī)律；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的通用方法等。理論結(jié)合實(shí)踐，通俗易懂，一看就懂，一聽就會(huì)，一練就熟，回去就用。
2022-12-01 08:58
主講老師：Selina 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

管理者職業(yè)素質(zhì)提升-從管理實(shí)踐中來，到管理實(shí)踐中去

管理者職業(yè)素質(zhì)提升-從管理實(shí)踐中來，到管理實(shí)踐中去
張平老師《管理者職業(yè)素質(zhì)提升》課程立足企業(yè)發(fā)展的需求和管理者的工作實(shí)際，系統(tǒng)總結(jié)眾多企業(yè)管理者的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從管理者角色定位、管理理念、職業(yè)精神、領(lǐng)導(dǎo)水平四個(gè)方面系統(tǒng)提升管理者的覺察力和反思力，助力管理者的職業(yè)發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)管理者的職業(yè)化。
2022-12-01 08:44
主講老師：張平課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

管理有道-從管理實(shí)踐中來，到管理實(shí)踐中去
張平先生集近二十年企業(yè)管理學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究心得，從管理理念、方法、工具、管理者素質(zhì)、管理環(huán)境多個(gè)角度為您破解管理難題，助力管理者提升管理能力，完善企業(yè)管理體系，提高管理績(jī)效，打造卓越企業(yè)。
2022-12-01 08:42
主講老師：張平課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

做時(shí)間主人
李老師通過多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和親身管理體驗(yàn)總結(jié)下述時(shí)間管理模塊分享，可以助力大家真正成為自己的時(shí)間主人。以下模塊與內(nèi)容企業(yè)可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)管理者現(xiàn)有水平進(jìn)行合理組合與調(diào)整。
2022-11-30 16:09
主講老師：李大洲課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

可視化的場(chǎng)景、可視化的服務(wù)
讓每個(gè)場(chǎng)景內(nèi)的客戶服務(wù)需求可以達(dá)到最大的滿足和專屬感，進(jìn)一步提升客戶的粘性和活躍度。針對(duì)此類需求李老師通過十多年的行業(yè)摸索和總結(jié)，根據(jù)時(shí)代服務(wù)進(jìn)展需求進(jìn)一步和行業(yè)服務(wù)特點(diǎn)，建立了一套客服場(chǎng)景及話術(shù)腳本建立、應(yīng)用和優(yōu)化的整體解決方案。以下模塊與內(nèi)容企業(yè)可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有情況進(jìn)行合理組合與調(diào)整。
2022-11-30 15:55
主講老師：李大洲課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

情緒壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)
人人對(duì)未來充滿著迷茫和不確定性，激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓企業(yè)管理面臨越來越大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。這種壓力基本上傳導(dǎo)在員工身上，使他們倍感心理困擾。企業(yè)應(yīng)加快從人本理念出發(fā)，給予員工更多的人本關(guān)懷，提升其心理資本與調(diào)適壓力的能力，使之成為一個(gè)身心靈健全的企業(yè)人。???
2022-11-30 15:41
主講老師：周劍鋒課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰：職場(chǎng)女性六大核心成長(zhǎng)力

風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰：職場(chǎng)女性六大核心成長(zhǎng)力
如何幫助職場(chǎng)女性自我成長(zhǎng)，提升其內(nèi)在力量呢? 本課程從六個(gè)方面包括覺知力、情緒力、溝通力、復(fù)原力、選擇力、生命力培養(yǎng)職場(chǎng)女性六種核心成長(zhǎng)力。通過分析職場(chǎng)女性的成長(zhǎng)背景、心理特性、價(jià)值觀念、行為習(xí)慣等特點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，從心理學(xué)角度，幫助職場(chǎng)女性進(jìn)行深度自我探索，有意識(shí)地發(fā)展六種核心成長(zhǎng)力，最終建立快樂工作、幸福生活的人生模式。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原職場(chǎng)女性面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)工具解決實(shí)際問題，幫助職場(chǎng)女性一解
2022-11-30 09:10
主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)企的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型和管理創(chuàng)新

國(guó)企的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型和管理創(chuàng)新
幫助管理干部突德魯克說：“在21世紀(jì)，管理最大的挑戰(zhàn)，是使組織成為變革的領(lǐng)導(dǎo)者?！弊兓?1世紀(jì)的主旋律，當(dāng)今時(shí)代，變革是永恒的主題，中國(guó)社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)時(shí)期，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)已成當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的主旋律。在復(fù)雜環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營(yíng)環(huán)境比以往任何時(shí)候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，就必須不斷進(jìn)行系統(tǒng)的改進(jìn)，企業(yè)組織必須向?qū)W習(xí)型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)變，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。傳統(tǒng)思維，樹立市場(chǎng)意識(shí)，拓寬工作思路，創(chuàng)新管理方法,
2022-11-30 09:00
主講老師：高睿可課時(shí)安排：0.5天，3小時(shí)

面議

新生代管理-幫助管理干部了解、培育、管理好新生代員工的實(shí)用方法
培育新生代員工是管理者的責(zé)任，本課程針對(duì)管理干部培育管理新生代員工過程中常見的六種現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行解讀分析，分別提出了相對(duì)應(yīng)的六個(gè)心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對(duì)策略，結(jié)合案例幫助管理人員快速、有效地提升管理新生代員工的能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)六大工具解決實(shí)際問題，幫助管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)培育管理新生代員工能力的提升。
2022-11-30 08:42
主講老師：高睿可課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

齊家智慧-幫助企業(yè)管理人員運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系

齊家智慧-幫助企業(yè)管理人員運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系
治國(guó)而生國(guó)學(xué)思想中包含了大量的治國(guó)安邦，用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度，以幫助學(xué)員運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)員了解和把握社會(huì)人倫秩序的規(guī)律，宇宙自然的規(guī)律，以及調(diào)伏自心的規(guī)律，解決經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系中的現(xiàn)實(shí)問題，諸如夫妻關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張、跨代溝通困難等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，通過大量案例真實(shí)還原家庭關(guān)系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在學(xué)員身邊的實(shí)際案例分析國(guó)學(xué)智慧的應(yīng)用，針對(duì)性和可操作性強(qiáng)，幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正幫助管理者實(shí)現(xiàn)家和萬事興的目標(biāo)。
2022-11-30 08:40
主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

保險(xiǎn)公司高管的項(xiàng)目管理能力提升
在當(dāng)今的管理中，變革和創(chuàng)新是永恒不變的話題，而運(yùn)用項(xiàng)目制進(jìn)行管理可大幅激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，提升整體員工的工作士氣，多部門協(xié)同作戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)向心力及產(chǎn)品價(jià)值，同時(shí)降低企業(yè)綜合內(nèi)耗，減少信息傳遞誤差，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)營(yíng)，降本增效。
2022-11-29 14:29
主講老師：張光祿課時(shí)安排：1天

面議

客戶溝通技巧
（1）溝通的定義：是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。（2）溝通的重要性
2022-11-29 14:29
主講老師：張光祿課時(shí)安排：

面議

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