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流程管理的梳理、規(guī)劃與優(yōu)化（高階）
在企業(yè)內(nèi)部做流程變革其實是一件比較負(fù)責(zé)的事情，因為流程變革要打破過去傳統(tǒng)的工作習(xí)慣，建立全新的部門之間、崗位之間的協(xié)同規(guī)則。因此，可觀認(rèn)識流程變革難點，基本規(guī)律將有助于企業(yè)順利實現(xiàn)流程優(yōu)化與再造。華為的流程建設(shè)也經(jīng)過了一個痛苦的磨合期，并最終構(gòu)建了華為研發(fā)、供應(yīng)鏈、財經(jīng)、營銷、人力資源等多個流程體系，并支撐了華為的全球化業(yè)務(wù)開展，形成了平臺化的資源調(diào)配模式，后方支持前方作戰(zhàn)，為項目化的精兵組織運(yùn)作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：2-3天，6小時/天

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目標(biāo)管理三部曲—OKR課程
無論是中國還是美國，OKR最近得到關(guān)注的原因都是一樣的，科技企業(yè)的高成長把企業(yè)的復(fù)雜協(xié)作和增長結(jié)果揭示得越來越清楚。在科技行業(yè)，協(xié)作的復(fù)雜度的確要比一般行業(yè)更高，這讓向Google、Facebook這樣的公司從來不存在依據(jù)KPI結(jié)果分配獎金這樣的問題。工程師的薪酬基本就是由能力等級和管理級別決定的。所以管理層把絕大多數(shù)的注意力都放在了企業(yè)戰(zhàn)略愿景的規(guī)劃、目標(biāo)的制定和關(guān)鍵路徑的選擇上。無論這個目標(biāo)有多么宏偉，在么個短周期內(nèi)，他們都能夠識別出須要超級聚焦才能達(dá)成的關(guān)鍵成果（KR，比如，Google也能制定
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：2-3天，6小時/天

面議

活用華為人力資源管理的精髓
華為的成功是多方面的因素促成的,但其獨(dú)特的人力資源管理在其成長過程中起到了不可磨滅的作用。這對于我國快速成長的民營企業(yè)來說是一個很好的范例。民營企業(yè)尤其應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒華為在員工招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理等方面的一些做法。比如招聘發(fā)面的“最合適的就是最好的”“雙向選擇”“人才信息籌備”“用人部門要現(xiàn)身考場”；比如學(xué)習(xí)借鑒華為在培訓(xùn)與開發(fā)方面的做法,重點關(guān)注其“全員導(dǎo)師制”“下崗培訓(xùn)”“到基層鍛煉”；比如學(xué)習(xí)借鑒華為在績效管理方面的做法,重點關(guān)注“目標(biāo)管理”“績效導(dǎo)向的考核制度”“末位
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：6-10天，6小時/天

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管理者的高績效團(tuán)隊建設(shè)
管理學(xué)這個概念在一定程度上從一個“灰姑娘”變成了白天鵝，它對管理的理解和對實踐的指導(dǎo)作用，人所公知，特別是對在職經(jīng)理管理培訓(xùn)，組織管理學(xué)的其中一些內(nèi)容，例如領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊建設(shè)、創(chuàng)新管理等都成為核心內(nèi)容。在日常工作生活中，管理者需要做到的是外儒內(nèi)法，只有注重科學(xué)的管理手段和管理邏輯，才能改變只靠平衡術(shù)，厚黑學(xué)的形式管理方式，使企業(yè)經(jīng)營中不僅要建立文化，還要建立制度，用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則去以事情為核心而不是以人為核心。
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：2天，6小時/天

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華為人力資源管理三支柱體系
杰克-韋爾奇曾說過“人力資源負(fù)責(zé)人在任何企業(yè)中都應(yīng)該是第二號人物”，但在中國，99%的企業(yè)都做不到。原因很簡單，人力資源部沒創(chuàng)造這么大的價值——業(yè)務(wù)增長很快，但HR總在拖后腿。有些人說人力資源部是“秘書”，有人說人力資源是“警察”，在中國，真正認(rèn)為人力資源部是“業(yè)務(wù)伙伴”的真是鳳毛麟角。三支柱體系實踐證明，人力資源部可以成為業(yè)務(wù)驅(qū)動力，關(guān)鍵是HR自身的運(yùn)作模式要發(fā)生變化。本課程從人力資源組織設(shè)計入手，提供一種新的視角和思路幫助HR更好支持業(yè)務(wù)增長。
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：0.5-1天，6小時/天

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面試官的面試系統(tǒng)與邏輯系統(tǒng)定制課
如何對應(yīng)聘者作出客觀評價，從中甄選出最適合企業(yè)的員工，是所有面試官面臨的一個重大問題。而通過對心理學(xué)的正確運(yùn)用，就可以進(jìn)一步了解和識別應(yīng)聘者在招聘過程中的心理及其特征，為準(zhǔn)確的評價和判斷提供參考依據(jù)，從而使得整個招聘工作事半功倍。本課程特別針對高層管理者在面試過程中遇到的實際場景。從組織行為學(xué)、行為心理學(xué)、科學(xué)管理學(xué)等多個維度闡述在面試過程中以及員工在企業(yè)內(nèi)化過程中產(chǎn)生的多種行為和心理展開層層剖析，已達(dá)到對企業(yè)在招聘和用留過程中知其然還知其所以然的自然過渡
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：1-2天，6小時/天

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PUA共情溝通練習(xí)課--適用乙方
有人曾經(jīng)在網(wǎng)上做過一個調(diào)查，社會上有超過1000本不同人寫的不同標(biāo)題的溝通的書籍，然后，當(dāng)你買了三四本，細(xì)讀發(fā)現(xiàn)，除了書籍的名字和章節(jié)前后有變化以外，似乎要表述的關(guān)于溝通的內(nèi)容基本一致，以至于總是感覺讀起來味如嚼蠟。什么原因呢？我們細(xì)細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，大部分關(guān)于溝通的書籍都是試圖訓(xùn)練我們成為一個合格的溝通配合者，只教我們?nèi)绾卧跍贤ㄖ凶龊门浜?，充其量告訴我們應(yīng)該在溝通中保持平等。而真正通過一張嘴通過溝通來還錢吃飯的工作者，有銷售人員、有獵頭顧問、有咨詢顧問、有律師等天然乙方工作者，哪一個工種不需要主動型、掌控型溝
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：1-3天，6小時/天

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組織管理與績效管理（高階）
也許你有遠(yuǎn)大的夢想，但未必真的有目標(biāo)。目標(biāo)管理的定義是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。就是把組織戰(zhàn)略目標(biāo)、高級策略目標(biāo)、中級目標(biāo)、初級目標(biāo)、具體任務(wù)和執(zhí)行方案打造成一個企業(yè)目標(biāo)體系。高層管理者負(fù)責(zé)制定組織戰(zhàn)略目標(biāo)和高級策略目標(biāo)，中層管理者負(fù)責(zé)制定中級目標(biāo)，基層管理者負(fù)責(zé)制定初級目標(biāo)，崗位責(zé)任人根據(jù)具體任務(wù)來制定執(zhí)行方案的過程。根據(jù)實際情況，本課程把企業(yè)目標(biāo)體系簡化為三個層級：企業(yè)目標(biāo)、部門目標(biāo)和員工目標(biāo)。因此，進(jìn)行目標(biāo)管理能把企業(yè)上上下下的工作任務(wù)安排
2022-11-15 12:58
主講老師：韓冬課時安排：1-3天，6小時/天

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
在當(dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。而部門經(jīng)理對于人員管理知識和管理技巧比較缺乏，很難有效提升團(tuán)隊工作效率。為幫助部門經(jīng)理提升人員管理能力，特開發(fā)本課程。本課程幫助部門經(jīng)理從如何招聘人，到如何用人，從如何培育人到如何激勵人。在人員管理工作中和人力資源部門的分工如何等，幫助部門經(jīng)理提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，培養(yǎng)卓越的職業(yè)經(jīng)理人，并進(jìn)而發(fā)揮公司整體人力資源價值和管理水平。
2022-11-15 12:58
主講老師：許衛(wèi) 課時安排：2天，6小時/天

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金牌面試官之精準(zhǔn)招聘面試技巧
人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，能否招聘到合適的人才對于企業(yè)來說是在激烈的市場競爭中立于不敗之地，并且長久發(fā)展的關(guān)鍵。為此很多企業(yè)不惜重金，通過各種途徑來招聘企業(yè)員工，但是由于招聘面試技術(shù)的原因，導(dǎo)致有的崗位員工招不到，有的崗位員工留不住，為解決這一問題，開發(fā)本課程。本課程從解決招聘崗位分析和定位，招聘簡歷篩選，面試過程中的細(xì)節(jié)把握和技巧掌握著手，通過課堂上的講授、討論、體驗、情景模擬和多角度練習(xí)，并通過心理測評技術(shù)講解，全面提升你的招聘與面試的準(zhǔn)確度，提高招聘的成功率，確保招到符合企業(yè)文化和職位要求的人才。
2022-11-15 12:58
主講老師：許衛(wèi) 課時安排：2天，6小時/天

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績效管理的落地及推進(jìn)
企業(yè)都會引進(jìn)各式各樣的績效管理體系來實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的夢想，這是每一個企業(yè)都有的共識！但是據(jù)統(tǒng)計，80%實施過績效考核的企業(yè)反映得不到很好的成效，企業(yè)做績效考核只是為了發(fā)獎金，并給員工套一個金箍咒的做法。為幫助提升績效管理水平，特開發(fā)本課程。本課程解決企業(yè)在績效管理實施過程中績效考核不能落地。從進(jìn)行指標(biāo)設(shè)定，績效輔導(dǎo)，績效評估，績效面談的分析講解，幫助企業(yè)推行績效管理運(yùn)營管理的全面提升，最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的有效達(dá)成。
2022-11-15 12:58
主講老師：許衛(wèi) 課時安排：2天，6小時/天

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企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃制定
企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營規(guī)劃是依據(jù)企業(yè)外部環(huán)境、企業(yè)自身狀況來制定和實施，并根據(jù)對實施過程與結(jié)果的評價和反饋來調(diào)整年度經(jīng)營規(guī)劃的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”，企業(yè)戰(zhàn)略和年度經(jīng)營規(guī)劃是實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)生存和不斷發(fā)展，完善和優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)能力的基礎(chǔ)和保障。
2022-11-15 12:57
主講老師：楊棟課時安排：2天，6小時/天

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咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理，要求根據(jù)目標(biāo)制定計劃并執(zhí)行到位，但目標(biāo)總是難以落實、達(dá)成，只有基于公司戰(zhàn)略和運(yùn)營層面，探討目標(biāo)管理的內(nèi)容，掌握目標(biāo)管理的實質(zhì)，制定可操作的計劃并監(jiān)督執(zhí)行，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，確保
2022-11-15 12:57
主講老師：楊棟課時安排：2天，6小時/天

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咨詢式激勵性薪酬體系設(shè)計
成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進(jìn)行了有效的整合。薪酬和福利管理是人力資源管理的重點，只有基于公司人力資源管理戰(zhàn)略，做好關(guān)鍵人才激勵與員工發(fā)展，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機(jī)制，設(shè)計好激勵性薪酬體系，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
2022-11-15 12:57
主講老師：楊棟課時安排：2天，6小時/天

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咨詢式績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
很多企業(yè)推行績效的困惑：“有的企業(yè)推行了績效考核，不是流于形式，就是虎頭蛇尾、不了了之，究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng)，通過績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)人才激勵，改善公司的經(jīng)營及管理狀況。我們知道績效管理是很好的管理工具，但為什么一到我們這里就沒有效果了呢？”。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營層面上，探討績效管理的內(nèi)容，掌握績效管理的實質(zhì)，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。
2022-11-15 12:57
主講老師：楊棟課時安排：2天，6小時/天

面議

練就識人用人的“火眼金睛” 精準(zhǔn)招聘與選拔
近幾年來，人力資源作為企業(yè)核心競爭力越發(fā)凸顯，識人用人就成為影響企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。錯誤的選人和用人意味著企業(yè)要浪費(fèi)大量的人力物力成本和時間成本，輕則造成資源浪費(fèi)，重則導(dǎo)致企業(yè)貽誤戰(zhàn)機(jī)、錯失大好發(fā)展機(jī)遇；更有甚者，因為用人不當(dāng)導(dǎo)致公司陷入停滯及虧損境地。本課程基于以上存在的實際問題出發(fā)，以“工具式培訓(xùn)”的方式，通過講師的深度引導(dǎo)，在課堂上直接將所學(xué)應(yīng)用于實操，讓學(xué)員掌握識人用人的“火眼金睛”，將內(nèi)部關(guān)鍵崗位的潛在能力素質(zhì)要素要求顯性化、標(biāo)準(zhǔn)化和生動化，讓學(xué)員掌握企業(yè)精準(zhǔn)招聘與選拔的方法和工具。
2022-11-15 12:57
主講老師：欒光宇課時安排：2天，6小時/天

面議

卓越人才“DNA”解碼金牌店長甄選及崗位勝任力建模
據(jù)統(tǒng)計，金牌店長所在門店的平均利潤產(chǎn)出4倍于普通店長！企業(yè)實際運(yùn)營中，一名“金牌店長”領(lǐng)導(dǎo)的銷售團(tuán)隊出現(xiàn)“金牌銷售”的幾率2倍于非“金牌店長”銷售團(tuán)隊！可以說，對于零售企業(yè)，得“金牌店長”者“得天下”！目前階段，企業(yè)在構(gòu)建金牌店長團(tuán)隊的過程中通常存在以下四個主要問題： 1. 金牌店長潛力人才難以識別； 2. 識別過程太復(fù)雜、周期太長、成本太高，人力資源部門對模型內(nèi)化不足，無法輔導(dǎo)內(nèi)部相關(guān)部門； 3. 更重要的是，缺少讓業(yè)務(wù)部門深入介入的落地工具； 4. 企業(yè)不知道目前店長隊伍的具體能力素質(zhì)矩
2022-11-15 12:57
主講老師：欒光宇課時安排：2天，6小時/天

面議

卓越人才“DNA”解碼金牌銷售的識別與勝任力技術(shù)應(yīng)用
據(jù)統(tǒng)計，金牌銷售的利潤產(chǎn)出4倍于普通銷售！如果你的企業(yè)銷售團(tuán)隊中金牌銷售的人數(shù)占比提升10%，那么企業(yè)利潤將提升40%！金牌銷售隊伍對于企業(yè)發(fā)展來說至關(guān)重要！目前階段，企業(yè)在構(gòu)建金牌銷售團(tuán)隊的過程中通常存在以下三個主要問題： 1. 金牌銷售潛力人才難以識別； 2. 識別過程太復(fù)雜、周期太長、成本太高，人力資源部門對模型內(nèi)化不足，無法輔導(dǎo)內(nèi)部相關(guān)部門； 3. 更重要的是，業(yè)務(wù)部門介入不深，缺乏落地工具。通過哈佛大學(xué)歷時三年的全美TOP100公司統(tǒng)計，企業(yè)在識別和萃取金牌銷售“DNA”的過程中
2022-11-15 12:57
主講老師：欒光宇課時安排：2天，6小時/天

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卓越人才“DNA”解碼如何快速構(gòu)建崗位勝任力模型
據(jù)統(tǒng)計，卓越人才的產(chǎn)出4倍于普通人才！勝任力模型就是找到卓越人才“DNA”的工具和標(biāo)準(zhǔn)。掌握了勝任力建模技術(shù)，可以在企業(yè)人才管理過程中快速識別高潛人才、鎖定卓越人才，為培養(yǎng)與復(fù)制高績效人才隊伍提供了巨大的幫助。目前階段，企業(yè)在構(gòu)建和應(yīng)用勝任力模型過程中通常存在以下三個主要問題： 1. 如何對崗位勝任力進(jìn)行建模？ 2. 建模過程是否能夠契合當(dāng)今商業(yè)競爭環(huán)境，能夠高效、快速、簡捷、易操作的同時可以控制操作成本？ 3. 勝任力建模能不能有一套可行的落地工具，指導(dǎo)人力資源部和業(yè)務(wù)部門真正做到人才貼近戰(zhàn)略
2022-11-15 12:57
主講老師：欒光宇課時安排：2天，6小時/天

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高潛人才“DNA”解碼高潛員工識別及勝任力模型的應(yīng)用
據(jù)統(tǒng)計，高潛人才未來成功的概率3倍于普通人才！如果你的企業(yè)員工隊伍中高潛人才的占比提升10%，那么企業(yè)未來優(yōu)秀員工隊伍的占比將提升30%！目前階段，企業(yè)在構(gòu)建高潛人才團(tuán)隊的過程中通常存在以下三個主要問題： 1. 高潛人才如何識別？ 2. 高潛的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3. 高潛人才的識別過程太復(fù)雜、周期太長、成本太高，而且識別結(jié)果還不夠準(zhǔn)確； 4. 更重要的是，人力資源自身缺少落地工具，而業(yè)務(wù)部門又不愿意介入太深，最后高潛識別常常不能有效進(jìn)行。本課程就是針對企業(yè)“高潛識別”的四個問題點進(jìn)行培訓(xùn)，以
2022-11-15 12:57
主講老師：欒光宇課時安排：2天，6小時/天

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