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職業(yè)通道,打通不同類型員工成長(zhǎng)之路,各行其道,各顯其能
【課程背景】初創(chuàng)期企業(yè),業(yè)績(jī)快速拉升,人均產(chǎn)值遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平;在企業(yè)快速擴(kuò)張的過(guò)程中,人均產(chǎn)值逐漸下落,逐步回落到行業(yè)
2022-11-21 09:24
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
數(shù)字化
人力資源
管理轉(zhuǎn)型與變革
【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要,
人力資源
作為企業(yè)最關(guān)鍵職能部門之一,進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型也無(wú)可厚非。以移動(dòng)互
2022-11-21 09:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人才盤點(diǎn),一套核心
人力資源
儲(chǔ)備及使用的方法
【課程背景】人才盤點(diǎn)是工具?是方法?人才盤點(diǎn)是HR責(zé)任?還是業(yè)務(wù)管理者責(zé)任?你是否在人才盤點(diǎn)時(shí)遇到如下困境:不知道人才盤點(diǎn)
2022-11-21 09:22
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
跟我走,輕松搭建薪酬管理體系,薪酬管理,員工核心源動(dòng)力
【課程背景】薪酬管理作為
人力資源
管理的核心板塊,是
人力資源
中基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。薪酬是公司無(wú)形指揮棒,什么樣的薪酬文化,營(yíng)造什么
2022-11-21 09:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
跟我走,輕松搭建企業(yè)績(jī)效管理體系
【課程背景】當(dāng)今世界,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重,各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸從前端后移。組織效能提升、組織內(nèi)部高效協(xié)同
2022-11-21 09:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
突圍,成長(zhǎng)型企業(yè)賦能體系打造,組織賦能,業(yè)績(jī)倍增
【課程背景】初創(chuàng)期企業(yè),業(yè)績(jī)快速拉升,人均產(chǎn)值遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平;在企業(yè)快速擴(kuò)張的過(guò)程中,人均產(chǎn)值逐漸下落,逐步回落到行業(yè)
2022-11-21 09:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
面試官賦能,面試:選人重于育人
【課程背景】當(dāng)萬(wàn)民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遇到80后、90后甚至00后成為職場(chǎng)主體時(shí),人才成了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,可是,如何才能有效招聘并
2022-11-21 09:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
金牌面試官,面試:選人重于育人
【課程背景】當(dāng)萬(wàn)民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遇到80后、90后甚至00后成為職場(chǎng)主體時(shí),人才成了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,可是,如何才能有效招聘并
2022-11-21 09:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
面試:選人重于育人,你好,招聘面試官
【課程背景】當(dāng)萬(wàn)民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代遇到80后、90后甚至00后成為職場(chǎng)主體時(shí),人才成了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,可是,如何才能有效招聘并
2022-11-21 09:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
解構(gòu)
人力資源
三支柱,HRBP業(yè)務(wù)操作落地
【課程背景】1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出
人力資源
的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了
人力資源
管理的職責(zé)和定
2022-11-21 09:05
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
績(jī)效管理體系,快速促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng),績(jī)效管理就是企業(yè)管理
【課程背景】當(dāng)今世界,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重,各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸從前端后移。組織效能提升、組織內(nèi)部高效協(xié)同
2022-11-21 09:04
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
崗位管理體系建設(shè)
【課程背景】盡管現(xiàn)在各個(gè)公司都在考慮以“人”為基礎(chǔ)的管理思想,但進(jìn)入現(xiàn)代企業(yè)不久的中國(guó)企業(yè),尤其是傳統(tǒng)的企業(yè),基于“崗位
2022-11-21 09:01
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
的
人力資源
管理培訓(xùn),聚焦核心資源,促進(jìn)管理升級(jí)
【課程背景】世界上存在三大資源:
人力資源
、物力資源和財(cái)力資源,其中最重要的是
人力資源
。
人力資源
已經(jīng)成為當(dāng)今第一大資源:經(jīng)
2022-11-21 09:00
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
職業(yè)通道,不同類型的員工成長(zhǎng)之路,各行其道,各顯其能
【課程背景】長(zhǎng)期以來(lái),員工已經(jīng)形成了,只有“當(dāng)官”才能發(fā)財(cái)?shù)母拍?,所以,不?dāng)一名管理者就似乎沒(méi)有發(fā)展。然而,企業(yè)的組織形
2022-11-21 08:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
OKR績(jī)效管理體系,快速促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)
【課程背景】當(dāng)今世界,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化越來(lái)越嚴(yán)重,各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸從前端后移。組織效能提升、組織內(nèi)部高效協(xié)同
2022-11-21 08:56
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
OD組織發(fā)展:如何推動(dòng)戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展,組織發(fā)展,戰(zhàn)略與人才之橋
【課程背景】1. 組織是人的組織,組織發(fā)展OD是組織的骨骼,人才發(fā)展TD是組織的肌肉,兩者相生相息、缺一不可2. OD不應(yīng)只是HR界的
2022-11-21 08:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
與壓力共舞,做快樂(lè)員工——職場(chǎng)壓力與情緒管理
【學(xué)習(xí)目標(biāo)和收益】了解壓力的來(lái)源,通過(guò)測(cè)試了解自身的壓力狀況,從心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)多個(gè)角度全面詮釋過(guò)大壓力對(duì)企業(yè)以及自
2022-11-20 19:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練
【課程目標(biāo)】? 幫助團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變角色,優(yōu)化職業(yè)心態(tài),激發(fā)大家的工作意愿? 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在工作實(shí)踐中,體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)
2022-11-20 19:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
提升企業(yè)員工歸屬感
【課程背景】提升員工的歸屬感一直都是企業(yè)的難題。企業(yè)是船,員工是在船上的人。一路上如何同舟共濟(jì),戰(zhàn)勝困難。作為一個(gè)執(zhí)行層
2022-11-20 19:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培養(yǎng)良好習(xí)慣、塑造職場(chǎng)正能量
課程背景:工作是生命的重要組成部分,而如何看待自己的工作卻是人生的一大重要命題。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一門重要的功課。喜愛(ài)
2022-11-20 19:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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