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改變的力量-提升個(gè)人影響力，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革

改變的力量-提升個(gè)人影響力，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)變革
看到一些未來的隱患危機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)者如鯁在喉、夜不能寐，雖殫精竭慮的呼吁改變，卻收效甚微？無論是在職場、生活學(xué)習(xí)，還是個(gè)人成長的方面，如果你有這些方面的難題, 在本課程中都將找到答案。這個(gè)課程是變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力的重要部分，對(duì)動(dòng)機(jī)理論、能力改變有著
2022-11-18 08:53
主講老師：張志濱課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

人力成本預(yù)算分析與效益地圖
1、了解企業(yè)面臨的困局及對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn) 2、掌握人力資源成本模型方法、技巧 3、掌握優(yōu)化崗位及勞動(dòng)定額的方法、工具、技巧 4、掌握企業(yè)降本增效開源節(jié)流的方法、工具、技巧 5、掌握以不增加成本為前提的加薪方案設(shè)計(jì)思路與方法
2022-11-17 11:56
主講老師：李連魁課時(shí)安排：1天

面議

喚醒與自勵(lì)：員工工作投入的心理奧秘
為了激發(fā)工齡較長基層員工以積極的狀態(tài)持續(xù)投入工作，管理者運(yùn)用了很多辦法來處理，結(jié)果卻始終不盡人意，本門課程對(duì)于管理者們以往的慣常做法進(jìn)行了反思，深入發(fā)掘了上述“問題”背后隱藏的復(fù)雜人性、個(gè)體思維模式及動(dòng)機(jī)情感偏好。為更有效矯正員工“消極行為”，從管理心理學(xué)、自我發(fā)展心理學(xué)、組織行為學(xué)、積極心理學(xué)中找到靠譜的激發(fā)和自勵(lì)措施，最終讓員工學(xué)會(huì)自我當(dāng)責(zé)、自動(dòng)糾偏。
2022-11-17 10:37
主講老師：李世源課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

OD密碼：組織進(jìn)化模型
本課程從經(jīng)營管理本質(zhì)及目標(biāo)出發(fā)，以阿里、平安等名企組織演變及創(chuàng)新實(shí)踐為基礎(chǔ)，以組織進(jìn)化模型為主線，抽絲剝繭，為學(xué)員介紹業(yè)務(wù)發(fā)展和組織創(chuàng)新是如何同頻共振，以核心理論為基礎(chǔ)，結(jié)合大量案例分享及小組研討為骨架，講與練相結(jié)合，讓學(xué)員對(duì)組織變革及創(chuàng)新發(fā)展有個(gè)全新的感受
2022-11-17 10:34
主講老師：丁曉劍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
本課程融合中國傳統(tǒng)文化和中國企業(yè)當(dāng)下的實(shí)際情況，從人性入手，通過系統(tǒng)闡述非人力資源管理者在管理中所面對(duì)的各項(xiàng)人力資源管理問題，生動(dòng)、通俗地講解專業(yè)理論，著重講述直線經(jīng)理自身工作能力提升，通過領(lǐng)袖作用有效帶領(lǐng)下屬，使部門的工作業(yè)績得到大幅度提升！
2022-11-17 10:33
主講老師：王生輝課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

華為實(shí)踐——人才管理心法
本課程以華為人才管理實(shí)踐為主線，結(jié)合阿里、騰訊、京東、吉利等知名企業(yè)在人才的選、育、用、留等環(huán)節(jié)創(chuàng)新實(shí)踐為穿插，啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的人才管理思維，既有理論的高度，又有名企落地的實(shí)操，他人之石，可以攻玉，通過名企實(shí)戰(zhàn)案例講解以及學(xué)員各環(huán)節(jié)結(jié)合企業(yè)實(shí)踐深度研討，戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合，通過科學(xué)、有效的人才管理方法幫助學(xué)員企業(yè)提升選、育、用、留等人才管理方面的實(shí)戰(zhàn)能力，相信聽者一定有豁然開朗的感受
2022-11-17 10:31
主講老師：丁曉劍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

目標(biāo)導(dǎo)向的落地式績效管理
本課程從如何強(qiáng)化組織賦能與團(tuán)隊(duì)激發(fā)的角度，以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，自主經(jīng)營模式為基礎(chǔ)，注重激發(fā)員工內(nèi)心的欲望，形成團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力源泉，與增量薪酬相關(guān)聯(lián)，通過戰(zhàn)略性績效管理體系的設(shè)計(jì)形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部共識(shí)與奮斗的力量，企業(yè)與員工共享企業(yè)業(yè)績成長帶來的共同成果，不秋后算賬，真正實(shí)現(xiàn)以客戶為中心，以奮斗者為本，課程以重點(diǎn)內(nèi)容講解、實(shí)戰(zhàn)演練及實(shí)戰(zhàn)研討為基礎(chǔ)，優(yōu)秀企業(yè)的標(biāo)桿借鑒為補(bǔ)充，幫助企業(yè)模擬出梳理一套基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的實(shí)用性較強(qiáng)的績效管理體系，有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
2022-11-17 10:31
主講老師：丁曉劍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)培訓(xùn)師研修營
-幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的角色、職責(zé)及使命 -全面提升授課技巧、控場能力及培訓(xùn)師各種必備能力 -通過實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色模擬，提升學(xué)員的專業(yè)素質(zhì)與技能 -具備一定的獨(dú)立開發(fā)及主講培訓(xùn)課程的能力 -結(jié)合學(xué)員實(shí)況塑造相適應(yīng)的培訓(xùn)師風(fēng)格，展示個(gè)人風(fēng)采
2022-11-17 10:23
主講老師：蔡毅臣課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

韓非與績效管理
-通過學(xué)習(xí)《韓非子》，構(gòu)建中國現(xiàn)代企業(yè)績效管理理論框架； -通過學(xué)習(xí)掌握如何制訂可行的、高效的績效管理制度； -通過學(xué)習(xí)掌握如何帶領(lǐng)一個(gè)組織的內(nèi)涵與策略； -通過學(xué)習(xí)掌握績效考評(píng)、績效面談的方法與技巧； -學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《韓非子》的重要思想，將《韓非子》靈活運(yùn)用到管理實(shí)踐。
2022-11-17 10:23
主講老師：蔡毅臣課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

四步搭建高效增員系統(tǒng)——增員訓(xùn)練營
萬事意愿先行，增員意愿在前，增員技巧在后，本課程先從國家政策、人口結(jié)構(gòu)、社會(huì)老齡化等角度分析保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展前景，從而讓主管們看到增員的急切性。然后根據(jù)增員系統(tǒng)搭建四步驟，幫助主管們首先明確增員概貌，清楚自己要增誰；其次選擇合適的增員渠道并熟練重點(diǎn)渠道開拓技巧，最后建立高效增員流程，掌握三次增員面談流程。主管們通過本課程的學(xué)習(xí)不僅可以提升自己的增員效率，還可將高效增員方法快速復(fù)制到團(tuán)隊(duì)中，為團(tuán)隊(duì)的長期發(fā)展建立穩(wěn)健而有效的增員體系。
2022-11-17 09:55
主講老師：戰(zhàn)偉課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

增員留存雙系統(tǒng)引爆團(tuán)隊(duì)裂變——增員訓(xùn)練營

增員留存雙系統(tǒng)引爆團(tuán)隊(duì)裂變——增員訓(xùn)練營
萬事意愿先行，增員意愿在前，增員技巧在后，本課程先從國家政策、人口結(jié)構(gòu)、社會(huì)老齡化等角度分析保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展前景，從而讓主管們看到增員的急切性。然后根據(jù)增員的三個(gè)重點(diǎn)，幫助主管們建立高效增員流程，同時(shí)然后幫助主管打造輔導(dǎo)系統(tǒng)，通過對(duì)于規(guī)劃面談、一對(duì)一輔導(dǎo)、培訓(xùn)、陪訪、反饋、這些主管必備管理技能的掌握，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)留存。
2022-11-17 09:55
主講老師：戰(zhàn)偉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)高效增員的引擎——主管增員訓(xùn)練營

點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)高效增員的引擎——主管增員訓(xùn)練營
萬事意愿先行，增員意愿在前，增員技巧在后，本課程先從國家政策、人口結(jié)構(gòu)、社會(huì)老齡化等角度分析保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展前景，從而讓主管們看到增員的急切性。然后根據(jù)增員的三個(gè)重點(diǎn)：增員概貌、增員渠道、增員技能，幫助主管們首先明確增員概貌，清楚自己要增誰；其次選擇合適的增員渠道并熟練重點(diǎn)渠道開拓技巧，最后建立高效增員流程，掌握三次增員面談流程。主管們通過本課程的學(xué)習(xí)不僅可以提升自己的增員效率，還可將高效增員方法快速復(fù)制到團(tuán)隊(duì)中，為團(tuán)隊(duì)的長期發(fā)展建立穩(wěn)健而有效的增員體系。
2022-11-17 09:55
主講老師：戰(zhàn)偉課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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工匠精神-做最好的職人
中國經(jīng)濟(jì)需要適應(yīng)一種慢一些的節(jié)奏，企業(yè)則要培養(yǎng)細(xì)一點(diǎn)的耐心，員工則要培養(yǎng)精益求精的工匠精神。
2022-11-17 09:37
主講老師：蔣小華課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

知心成事--新生代員工管理
如何根據(jù)新生代員工的行為特征和工作需求，化解新生代員工管理中的問題，并尋求有效的激勵(lì)和適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ剑殉蔀槠髽I(yè)員工管理的重要課題，也是進(jìn)行本課題的初衷。
2022-11-16 12:06
主講老師：程平安課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線
本課程，以孔子魯班等至圣先師的教學(xué)智慧為根本，以全球?qū)W習(xí)型組織管理大師彼得·圣吉的思想精華為核心理論，以眾多成功企業(yè)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以前沿管理領(lǐng)域先進(jìn)模型工具為內(nèi)容，經(jīng)過長期系統(tǒng)研究和自身實(shí)踐應(yīng)用而生成，課程分為四個(gè)部分，結(jié)構(gòu)簡單、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、易學(xué)易懂易用。
2022-11-16 12:06
主講老師：張維豐課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

提升管理賦能——讓領(lǐng)導(dǎo)力可復(fù)制
領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后才需要培養(yǎng)的能力，也不是只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)才需要具備領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力就是運(yùn)用自身專業(yè)技能、溝通能力、創(chuàng)新意識(shí)以及尊重、開放、自律、奉獻(xiàn)等個(gè)人品格對(duì)身邊人員和群體產(chǎn)生的影響力。領(lǐng)導(dǎo)力不是天賦，而是一系列可學(xué)習(xí)、可操作、可復(fù)制的工具、流程和模型。學(xué)習(xí)和掌握這一系列領(lǐng)導(dǎo)力工具，每個(gè)人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力。
2022-11-16 12:05
主講老師：郭一諾課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

教練式溝通——打造職場溝通力
在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化市場關(guān)系和信息化環(huán)境下，如何提高組織中員工之間、上下級(jí)之間、部門之間的溝通效率，是組織所面臨的共同問題。有效的溝通有利于人際關(guān)系的融洽、團(tuán)隊(duì)凝聚力的提高，有利于推動(dòng)企業(yè)良性快速發(fā)展。因此，教練式溝通因其相比傳統(tǒng)溝通方式更體現(xiàn)以人為本、更凝心聚力、更和諧高效，逐漸收到企業(yè)和各類組織的歡迎和應(yīng)用。掌握教練式溝通技巧、熟悉應(yīng)用有效溝通工具、模型，可以助力管理者成長為教練型領(lǐng)導(dǎo)，從而提升組織的整體發(fā)展力和競爭力。
2022-11-16 12:05
主講老師：郭一諾課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

贏在中層——高效溝通與執(zhí)行的藝術(shù)
本課程通過明確中層管理者的特殊作用（承上啟下），強(qiáng)化角色認(rèn)同，提升管理溝通的認(rèn)知，學(xué)習(xí)溝通的原理和方法，全維度提升溝通力，促成管理效益的提升。
2022-11-16 12:01
主講老師：秦銀峰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-人才的選育用留
在微利的市場大環(huán)境下，如何提升一個(gè)組織的核心競爭力和生存能力是企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)共同的挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)略性人力資源體系在管理實(shí)操中是較弱的環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在人力資源管理體系如何支持與服務(wù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略？如何擬定企業(yè)發(fā)展中不同階段的人力資源策略？如何規(guī)劃、甄選、培養(yǎng)及儲(chǔ)備各梯隊(duì)管理、經(jīng)營及技術(shù)人才？如何建立適合戰(zhàn)略發(fā)展的人力資源體系？
2022-11-16 12:01
主講老師：王文華課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

人人都是項(xiàng)目經(jīng)理
《人人都是項(xiàng)目經(jīng)理》課程，提煉了專業(yè)項(xiàng)目管理PMP內(nèi)容框架的精華內(nèi)容，以言簡意賅以及故事化的形式，向管理者傳授了一套如何“以項(xiàng)目管理的形式理念圓滿完成一項(xiàng)工作”的實(shí)用技能以及配套的完整、連貫的工具方法。讓管理者快速獲取并習(xí)得項(xiàng)目管理能力精髓，快速提升項(xiàng)目管理能力素養(yǎng)。
2022-11-16 11:59
主講老師：王傳慶課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

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