推廣 熱搜： 2022  財務  微信  法律  張  網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 
企業(yè)欲成管理之大者,必先優(yōu)其績效,企業(yè)全面績效管理實務
  • 企業(yè)欲成管理之大者,必先優(yōu)其績效,企業(yè)全面績效管理實務
  • 設計績效考核指標似乎不難，但如何衡量哪些是有效的考核指標？ 企業(yè)都知道績效面談的重要性，為何實施績效面談卻這么難？ 績效考核結果是為了幫助組織、部門和員工提升，那么應當如何利用績效考核結果呢？ 因此，“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”， 故-企業(yè)欲成管理之大者，必先優(yōu)其績效。
  • 2022-12-06 09:02  
  • 主講老師：于洋 課時安排：2天，6小時/天
 面議
領略OK績效管理模式的魅力,OKR+KPI雙?？冃Ч芾韺崉? onmouseover=
  • 領略OK績效管理模式的魅力,OKR+KPI雙模績效管理實務
  • 從被眾多企業(yè)的關注量來看，似乎OKR可以在整個組織中共享，這樣團隊就可以在整個組織中明確目標，幫助協(xié)調(diào)和集中精力。可惜的是，很多企業(yè)做著做著就又回到了KPI，為什么會是這樣呢？根本原因在于我們的企業(yè)對OKR到底理解有多深？為何應用較多的是在網(wǎng)絡科技公司呢？為何很多企業(yè)的高管現(xiàn)在呼吁“OKR不能替代KPI”？
  • 2022-12-06 09:01  
  • 主講老師：于洋 課時安排：2天，6小時/天
 面議
激增企業(yè)管理效能,重構績效體系提升組織能力
  • 激增企業(yè)管理效能,重構績效體系提升組織能力
  • 了解績效管理的頂層戰(zhàn)略性思維； 掌握如何有效的進行目標分解，從而形成一個公司一盤棋的效果； 掌握績效考核指標設計的一個重點和兩個關鍵，如何設計有效的績效考核指標，明白績效考核指標≠有效的績效考核指標；
  • 2022-12-06 09:00  
  • 主講老師：于洋 課時安排：2天，6小時/天
 面議
重塑企業(yè)高績效管理目標分解
  • 重塑企業(yè)高績效管理目標分解
  • 企業(yè)管理的首要環(huán)節(jié)就是目標管理?？冃Ч芾恚?0%以上的企業(yè)都在關注，但是通過有關機構對1200企業(yè)進行績效管理認知調(diào)研，調(diào)研結果顯示，對其自身運行的績效管理感到滿意的企業(yè)只占17.6%。但在開展咨詢項目期間，大部分咨詢公司的同感就是“為何我們的本土企業(yè)績效管理如此薄弱？”由此可見，中國企業(yè)如此依賴績效考核的同時，為何對績效管理的重視度卻不見提高？
  • 2022-12-06 08:58  
  • 主講老師：于洋 課時安排：0.5天，3小時
 面議
目標管理與績效考核指標的頂層設計,重塑企業(yè)高績效管理
 面議
向華為學習：打造戰(zhàn)略績效管理體系
  • 向華為學習：打造戰(zhàn)略績效管理體系
  • 為了持續(xù)提升組織績效、部門績效和個人績效，除了激勵員工全力以赴地創(chuàng)造價值、引導組織科學地評價價值和合理的分配價值外，更需要基于企業(yè)的使命建立一套可以操作的績效管理體系，并持續(xù)不斷地根據(jù)實際情況進行改進。
  • 2022-12-06 08:50  
  • 主講老師：徐凱 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
基于創(chuàng)造客戶找到適合且靠譜的人才
  • 基于創(chuàng)造客戶找到適合且靠譜的人才
  • 能打移動靶的人才招聘實戰(zhàn) 如若偏離了這個方向去選育用留人，很有可能會出現(xiàn)招來的人不行，相中的人不來，想要留的留不住等等有關人的問題。企業(yè)所有的問題，其實都是人的問題，選人和對人的管理是企業(yè)老板和經(jīng)理們最為重要的工作。好的HR、好的CEO、好的leader，也是好的銷售；招不進來好人才的leader不是好leader。因為只有優(yōu)秀的人才會欣賞優(yōu)秀的人。
  • 2022-12-06 08:48  
  • 主講老師：徐凱 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
能打勝仗的高效能團隊
  • 能打勝仗的高效能團隊
  • 好的團隊應是一頭獅子領著一群老虎后面跟著一群狼 究竟是定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊伍還是搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍，究竟是一只羊領著一群獅子，還是一只獅子領著一群羊厲害，我們一起探討，從而去搭建最適合您的企業(yè)現(xiàn)階段的高績效團隊，去實現(xiàn)一個又一個的目標，打贏每一次仗。
  • 2022-12-06 08:46  
  • 主講老師：徐凱 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
基于結果的目標管理與績效考核
  • 基于結果的目標管理與績效考核
  • 過去我們站著把錢賺了，未來很有可能我們要匍匐在地上，臉還要貼在地板上，才可能賺到錢。企業(yè)要想持續(xù)成功，我們既要頭頂燦爛星空，自上而下的頂層設計；又要心懷道德律令，自下而上的底層邏輯，同時二者還要以創(chuàng)造客戶價值為中心，有機地協(xié)同共生，才能確保企業(yè)在做正確的事，確保持續(xù)成功。
  • 2022-12-06 08:44  
  • 主講老師：徐凱 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
基于創(chuàng)造客戶敏捷構建適用的人力資源管理
  • 基于創(chuàng)造客戶敏捷構建適用的人力資源管理
  • 從過去的跟跑，并跑，逐步升級為領跑 如若偏離了這個方向去做人力資源管理，去選育用留人，很有可能會出現(xiàn)各種各樣的內(nèi)圈與熵增。招來的人不行，相中的人不來，想要留的留不住等等有關人的問題。企業(yè)所有的問題，其實都是人的問題，選人和對人的管理是企業(yè)老板和經(jīng)理們最為重要的工作。
  • 2022-12-06 08:42  
  • 主講老師：徐凱 課時安排：2天，6小時/天
 面議
數(shù)字時代阿米巴經(jīng)營模式及應用,打造高成長企業(yè)的敏捷組織
  • 數(shù)字時代阿米巴經(jīng)營模式及應用,打造高成長企業(yè)的敏捷組織
  • 本課程以稻盛和夫阿米巴經(jīng)營與哲學為核心內(nèi)容，與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字時代以阿米巴經(jīng)營模型為原型進行成功轉型、創(chuàng)新變革的國內(nèi)外企業(yè)案例為研究，結合講師相關項目操作的實踐經(jīng)驗，提供涉及創(chuàng)新組織設計、內(nèi)部交易管理、經(jīng)營會計核算管理、PDCA運營管理與考核激勵，并配合企業(yè)文化與價值觀建設等系統(tǒng)化的經(jīng)營管理內(nèi)容，讓企業(yè)了解并掌握相關知識點和技能，賦能企業(yè)成功實施轉型升級，通過管理實現(xiàn)企業(yè)高業(yè)績成長。
  • 2022-12-06 08:35  
  • 主講老師：陳萍萍 課時安排：2天，6小時/天
 面議
戰(zhàn)略設計到落地系統(tǒng),企業(yè)制勝之道的全過程管理
  • 戰(zhàn)略設計到落地系統(tǒng),企業(yè)制勝之道的全過程管理
  • 本課程通過一套行之有效的管理方法，系統(tǒng)性介紹外部環(huán)境分析，清楚周圍發(fā)生著什么，以及自身能力分析，準確判斷機會在哪里，具體怎么使用相關戰(zhàn)略工具與管理模型等進行戰(zhàn)略決策必備的專業(yè)知識和技能，幫助企業(yè)領導者及其高層精準發(fā)現(xiàn)問題和把握機會，指導企業(yè)做正確的事情，從而有效提升組織競爭力。
  • 2022-12-06 08:33  
  • 主講老師：陳萍萍 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
企業(yè)文化與核心價值觀建設,如何練好文化肌肉給企業(yè)發(fā)展賦能
  • 企業(yè)文化與核心價值觀建設,如何練好文化肌肉給企業(yè)發(fā)展賦能
  • 本課程將在企業(yè)文化內(nèi)容基礎上，進行核心價值觀的深度體驗式講授，同時融入小組討論，激發(fā)學員的感知深度。學員通過本次課程，讓原本虛幻、“看不清”的隱形文化，變得切實有力地幫助員工成長，且對于企業(yè)管理更有利于落地執(zhí)行操作。
  • 2022-12-06 08:31  
  • 主講老師：陳萍萍 課時安排：1天，6小時/天
 面議
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理,快速成為人才經(jīng)營高手的管理之道
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理,快速成為人才經(jīng)營高手的管理之道
  • 因此，讓直線部門的主管了解人力資源管理的基本知識是十分有必要的。本課程將從直線經(jīng)理進行人力資源管理的重要性出發(fā)，了解非直線經(jīng)理在HR管理工作進行角色定位，通過案例、研討及情景模擬的方式讓學員掌握相關的人力資源管理內(nèi)容的技巧和方法。
  • 2022-12-06 08:28  
  • 主講老師：陳萍萍 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
組織能力建設與人才發(fā)展解碼企業(yè)持續(xù)成功的要訣
  • 組織能力建設與人才發(fā)展解碼企業(yè)持續(xù)成功的要訣
  • 本課程將從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化出發(fā)，由戰(zhàn)略地圖指引出企業(yè)應具備的組織核心能力，再由核心競爭力導出相應的人才特點，以及應具備的知識、技能和素質等，最后再根據(jù)不同類型人才采取不同的開發(fā)和管理模式。
  • 2022-12-06 08:26  
  • 主講老師：陳萍萍 課時安排：2-3天，6小時/天
 面議
4D卓越領導力與團隊建設
 面議
烏卡時代HR應用職業(yè)生涯規(guī)劃技術提升自己&賦能人才
  • 烏卡時代HR應用職業(yè)生涯規(guī)劃技術提升自己&賦能人才
  • 應對變化的能力是烏卡時代核心職場技能之一 職業(yè)價值觀經(jīng)常被定義為“勞動者能從職業(yè)中得到什么“職業(yè)價值觀具有雙重屬性：個體利益+社會價值，HR如何賦能人才，激發(fā)企業(yè)員工在企業(yè)平臺上的社會價值，從而提升員工的幸福感和企業(yè)歸屬感，真正實現(xiàn)企業(yè)+員工個人的雙贏局面。
  • 2022-12-05 10:18  
  • 主講老師：楊明 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
大學生職前訓練營
  • 大學生職前訓練營
  • 保障大學生快速進入職場并滿足企業(yè)方需求 1. 掌握職場規(guī)則和企業(yè)訴求、價值觀和企業(yè)文化。 2. 適應職場工作環(huán)境和規(guī)范，形成積極的工作態(tài)度。 3. 發(fā)掘個人潛力，培養(yǎng)職業(yè)意識，盡快融入到企業(yè)工作范圍中
  • 2022-12-05 10:16  
  • 主講老師：楊明 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
新員工職場表達訓練營
  • 新員工職場表達訓練營
  • 結構化思維+職場高效溝通=助力企業(yè)業(yè)績提升 1）邏輯清晰：輔以溝通邏輯整理工具，幫助學員快速理清表達內(nèi)容間內(nèi)在的邏輯關系。 2）跨部門溝通：學會運用同理心，從對方的角度來審視自己；洞察對方真實需求。 3）結構化思維：通過結構化思維職場訓練，有效提升企業(yè)員工職場表達能力
  • 2022-12-05 10:15  
  • 主講老師：楊明 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
非人力資源部門的人力資源管理
  • 非人力資源部門的人力資源管理
  • 企業(yè)核心人才如何選、育、用、留 掌握選、育、用、留人才的有效工具、方法和技巧 了解員工激勵的方法，掌握95后新員工金錢不是第一激勵要素的要領 了解職場新員工的成長路徑、真正吸引員工留下的核心訴求 掌握員工培養(yǎng)—晉升—離職干預—職業(yè)規(guī)劃全流程體系和工作模式
  • 2022-12-05 10:12  
  • 主講老師：楊明 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
 «上一頁   1   2   …   16   17   18   19   20   …   66   67   下一頁»   共1330條/67頁 
搜索排行
網(wǎng)站首頁  |  關于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25