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高效溝通與情商，及基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)管理創(chuàng)新解決方案

高效溝通與情商，及基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)管理創(chuàng)新解決方案
企業(yè)管理過(guò)程中，80%的問(wèn)題都是溝通不暢導(dǎo)致的，如何高效溝通，站在對(duì)方的視角和高度進(jìn)行有效溝通，提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。企業(yè)中的有效溝通，需要溝通雙方站在企業(yè)整體高度、拆掉溝通思維的墻，提升溝通視角、突破部門墻，提升溝通效率、降低企業(yè)內(nèi)耗。
2022-12-05 10:10
主講老師：楊明課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)進(jìn)階歷程沙盤
企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)溝通&無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論創(chuàng)新解決方案沙盤推演能夠幫助員工將系統(tǒng)知識(shí)體系從感性的接觸（沙盤推演）升華到理性的接受（知識(shí)領(lǐng)悟），同時(shí)推演過(guò)程中也能夠充分展現(xiàn)每個(gè)人的管理和性格特質(zhì)，有助于企業(yè)HR和高管通過(guò)觀察來(lái)更好地為員工提供有針對(duì)性的管理和指導(dǎo)
2022-12-05 10:08
主講老師：楊明課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

讓每一位管理者都成為管理高手,中基層管理培訓(xùn)
本課程提供了理論、案例和工具，企業(yè)中的人力資源管理問(wèn)題其實(shí)都是人力資源部門和直線部門共同完成的，雙方不是對(duì)立，而是分工協(xié)作的關(guān)系。而在企業(yè)中，管理者并不是不想做好人力資源管理，而是由于缺乏一定的知識(shí)技能和工具，導(dǎo)致“看不清、想不傲、做不了”。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓自己成為一名管理高手，打造能打仗、打硬仗的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。
2022-12-05 09:18
主講老師：解鴻興課時(shí)安排：0.5天，3小時(shí)

面議

如何激發(fā)組織的活力,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
如何打破當(dāng)前的管理窘境，激發(fā)組織活力，是企業(yè)中高層管理者必須解決的最核心的問(wèn)題。本課程重點(diǎn)講授中高級(jí)管理者的管理難點(diǎn)，不把“時(shí)間管理技巧”、“溝通管理技巧”“情緒管理技巧”等初級(jí)管理者培訓(xùn)的技巧作為重點(diǎn)。
2022-12-05 09:02
主講老師：解鴻興課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

精準(zhǔn)識(shí)人,提升中基層管理者的招聘能力
1、正確理解當(dāng)下企業(yè)面臨的招聘難題與應(yīng)對(duì)策略； 2、掌握崗位人才畫(huà)像的工具和要點(diǎn) 3、掌握結(jié)構(gòu)化面試的技巧 4、學(xué)會(huì)識(shí)破應(yīng)聘者的偽裝
2022-12-05 08:56
主講老師：解鴻興課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

構(gòu)建打勝仗的隊(duì)伍,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱

構(gòu)建打勝仗的隊(duì)伍,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱
那么在VUCA時(shí)代，如何確定方向？仗怎么打？兵怎么帶？如何打破當(dāng)前的管理窘境，提升自己的管理能力，激發(fā)組織活力，是企業(yè)中高層管理者必須解決的最核心的問(wèn)題。這也本課程講授的重點(diǎn)。
2022-12-05 08:50
主講老師：解鴻興課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力
1.中層管理者掌握計(jì)劃與執(zhí)行能力，承上啟下聚焦目標(biāo) （了解影響個(gè)人執(zhí)行七因素，掌握個(gè)人執(zhí)行提升四方法，組織執(zhí)行六保障，計(jì)劃一模型） 2.中層管理者運(yùn)用系統(tǒng)思維能力，整合資源識(shí)別人才通過(guò)他人把事情做好 3.中層管理者掌握學(xué)習(xí)能力提升三步驟，與時(shí)俱進(jìn)三步創(chuàng)新法 4.中層管理者掌握人性洞察能力，三個(gè)激勵(lì)小妙招，二大系統(tǒng)激勵(lì)使他人行
2022-12-03 11:16
主講老師：王吉鳳課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

新管理,心思維,企業(yè)中層管理能力提升
不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，以適應(yīng)新生代員工變化、企業(yè)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)飛速進(jìn)步，已成為企業(yè)中高層管理者刻不容緩的首要任務(wù)。將心理學(xué)理論及心理輔導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用到人才“選、育、用、留”的每個(gè)環(huán)節(jié)，是調(diào)動(dòng)自身及員工工作“意愿”有效手段，從而達(dá)成個(gè)體高績(jī)效表現(xiàn)及團(tuán)體工作效率的提升，可以讓我們的管理事半功倍。因此，掌握一套科學(xué)的員工心本管理及心理賦能的工具，提升自我、管理員工，正成為新時(shí)代優(yōu)秀管理者不可或缺的一項(xiàng)重要能力。
2022-12-02 11:21
主講老師：周亞明課時(shí)安排：3-5天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)中高層溝通技巧
課程將圍繞溝通技巧三要素的重難點(diǎn)和四種不同行為傾向人的溝通技巧，進(jìn)行重點(diǎn)講解。通過(guò)學(xué)習(xí)將帶給你一雙眼睛：學(xué)會(huì)觀察，提升人際敏感度，學(xué)會(huì)更好地與他人溝通的敏銳之眼；一雙手：動(dòng)手優(yōu)化，學(xué)會(huì)根據(jù)場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)、角色、傳遞信息的不同選擇溝通技巧的行動(dòng)之手；一顆心：把握細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)借助肢體語(yǔ)言建立親和力的同理心。
2022-12-01 10:10
主講老師：劉書(shū)余課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

高情商中層管理者的情緒管理之道
而作為他們直接領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)中層管理者在工作中的情緒狀態(tài)直接影響著90后員工的情緒體驗(yàn)，如何激發(fā)其積極的情緒狀態(tài)，對(duì)企業(yè)更忠誠(chéng)、更有價(jià)值呢？這就要求企業(yè)的中層管理者通過(guò)提升情緒認(rèn)知的水平和情緒管理的能力來(lái)開(kāi)發(fā)自身的情緒資源，通過(guò)積極情緒賦能團(tuán)隊(duì)成員。?
2022-11-30 15:45
主講老師：周劍鋒課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

中層管理者管理技能提升
本課程從中層管理者的角色認(rèn)知、從自我管理、人員管理、事務(wù)管理系統(tǒng)的角度，運(yùn)用多種授課形式提高管理者的相關(guān)技能，本課程千錘百煉，已引入眾多品牌企業(yè)并取得良好效果。
2022-11-30 15:43
主講老師：周劍鋒課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

中高層管理能力提升,幫助中高層管理干部提升職業(yè)素養(yǎng)
課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中高層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)工具解決實(shí)際問(wèn)題，幫助中高層管理干部一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的提升。
2022-11-30 09:03
主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

MTP人才發(fā)展計(jì)劃,幫助中層管理干部提升管理能力的經(jīng)典培訓(xùn)計(jì)劃

MTP人才發(fā)展計(jì)劃,幫助中層管理干部提升管理能力的經(jīng)典培訓(xùn)計(jì)劃
課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用管理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用實(shí)用工具解決實(shí)際問(wèn)題，幫助中層管理干部一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)管理能力的提升。
2022-11-30 08:59
主講老師：高睿可課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

中層管理人員心理資本與壓力應(yīng)對(duì),為企業(yè)中層管理人員心理賦能的七個(gè)心理學(xué)工具

中層管理人員心理資本與壓力應(yīng)對(duì),為企業(yè)中層管理人員心理賦能的七個(gè)心理學(xué)工具
國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)中型企業(yè)，心理資本提升2%,每年能給企業(yè)帶來(lái)1千多萬(wàn)美元的收益，可見(jiàn)較少投資便可獲得巨大回報(bào)。本課程從心理學(xué)的角度，幫助中層管理人員提升心理資本、疏解職業(yè)壓力，提升認(rèn)知水平，不糾結(jié)，不較勁，和自我和解，和客觀存在的環(huán)境和解，增強(qiáng)內(nèi)在力量，提升履職能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在中層管理者身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用實(shí)用的心理學(xué)理論和工具解決問(wèn)題，用案例背后深藏的心理學(xué)原理解讀規(guī)律，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義
2022-11-30 08:58
主講老師：高睿可課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)EAP,幫助企業(yè)中基層管理人員為員工賦能
本課程從心理學(xué)的角度，與企業(yè)管理者一起研討如何運(yùn)用EAP輔導(dǎo)技術(shù)加強(qiáng)心理關(guān)懷來(lái)抓住新時(shí)代員工的心、幫助員工疏解職業(yè)壓力、管理不良情緒。課程內(nèi)容包括員工心理分析方法、EAP具體工作內(nèi)容和流程、員工壓力與情緒輔導(dǎo)、員工職業(yè)生涯輔導(dǎo)、與員工的具體溝通技巧及員工家庭關(guān)系輔導(dǎo)等。課程內(nèi)容高度還原員工親身經(jīng)歷的實(shí)際情景，追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。更多實(shí)際案例的解讀、更多解決問(wèn)題的心理分析分享，拿來(lái)即可用的輔導(dǎo)方法。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中獲得積極的體驗(yàn)，幫助企業(yè)管理人員提升輔導(dǎo)員工情緒管理能力和抗壓力能力，改善員
2022-11-30 08:57
主講老師：高睿可課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

員工壓力情緒輔導(dǎo)技術(shù),幫助企業(yè)中層管理人員為員工賦能

員工壓力情緒輔導(dǎo)技術(shù),幫助企業(yè)中層管理人員為員工賦能
本課程從心理學(xué)的角度，與企業(yè)管理者一起研討如何加強(qiáng)心理關(guān)懷來(lái)抓住新時(shí)代員工的心、幫助員工疏解職業(yè)壓力、管理不良情緒。課程內(nèi)容包括員工壓力與情緒管理的基礎(chǔ)輔導(dǎo)工作、重點(diǎn)輔導(dǎo)工作和提升工作，課程內(nèi)容高度還原企業(yè)實(shí)際情景，追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。更多企業(yè)實(shí)際案例的解讀、更多解決問(wèn)題的實(shí)用工具分享，體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中獲得積極的體驗(yàn)，幫助企業(yè)管理人員提升輔導(dǎo)員工情緒管理能力和抗壓力能力，改善員工情緒，讓管理人員掌握拿來(lái)即可用的輔導(dǎo)方法。
2022-11-30 08:56
主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

管理人員心理健康與心理賦能,為企業(yè)中層管理人員心理賦能
國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)中型企業(yè)，管理人員心理能量提升2%,每年能給企業(yè)帶來(lái)1千多萬(wàn)美元的收益，可見(jiàn)較少投資便可獲得巨大回報(bào)。本課程從心理學(xué)的角度，幫助管理干部疏解職業(yè)壓力，改善心理健康水平，增強(qiáng)心理能量。課程內(nèi)容包括管理人員常見(jiàn)壓力源與應(yīng)對(duì)策略、實(shí)用心理健康知識(shí)及常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別應(yīng)對(duì)，職場(chǎng)常見(jiàn)不良情緒及應(yīng)對(duì)策略，心理能量不足如何解決，家庭關(guān)系和工作關(guān)系的處理中的賦能溝通、以及兼顧事業(yè)與家庭的具體應(yīng)對(duì)方案等。課程內(nèi)容高度還原企業(yè)實(shí)際情景，追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。更多企業(yè)實(shí)際案例的解讀、更多解決問(wèn)題的實(shí)用工具分享，
2022-11-30 08:54
主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法

團(tuán)隊(duì)凝聚力,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
本課程針對(duì)中層管理干部在提升團(tuán)隊(duì)凝聚力七大方向進(jìn)行解讀分析，分別提出了相對(duì)應(yīng)的七個(gè)心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對(duì)策略，結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升帶隊(duì)伍能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)七大工具解決實(shí)際問(wèn)題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升。
2022-11-30 08:52
主講老師：高睿可課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

深度工作的有效方法,中層管理干部工作效能提升的五個(gè)步驟
課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)工具解決實(shí)際問(wèn)題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)工作效能提升。
2022-11-30 08:51
主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

培育部屬的七大實(shí)用方法,提升中層管理干部培育指導(dǎo)員工的實(shí)用方法

培育部屬的七大實(shí)用方法,提升中層管理干部培育指導(dǎo)員工的實(shí)用方法
本課程針對(duì)中層管理干部培育部屬過(guò)程中常見(jiàn)的七種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行解讀分析，分別提出了相對(duì)應(yīng)的七個(gè)心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對(duì)策略，結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升培育部屬的能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)七大工具解決實(shí)際問(wèn)題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)培育部屬能力的提升。
2022-11-30 08:50
主講老師：高睿可課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

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