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新時代創(chuàng)新思維
  • 新時代創(chuàng)新思維
  • 不難發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長生活變得相對固化，因為權(quán)威、因為從眾……而對于剛進入社會的青年人，思維活躍，如何發(fā)揮青年人的朝力與活力，將他們的思維中的閃光點融合入當下工作流程與工作創(chuàng)新中呢？
  • 2022-12-03 11:19  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
組織經(jīng)驗萃取
  • 組織經(jīng)驗萃取
  • 鐵打的營盤流水的兵，組織中的大量經(jīng)驗流失，業(yè)務(wù)牛人一人牛升職成管理人員自己業(yè)績、團隊業(yè)績都難以提升，小白重復犯錯增加了試錯成本，管理干部帶教的過程中不知道如何帶，甚至毀人不倦，培訓固化沉悶，難以內(nèi)化和轉(zhuǎn)化。
  • 2022-12-03 11:18  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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職引未來
  • 職引未來
  • 如果我們自己不規(guī)劃，總是有人會為我們做規(guī)劃，比如父母/丈母娘、老公/老婆，這樣就是被動地當一天和尚撞一天鐘。而面對快速發(fā)展的社會，公司的壽命、行業(yè)技術(shù)的迭代已經(jīng)用眾多事例告訴我們得過且過買單的仍然是自己。 參加職業(yè)生涯規(guī)劃，通過科學的方式和工具來描繪未來，制作行動計劃，擁抱可期的未來。
  • 2022-12-03 11:14  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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職業(yè)生涯規(guī)劃-尋找職場北極星
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃-尋找職場北極星
  • 從學生身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈税l(fā)生很多不同，學業(yè)的路徑很清晰而進入社會后職業(yè)路徑的探索還是需要有人指路才會少走彎路。本課程可以做到知行合一，每一步都成為下一步的墊腳石，步步為營。 是否該花點時間立體思考一下自己擁有怎樣的職涯？盡管父母、老師都在為我們著急，而人生路長終究是自己買單，多些了解才能更好決策，努力固然重要，戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋不住戰(zhàn)略的懶惰。
  • 2022-12-03 11:13  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力
  • （一） 掌握保底六件套保住底線 （二） 判定自己的職業(yè)生涯問題 （三） 掌握四種自我探索的工具 （四） 掌握自我人職匹配的管理 （五） 運用三葉草應(yīng)對職業(yè)情緒
  • 2022-12-03 11:12  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1-2天，6小時/天
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職場多維溝通
  • 職場多維溝通
  • 塔很快就建起來了，這驚動了天庭的上帝，他見到塔越建越高，心中十分嫉妒。他暗自思忖，現(xiàn)在天下的人們都是一個民族，都說一種語言，他們團結(jié)一致，什么奇跡都可以創(chuàng)造，那神還怎么去統(tǒng)治人類？于是耶和華便施魔法，變亂了人們的口音，使他們無法溝通，高塔也無法繼續(xù)建下去，最終沒有建成。這就是關(guān)于“通天塔”的傳說。
  • 2022-12-03 11:10  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：2天，6小時/天
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問題分析與解決-基于群策群力與結(jié)構(gòu)化研討
  • 問題分析與解決-基于群策群力與結(jié)構(gòu)化研討
  • 身為管理者與團隊成員不談工作一片和諧，一談工作似乎勢不兩立。管理者自己做決定，員工觀望不參與或敷衍了事，管理者邀請員工參與決定，員工怕?lián)熑尾蛔髀??；谌翰呷毫εc結(jié)構(gòu)化研討的《問題分析與解決》，將有助于員工積極參與，以結(jié)構(gòu)化工具為載體，發(fā)揮每人的智慧達成共識，為后續(xù)執(zhí)行也進行了鋪墊。不只是解決了問題還和諧了關(guān)系，提升團隊凝聚力與組織活力。
  • 2022-12-03 11:09  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：2天，6小時/天
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四會系列課程
  • 四會系列課程
  • 人才發(fā)展體系設(shè)計向上要承接“踐行碳達峰碳中和戰(zhàn)略”推動構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)”戰(zhàn)略需求，緊扣儲能業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢，結(jié)合國家政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才結(jié)構(gòu)也將發(fā)生改變，由人才總量領(lǐng)先，向人才質(zhì)量提升，人才價值增值方向轉(zhuǎn)變。資源驅(qū)動時管理簡單，技術(shù)驅(qū)動則意味著所有從業(yè)人員是高素質(zhì)、高能力知識工作者，人才梯隊的搭建、管理方式的升級迫在眉睫。
  • 2022-12-03 11:08  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：2天，6小時/天
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內(nèi)訓師講授技巧與課程開發(fā)
  • 內(nèi)訓師講授技巧與課程開發(fā)
  • 企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵指標就是學習型組織的建立。學習型組織的建立基于自我超越、心智模式、團隊學習、共同愿景和系統(tǒng)思考。
  • 2022-12-03 10:36  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：2天，6小時/天
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跨部門溝通與協(xié)作-向溝通協(xié)作要效能
  • 跨部門溝通與協(xié)作-向溝通協(xié)作要效能
  • 隨著企業(yè)規(guī)劃的變大，不禁讓我們感覺到事情的處理效率似乎變低了，架構(gòu)職責樹起一道墻，本著多干多錯少干少錯不干不錯的想法員工擔當減少了，更確切地講怕“好心沒好報”傾占了他人的利益和職權(quán)?？绮块T溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“效能殺手“：
  • 2022-12-03 10:34  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：
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結(jié)構(gòu)化思維與有效表達
  • 結(jié)構(gòu)化思維與有效表達
  • （一）認識思維形態(tài)，掌握并運用結(jié)構(gòu)化思維 （二）掌握七大場景的結(jié)構(gòu)化思維與表達工具（表達、匯報、客戶溝通、演講） （三）掌握有效表達方法，做有料倒得出的管理者 （四）結(jié)構(gòu)化表達的呈現(xiàn)工具（PPT及思維導圖）
  • 2022-12-03 10:33  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：2天，6小時/天
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管理中的制度寫作
  • 管理中的制度寫作
  • 你是否遇到將制度束之高閣，而操作者仍我行我素？ 你是否遇到制度系統(tǒng)且完善，而與實際操作相差甚遠？ 你是否遇到制度下發(fā)遭非議，格式不規(guī)范詞不達意？ 你是否遇到想通過制度管理，下發(fā)后卻無法理解落地？
  • 2022-12-03 10:29  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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復盤：敏捷組織精進之法
  • 復盤：敏捷組織精進之法
  • VUCA時代技術(shù)革新飛速更迭，從行業(yè)到技術(shù)，從市場到客戶，每一刻都在不斷發(fā)生劇變。我們需要有比以往更強的適應(yīng)性和更敏銳的學習能力，才能更快地通往成功之路，而復盤則能助我們養(yǎng)成快速學習的能力并且提升組織心智。
  • 2022-12-03 10:27  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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從自我到職我之職業(yè)素養(yǎng)
  • 從自我到職我之職業(yè)素養(yǎng)
  • 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，不限于職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)意識規(guī)范、團隊協(xié)作能力等，還包括終身學習培養(yǎng)。
  • 2022-12-03 10:26  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：2天，6小時/天
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新生代員工管理的四個核心
  • 新生代員工管理的四個核心
  • 新生代成為一個標簽，讓人望而生“畏”，畏之個性使然，“無視”組織、“無視”領(lǐng)導； 畏之一言不合就閃人……另一方面，眾多新生代也出現(xiàn)了在各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。 此生代非彼生代嗎？讓我們尋找到新生代的價值密碼，通過心理學、行為學認知以及游戲化的思維帶領(lǐng)他們?nèi)谌肫髽I(yè)，創(chuàng)造價值，伴隨企業(yè)的發(fā)展一路遠航。
  • 2022-12-03 10:25  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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基于業(yè)務(wù)結(jié)果精進的團隊管理
  • 基于業(yè)務(wù)結(jié)果精進的團隊管理
  • 作為團隊管理者每天是以解決方案為導向的救火模式，還是以績效為導向的精進模式？ 作為職場精英我們多久思考一次自己的工作對組織績效的影響，以及對組織績效中其他人績效的影響的重要程度？
  • 2022-12-03 10:07  
  • 主講老師：王吉鳳 課時安排：1天，6小時/天
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新溝通,心交流,職場高效溝通與沖突管理
  • 新溝通,心交流,職場高效溝通與沖突管理
  • 新時代企業(yè)的發(fā)展和競爭，越來越依靠團隊作戰(zhàn)，因此，團隊的溝通、合作、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。所以，越來越多的優(yōu)秀的企業(yè)把《高效溝通與沖突管理》的培訓作為管理提升計劃中的必修課，幫助企業(yè)內(nèi)部管理者及員工掌握基于問題解決的溝通技巧和話術(shù)，提高其洞察力、行動力及積極性等，從而避免溝通誤區(qū)，減少內(nèi)部摩擦，解決團隊沖突，促進團隊協(xié)作，促成企業(yè)整體發(fā)展目標的實現(xiàn)。
  • 2022-12-02 11:17  
  • 主講老師：周亞明 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
開心工作,樂享生活,壓力與情緒管理
  • 開心工作,樂享生活,壓力與情緒管理
  • 人的心靈是與他所生活的時代緊密互動的。在新的社會形勢、新的經(jīng)濟形勢下，我們的心靈狀態(tài)無時無刻不在影響著我們的工作績效、生活品質(zhì)！當代職場人士，必須具備識別自我情緒狀態(tài)、調(diào)解自我壓力水平的能力，以健康、積極的狀態(tài)來完成好我們工作、經(jīng)營好我們的家庭，從而提高我們的工作效能、提升我們的生活品質(zhì)！全員《壓力與情緒管理》課堂，正逐步成為國內(nèi)有遠見、重發(fā)展企業(yè)的一種前瞻性選擇！
  • 2022-12-02 11:12  
  • 主講老師：周亞明 課時安排：2天，6小時/天
 面議
公司治理法律風險防控
  • 公司治理法律風險防控
  • 公司法頒布二十多年，我國的公司制度已基本成熟。但在公司實際運營中，仍然存在很多現(xiàn)實問題。這些問題的頻繁出現(xiàn)，困擾著公司及其管理人員。如何走出困局，化解矛盾和問題，使公司順暢運行，將注意力聚焦于產(chǎn)值和利潤，是本課程探討的目標。
  • 2022-12-02 10:29  
  • 主講老師：崔甲生 課時安排：2天，6小時/天
 面議
推動成為球狀型領(lǐng)導者管理者角色轉(zhuǎn)變
  • 推動成為球狀型領(lǐng)導者管理者角色轉(zhuǎn)變
  • 本次課程，我們將從思維模式、知識技能和支持體系三個維度來學習球狀型領(lǐng)導角色轉(zhuǎn)變的相關(guān)內(nèi)容，促進我們從傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導，成長為能夠通過他人完成任務(wù)的連接者。我們拭目以待！
  • 2022-12-02 09:32  
  • 主講老師：韓軍 課時安排：1天，6小時/天
 面議
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