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培育部屬的七大實(shí)用方法,提升中層管理干部培育指導(dǎo)員工的實(shí)用方法
  • 培育部屬的七大實(shí)用方法,提升中層管理干部培育指導(dǎo)員工的實(shí)用方法
  • 本課程針對中層管理干部培育部屬過程中常見的七種現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行解讀分析，分別提出了相對應(yīng)的七個(gè)心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對策略，結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升培育部屬的能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)七大工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)培育部屬能力的提升。
  • 2022-11-30 08:49  
  • 主講老師：高睿可 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的六大技巧,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
  • 激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的六大技巧,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
  • 本課程針對中層管理干部在帶隊(duì)伍過程中常見的六種現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行解讀分析，分別提出了相對應(yīng)的六個(gè)心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對策略，結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)六大工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)帶隊(duì)伍能力的提升。
  • 2022-11-30 08:48  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
高效管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
  • 高效管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
  • 本課程針對中層管理干部，從提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力七大方向進(jìn)行解讀引導(dǎo)，分別提出了相對應(yīng)的管理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對策略，結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升帶隊(duì)伍能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用管理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用實(shí)用工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
  • 2022-11-30 08:47  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
崗位與責(zé)任擔(dān)當(dāng),幫助中層管理干部提升崗位認(rèn)知和擔(dān)當(dāng)意識
 面議
帶隊(duì)伍六大問題與應(yīng)對策略,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
  • 帶隊(duì)伍六大問題與應(yīng)對策略,提升中層管理干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的實(shí)用方法
  • 本課程針對中層管理干部在帶隊(duì)伍過程中常見的六種現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行解讀分析，分別提出了相對應(yīng)的六個(gè)心理學(xué)工具以及詳細(xì)的應(yīng)對策略，結(jié)合案例幫助中層管理人員快速、有效地提升帶隊(duì)伍能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)六大工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)帶隊(duì)伍能力的提升。
  • 2022-11-30 08:45  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
運(yùn)用心理教練技術(shù)打造賦能型團(tuán)隊(duì)幫助企業(yè)中層管理人員掌握心理教練技術(shù)的實(shí)用方法為團(tuán)隊(duì)賦能
  • 運(yùn)用心理教練技術(shù)打造賦能型團(tuán)隊(duì)幫助企業(yè)中層管理人員掌握心理教練技術(shù)的實(shí)用方法為團(tuán)隊(duì)賦能
  • 本課程的特色在于協(xié)助管理人員掌握心理教練技術(shù)的實(shí)用方法，為團(tuán)隊(duì)為員工賦能，使管理人員能夠樂于溝通，樂于培育部屬，且部屬能夠樂于接受培育，進(jìn)而使公司寶貴的人力資源能夠進(jìn)一步發(fā)揮其貢獻(xiàn)。心理教練技術(shù)有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E和工具，可以幫助企業(yè)管理者加強(qiáng)對員工的心理關(guān)懷，幫助員工疏解職業(yè)壓力，管理不良情緒，從而改善團(tuán)隊(duì)關(guān)系，成功為團(tuán)隊(duì)賦能。課程內(nèi)容高度還原企業(yè)實(shí)際情景，追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。更多企業(yè)實(shí)際案例的解讀、更多解決問題的實(shí)用工具分享，體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中獲得積極的體驗(yàn)，幫助企業(yè)管理人員實(shí)實(shí)在在提升為
  • 2022-11-30 08:43  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
團(tuán)隊(duì)建設(shè)-終身學(xué)習(xí)與大學(xué)之道-為企業(yè)中層管理人員開啟智慧解析規(guī)律擴(kuò)充格局
  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)-終身學(xué)習(xí)與大學(xué)之道-為企業(yè)中層管理人員開啟智慧解析規(guī)律擴(kuò)充格局
  • 治國而生的大學(xué)思想包含了大量的治國安邦，用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度，緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)員良好的國學(xué)人文素養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)企業(yè)管理人員了解和把握社會(huì)人倫秩序的規(guī)律，宇宙自然的規(guī)律，以及調(diào)伏自心的規(guī)律，解決企業(yè)經(jīng)營管理過程中的現(xiàn)實(shí)問題，諸如團(tuán)隊(duì)凝聚力提升、個(gè)人成長、班子建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、員工激勵(lì)等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，通過大量案例真實(shí)還原企業(yè)面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在學(xué)員身邊的實(shí)際案例分析大學(xué)之道的應(yīng)用，針對性和可操作性強(qiáng)，幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用，既有訓(xùn)練
  • 2022-11-30 08:41  
  • 主講老師：高睿可 課時(shí)安排：3小時(shí)，網(wǎng)上課程
 面議
國學(xué)中的管理智慧-為企業(yè)中高層管理人員開啟智慧解析規(guī)律擴(kuò)充格局
  • 國學(xué)中的管理智慧-為企業(yè)中高層管理人員開啟智慧解析規(guī)律擴(kuò)充格局
  • 治國而生國學(xué)思想包含了大量的治國安邦，用人謀事的智慧。本課程站在生命、心性的高度，緊密與企業(yè)實(shí)踐環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)員良好的國學(xué)人文素養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)企業(yè)高層管理人員了解和把握社會(huì)人倫秩序的規(guī)律，宇宙自然的規(guī)律，以及調(diào)伏自心的規(guī)律，解決企業(yè)經(jīng)營管理過程中的現(xiàn)實(shí)問題，諸如企業(yè)競爭力提升、公司成長、班子建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、員工激勵(lì)等。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，通過大量案例真實(shí)還原企業(yè)高層面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在學(xué)員身邊的實(shí)際案例分析國學(xué)智慧的應(yīng)用，針對性和可操作性強(qiáng)，幫助學(xué)員一解惑、二看清、三應(yīng)用，既
  • 2022-11-30 08:39  
  • 主講老師：高睿可 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
管理基礎(chǔ)理論與方法-提升中層管理干部管理理論水平和經(jīng)典方法運(yùn)用能力
  • 管理基礎(chǔ)理論與方法-提升中層管理干部管理理論水平和經(jīng)典方法運(yùn)用能力
  • 本課程針對中層管理干部提升管理基礎(chǔ)理論水平，幫助其在工作中有意識地運(yùn)用經(jīng)典管理方法，結(jié)合案例幫助中層管理干部快速、有效地提升管理能力。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理人員面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用管理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用管理學(xué)經(jīng)典工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理人員一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)管理能力的提升。
  • 2022-11-30 08:36  
  • 主講老師：高睿可 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
道德經(jīng)與管理智慧-幫助企業(yè)中高層管理人員學(xué)習(xí)上古時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者法則
 面議
團(tuán)隊(duì)溝通與心理疏導(dǎo)七步曲-中層管理干部維系團(tuán)隊(duì)溝通順暢保持員工最佳狀態(tài)的秘訣
  • 團(tuán)隊(duì)溝通與心理疏導(dǎo)七步曲-中層管理干部維系團(tuán)隊(duì)溝通順暢保持員工最佳狀態(tài)的秘訣
  • 本課程從心理學(xué)的角度，幫助中層管理干部系統(tǒng)性掌握團(tuán)隊(duì)溝通的原則、技巧、方法以及沖突處理步驟，優(yōu)化溝通模式，提升溝通水平，從而在團(tuán)隊(duì)中贏得更多的理解與合作；幫助中層管理干部了解員工心理，掌握疏導(dǎo)員工情緒的有效方法，減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，保持員工最佳狀態(tài)。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理干部面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)七大工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理干部一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)賦能。
  • 2022-11-30 08:34  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
跨部門溝通-幫助中層管理干部提高跨部門溝通水平的實(shí)用方法
  • 跨部門溝通-幫助中層管理干部提高跨部門溝通水平的實(shí)用方法
  • 本課程從心理學(xué)的角度，幫助中層管理干部從溝通的核心要素入手，改善認(rèn)知，增強(qiáng)內(nèi)在力量，減少心理防御，了解溝通障礙的產(chǎn)生機(jī)理，分析部門墻的跨越難題，系統(tǒng)性掌握高水平跨部門溝通的原則、技巧、方法和沖突處理步驟，優(yōu)化溝通模式，提升溝通水平，形成高質(zhì)高效橫向跨部門溝通的工作習(xí)慣，從而在工作中贏得更多的理解與合作。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理干部面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)實(shí)用工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理干部一解惑、二看清、
  • 2022-11-30 08:32  
  • 主講老師：高睿可 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
基于心理學(xué)的七大高效溝通術(shù)-中層管理干部溝通水平提升的實(shí)用方法
  • 基于心理學(xué)的七大高效溝通術(shù)-中層管理干部溝通水平提升的實(shí)用方法
  • 本課程從心理學(xué)的角度，幫助中層管理干部調(diào)動(dòng)情緒，改善認(rèn)知，增強(qiáng)內(nèi)在力量，減少心理防御，了解情緒管理、情商提升、人格心理在溝通中的重要作用，系統(tǒng)性掌握高效溝通的原則、技巧、方法和沖突處理步驟，優(yōu)化溝通模式，提升溝通水平，從而在工作中贏得更多的理解與合作。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理干部面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)七大工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理干部一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)心理賦能，成長為更具備較高溝通水
  • 2022-11-30 08:30  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
高情商溝通的七個(gè)黃金法則-幫助企業(yè)中層管理干部提升情商的七個(gè)心理學(xué)工具
  • 高情商溝通的七個(gè)黃金法則-幫助企業(yè)中層管理干部提升情商的七個(gè)心理學(xué)工具
  • 本課程以提升高情商溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，從認(rèn)知情緒情商開始，鋪墊溝通的底層邏輯，結(jié)合性格分析，詳細(xì)講解溝通原則和方法，并給出了提升團(tuán)隊(duì)情商和員工幸福感的具體措施。幫助中層管理干部提升情商，增強(qiáng)內(nèi)在力量，減少心理防御，優(yōu)化溝通模式，提升溝通水平，從而在工作中贏得更多的理解與合作。課程內(nèi)容突破只講理論不講工具方法的瓶頸，真實(shí)還原企業(yè)中層管理干部面對的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，用發(fā)生在身邊的實(shí)際案例分析現(xiàn)象，用心理學(xué)原理剖析現(xiàn)象背后的規(guī)律，用心理學(xué)七大工具解決實(shí)際問題，幫助中層管理干部一解惑、二看清、三應(yīng)用，真正意義實(shí)現(xiàn)心理賦能，
  • 2022-11-30 08:29  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
非暴力溝通四個(gè)步驟-幫助企業(yè)中層管理干部高質(zhì)量有效溝通
  • 非暴力溝通四個(gè)步驟-幫助企業(yè)中層管理干部高質(zhì)量有效溝通
  • 有效溝通是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提升員工滿意度從而提升員工工作效率的核心基石。如果我們可以在充滿尊重的環(huán)境下，真正看見對方的訴求和需求，發(fā)自內(nèi)心的理解、傾聽、允許不同觀點(diǎn)的并行、理智的面對批評，將如上原則和方法貫穿到企業(yè)中各個(gè)溝通的場景之中，那么我們收獲的，將是高質(zhì)量有效的溝通，同時(shí)還有溝通所帶來的和諧工作環(huán)境和氛圍。本課程幫助中層管理干部用非暴力溝通的簡明四步優(yōu)化溝通模式，提升溝通水平。
  • 2022-11-30 08:27  
  • 主講老師：高?？?/a> 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
賦能中層管理干部向管理思維轉(zhuǎn)變
  • 賦能中層管理干部向管理思維轉(zhuǎn)變
  • ? 通過課程從管理者自身定位到與成員建立信任關(guān)系——鼓舞士氣增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力——聚焦團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——激發(fā)成員積極性——客觀反饋，跟進(jìn)進(jìn)展，直到實(shí)現(xiàn)工作成果——復(fù)盤改進(jìn)——聚焦真實(shí)主題演練，一整套必備系統(tǒng)方法工具流程幫助中層干部和核心骨干快速提升管理思維
  • 2022-11-29 09:51  
  • 主講老師：王震 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
聽指揮能打仗打勝仗-MTP中層管理技能提升
  • 聽指揮能打仗打勝仗-MTP中層管理技能提升
  • 中層干部管理技能提升指導(dǎo)案 正所謂贏在中層，中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的重要作用。本課程旨在全面指導(dǎo)中層管理者職業(yè)素養(yǎng)和管理能力的提升并做出科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)。
  • 2022-11-29 09:32  
  • 主講老師：黃普 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
中層賦能領(lǐng)導(dǎo)力,打造以人為本的高績效團(tuán)隊(duì)
  • 中層賦能領(lǐng)導(dǎo)力,打造以人為本的高績效團(tuán)隊(duì)
  • 分析了解團(tuán)隊(duì)成員的現(xiàn)狀，了解團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)性格，掌握識人用人的技能，做好人崗匹配，團(tuán)隊(duì)管理者可以采用合適的管理工具和領(lǐng)導(dǎo)方式，充分激發(fā)員工潛能，發(fā)揮員工優(yōu)勢，進(jìn)而幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)，成就一支以人為本的高績效團(tuán)隊(duì)。
  • 2022-11-28 11:20  
  • 主講老師：俞萍 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
管理者or教練or領(lǐng)導(dǎo)者?中層管理干部在管理場景中的角色選擇
  • 管理者or教練or領(lǐng)導(dǎo)者?中層管理干部在管理場景中的角色選擇
  • 本課程以案例分析教學(xué)的形式，結(jié)合角色認(rèn)知金字塔模型，貼合一線實(shí)際工作，用三個(gè)一線的組內(nèi)管理案例分別強(qiáng)化學(xué)員對教練、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者三個(gè)角色的認(rèn)知，掌握正確的解決之道。
  • 2022-11-28 10:52  
  • 主講老師：高劍 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
看電影“悟”領(lǐng)導(dǎo)力-中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力技能提升
  • 看電影“悟”領(lǐng)導(dǎo)力-中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力技能提升
  • 當(dāng)學(xué)員通過本次課程掌握“用左腦看電影”的方法論后，將會(huì)收獲巨大：不僅是精神的愉悅，更能獲得更多與職業(yè)、生活息息相關(guān)的東西，效果堪比MBA教學(xué)。會(huì)對每一位參訓(xùn)者的未來產(chǎn)生積極的影響和極大的幫助。
  • 2022-11-28 10:40  
  • 主講老師：高劍 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
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