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提升企業(yè)員工歸屬感
【課程背景】提升員工的歸屬感一直都是企業(yè)的難題。企業(yè)是船,員工是在船上的人。一路上如何同舟共濟(jì),戰(zhàn)勝困難。作為一個(gè)執(zhí)行層
2022-11-20 19:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培養(yǎng)良好習(xí)慣、塑造職場(chǎng)正能量
課程背景:工作是生命的重要組成部分,而如何看待自己的工作卻是人生的一大重要命題。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一門重要的功課。喜愛
2022-11-20 19:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
跨部門溝通與高效協(xié)作
【課程背景】? 公司的各個(gè)部門之間如何高效溝通是個(gè)很有學(xué)問的話題。作為一個(gè)執(zhí)行層,涉及到跨部門溝通的工作,既是挑戰(zhàn)也是機(jī)
2022-11-20 19:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
九型人格與執(zhí)行力
【課程背景】您或您的企業(yè)是否一直有這樣的困惑?作為企業(yè)的HR,您是否覺得您的員工總是流動(dòng)性很大,他們到底追求和渴望的是什么
2022-11-20 19:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
直線經(jīng)理人如何績效面談
【課程背景】績效面談是績效管理的重要方式之一,不少直線經(jīng)理人在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)感到壓力很大,經(jīng)常遇到下列問題;? 面對(duì)高績效的
2022-11-20 19:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
有效提升員工的內(nèi)驅(qū)力
【課程背景】隨著競(jìng)爭(zhēng)的愈加激烈,企業(yè)在不斷提高對(duì)員工的要求,面對(duì)更高的管理要求,員工往往會(huì)表現(xiàn)出不情愿、不耐煩的消極和抵
2022-11-20 19:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
用教練技術(shù)打造新員工入職第一課
【課程背景】在很多數(shù)碼公司,越來越多的管理者發(fā)現(xiàn),原有的老一套新員工培訓(xùn)方式,已經(jīng)不能有效地推動(dòng)新員工快速融入企業(yè),有效
2022-11-20 19:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
用教練技術(shù)打造高產(chǎn)能員工
【課程背景】隨著越來越多的新生代員工步入職場(chǎng),許多管理者漸漸發(fā)現(xiàn),原有的老一套管理方式已經(jīng)不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績效提
2022-11-20 19:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
沙漠掘金之新員工融入
【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)組織中,招聘到一個(gè)新員工之后并不能說明他就能融入到這個(gè)新的集體,而能否融入組織則直接關(guān)系到他以后的
2022-11-20 19:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)協(xié)作
【課程背景】在企業(yè)組織中,你的團(tuán)隊(duì)是否存在或遇到過這樣的問題:? 經(jīng)常要制定一些所謂的目標(biāo),可為什么到了最后,目標(biāo)總是完
2022-11-20 19:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
教練式績效輔導(dǎo)
【課程背景】管理者對(duì)下屬培育、輔導(dǎo)及管培生培養(yǎng)等,都是企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展中,必須面對(duì)的隱形難題,越來越多的管理者發(fā)現(xiàn),原有的
2022-11-20 19:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
績效輔導(dǎo)與績效面談
【課程背景】績效管理是企業(yè)管理中的一個(gè)焦點(diǎn),直接影響整個(gè)企業(yè)的管理水平和管理人員的管理意識(shí)和技能。優(yōu)秀企業(yè)和平庸企業(yè)的分
2022-11-20 19:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
【課程背景】在當(dāng)今VUCA的時(shí)代,企業(yè)時(shí)刻面臨著快速增長、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組以及客戶需求轉(zhuǎn)變等激烈挑戰(zhàn),企業(yè)外部環(huán)境變化的不
2022-11-20 16:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
【課程背景】當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于核心
人力
的競(jìng)爭(zhēng)。但長久以來,非
人力
資源部門的直線經(jīng)理和主管往往是因
2022-11-20 16:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
疫情下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
【課程背景】l 疫情當(dāng)下引發(fā)團(tuán)隊(duì)成員樹立正確積極的工作態(tài)度l 在面對(duì)壓力和挫折時(shí),用“成人思維”選擇適當(dāng)?shù)男袨閼?yīng)對(duì),避免非理
2022-11-20 15:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新員工職業(yè)化與團(tuán)隊(duì)合作
【課程背景】1、引導(dǎo)學(xué)員正視現(xiàn)實(shí),用積極心態(tài)去對(duì)待人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變、做好職涯規(guī)劃;2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與
2022-11-20 15:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營
【課程背景】? 團(tuán)隊(duì)成員松散,懈怠、沒積極性,消極被動(dòng);? 團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀,缺乏動(dòng)力與進(jìn)取精神,不愿意改變和突
2022-11-20 15:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)
課程背景 讓成員了解獲得和保持成功的基本條件 使團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展并明晰自己及團(tuán)隊(duì)的使命目標(biāo),厘清自己的工作計(jì)劃; 建立人際交往
2022-11-20 15:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
團(tuán)隊(duì)版圖--員工技能的五項(xiàng)修煉
課程背景 團(tuán)隊(duì)在組建、動(dòng)蕩、發(fā)展、表現(xiàn)的四個(gè)時(shí)期,成員如何緊跟發(fā)展步伐,達(dá)成結(jié)果? 在企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律做出相應(yīng)調(diào)整后,團(tuán)隊(duì)
2022-11-20 15:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
王陽明心學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)管理
課程背景 當(dāng)下物欲橫流,人心浮躁,團(tuán)隊(duì)管理人員該如強(qiáng)大我們的內(nèi)心?去機(jī)構(gòu)化時(shí)代,轉(zhuǎn)型管理者如何根據(jù)平臺(tái)要求做出自我改善?
2022-11-20 15:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
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