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課程分類(lèi)

高效溝通技巧
這些問(wèn)題都是由于溝通能力的欠缺所導(dǎo)致的，不良溝通甚至?xí)苯訉?dǎo)致企業(yè)成本的增加，工作效率低下，業(yè)績(jī)目標(biāo)無(wú)法達(dá)成。所以組織內(nèi)部的溝通質(zhì)量直接關(guān)乎組織未來(lái)的發(fā)展。因此，掌握一套高效的溝通技巧，對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都非常重要！
2022-11-21 09:52
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

保險(xiǎn)管理教練蛻變營(yíng),抓住黃金期,步入快車(chē)道
本課程不同于傳統(tǒng)管理課程理論與實(shí)踐脫節(jié)的情況，通過(guò)經(jīng)典工作情境的還原、培訓(xùn)場(chǎng)域的營(yíng)造、典型問(wèn)題的解析、立竿見(jiàn)影的教練和管理工具的實(shí)踐幫助學(xué)員從理性到感性全方位的體會(huì)科學(xué)的管理教練方式如何有效的指導(dǎo)實(shí)際團(tuán)隊(duì)管理工作。讓學(xué)員能夠掌握一套拿來(lái)就用、簡(jiǎn)單可復(fù)制的管理方法，幫助學(xué)員在自我成長(zhǎng)的同時(shí)能夠有效帶動(dòng)下轄主管一同成長(zhǎng)快速搭建團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)永續(xù)發(fā)展。
2022-11-21 09:49
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

MTP-中層干部管理能力進(jìn)階訓(xùn)練,夯實(shí)中層,基業(yè)長(zhǎng)青

MTP-中層干部管理能力進(jìn)階訓(xùn)練,夯實(shí)中層,基業(yè)長(zhǎng)青
課程突破了很多中層管理技能類(lèi)課程知識(shí)陳舊、工具簡(jiǎn)陋、空談理論的瓶頸，以丁老師多年干部培育工作中實(shí)際情境為基礎(chǔ)，還原現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理中所面臨的真實(shí)挑戰(zhàn)，解決中層干部培育過(guò)程中遇到的“路徑不清晰、目標(biāo)不明確、能力不全面、訓(xùn)練不聚焦”的四大難題。使學(xué)員找準(zhǔn)發(fā)展定位、夯實(shí)核心技能，學(xué)以致用快速成長(zhǎng)為企業(yè)需要的中流砥柱，幫助企業(yè)走上高速發(fā)展之路。
2022-11-21 09:47
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

“零零后”員工管理激活與教練-激活“零零后”，增長(zhǎng)二十年
課程從認(rèn)知零零后行為模式為開(kāi)端，幫助管理者消除誤解、提升順暢溝通的能力。在重點(diǎn)關(guān)注核心能力培育幫助零零后快速實(shí)現(xiàn)在工作中獨(dú)當(dāng)一面的同時(shí)，營(yíng)造能夠激發(fā)零零后主動(dòng)挑戰(zhàn)高目標(biāo)的文化氛圍，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)融合實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的放大從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
2022-11-21 09:46
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化,建設(shè)優(yōu)質(zhì)流程,復(fù)制企業(yè)成功

企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化,建設(shè)優(yōu)質(zhì)流程,復(fù)制企業(yè)成功
課程聚焦流程框架的梳理、各級(jí)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的具體實(shí)操和流程管理能力的培育。通過(guò)大量的案例和工具，幫助學(xué)員企業(yè)實(shí)現(xiàn)其自身獨(dú)特流程基因的激活，建構(gòu)適應(yīng)其發(fā)展特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體管理效能的蛻變升級(jí)，讓企業(yè)不斷重復(fù)自己的成功。
2022-11-21 09:44
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)流程管理的三項(xiàng)核心能力
本課程在企業(yè)流程蛻變力三層次模型的基礎(chǔ)上聚焦流程呈現(xiàn)力、流程改進(jìn)力和流程管控力的培育。通過(guò)大量的案例和工具，幫助學(xué)員企業(yè)實(shí)現(xiàn)其自身獨(dú)特流程基因的激活，建構(gòu)適應(yīng)其發(fā)展特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)流程，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體管理效能的蛻變升級(jí)，讓企業(yè)不斷重復(fù)自己的成功。
2022-11-21 09:43
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

流程管理,讓企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的管理能力
后疫情時(shí)代，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下，眾多企業(yè)陷入了外部競(jìng)爭(zhēng)能力跟不上對(duì)手，內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營(yíng)困境，而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因，在企業(yè)被市場(chǎng)逼進(jìn)了發(fā)展快車(chē)道的情境下，其流程體系不健全、流程與戰(zhàn)略弱相關(guān)、關(guān)鍵流程設(shè)計(jì)不科學(xué)、各級(jí)流程建設(shè)不完善、流程管理不系統(tǒng)等問(wèn)題的凸顯是癥結(jié)所在。
2022-11-21 09:41
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

跨部門(mén)流程優(yōu)化與管理,跨越部門(mén),鏈接客戶
課程聚焦流程體系的整體規(guī)劃、跨部門(mén)流程的管理實(shí)操和流程型部門(mén)的構(gòu)建。通過(guò)大量的案例和工具，幫助學(xué)員企業(yè)實(shí)現(xiàn)其自身獨(dú)特流程基因的激活和復(fù)制，建構(gòu)跨部門(mén)流程管理體系，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)中各部門(mén)的協(xié)作升級(jí)，提高響應(yīng)客戶需求的速度，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2022-11-21 09:40
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

打造流程型組織,從流程再造,到組織再生
課程聚焦流程型組織的整體規(guī)劃、各級(jí)流程建設(shè)與升級(jí)的具體實(shí)操和流程管理能力的培育。通過(guò)大量的案例和工具，幫助學(xué)員企業(yè)實(shí)現(xiàn)其自身獨(dú)特流程基因的激活和復(fù)制，打造流程型組織，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的蛻變升級(jí)。
2022-11-21 09:39
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

從職能管理到流程教練,企業(yè)管理者的流程能力蛻變
課程聚焦新時(shí)代企業(yè)變革過(guò)程中對(duì)管理者的能力要求，通過(guò)大量的案例和工具，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自身流程建設(shè)能力的蛻變，從而幫助企業(yè)快速培育一批能夠迎接挑戰(zhàn)、主導(dǎo)變革、主動(dòng)創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)型流程管理人才。
2022-11-21 09:38
主講老師：丁云峰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理
從心理學(xué)角度探討形成壓力的“自我信念”，去除錯(cuò)誤和消極的觀念和思維方式，培育積極健康的工作觀念和價(jià)值判斷，從源頭上管控心理壓力。
2022-11-20 19:35
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：1天

面議

情緒壓力管理
過(guò)度的壓力可能會(huì)引發(fā)情緒抑郁、失眠，重度焦慮，人格障礙，精神分裂癥，甚至引發(fā)自殺等惡性事件，嚴(yán)重影響公司的正常高效的運(yùn)營(yíng)；據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示的國(guó)內(nèi)5000位職業(yè)經(jīng)理人中，其中70%有較高的職業(yè)壓力，其中的40% 有“嚴(yán)重的負(fù)面情緒” 和失眠，而50%的雇員感到壓力和衰竭，2/3 的員工壓力與工作有關(guān)。
2022-11-20 19:35
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：1天

面議

幸福企業(yè)---提升企業(yè)員工歸屬感
一般領(lǐng)導(dǎo)給你這樣的任務(wù)就是在給你晉升的機(jī)會(huì)，不要一接到任務(wù)就害怕自己不能勝任，遇到點(diǎn)困難就糾結(jié)難過(guò)，還脫發(fā)，還失眠！提升歸屬感，就是工作的通神之路。在通神之路上難免會(huì)遇上魑魅魍魎、妖魔鬼怪，別怕，劉老師和你一起盤(pán)它！
2022-11-20 19:34
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：0.5天

面議

問(wèn)題分析與解決
這是一套簡(jiǎn)易的流程，它化繁為簡(jiǎn)，讓你一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈；這是一套系統(tǒng)的工具，它以不變應(yīng)萬(wàn)變，為你提供思路，游刃有余地化解各種難題；這是一套科學(xué)的理論，它薈萃了多種學(xué)科的知識(shí)精髓，是被實(shí)踐證明了的真理。
2022-11-20 19:33
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：2天

面議

新員工陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理
A，工作適應(yīng)問(wèn)題—如何提升責(zé)任感 B，職場(chǎng)人際關(guān)系困擾（員工與客戶關(guān)系中產(chǎn)生的工作壓力） C，面臨轉(zhuǎn)變的矛盾心理（角色轉(zhuǎn)換）
2022-11-20 19:33
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：1天

面議

審計(jì)干部情緒管理和眼里舒緩
如何合理管理壓力，避免情緒失控？識(shí)別情緒，管理情緒，讓情緒不再成為導(dǎo)火索，減少職場(chǎng)沖突；體會(huì)對(duì)方的情緒感受，洞察對(duì)方的需要，同理心理解對(duì)方，改善職場(chǎng)關(guān)系，減少組織內(nèi)耗，提升組織效率。覺(jué)察自己的情緒，表達(dá)自己的感受，感受對(duì)方的情緒，體會(huì)對(duì)方的需要，更好的情緒探討，更多的減壓之道！修煉壓力管理心理學(xué)，洞悉人性，減少無(wú)謂的沖突內(nèi)耗，提升職場(chǎng)管理的績(jī)效和水平。
2022-11-20 19:29
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：1天

面議

如何獲取我們生活中的幸福力 --工作與生活中的情緒管理技巧
通過(guò)課堂訓(xùn)練，使大家掌握非暴力溝通技巧，實(shí)現(xiàn)療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛、超越個(gè)人心智和情感的局限性、突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式、用不帶傷害的方式化解人際間的沖突、學(xué)會(huì)建立和諧的生命體驗(yàn)的效果。
2022-11-20 19:28
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：

面議

青年管理人才的人格魅力塑造
本課程是由我們專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)的情商課程。通過(guò)輕松有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)，好學(xué)好用的技巧方法，生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，迅速幫助企業(yè)管理者和員工提升EQ能力，激發(fā)情緒生產(chǎn)力，有效提高個(gè)人與組織績(jī)效。
2022-11-20 19:28
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：2天

面議

《情緒壓力管理塑造》社招版本
1、新工作--從“蜜月期到老夫老妻”的心態(tài)變化 2、不同階段面對(duì)壓力的變化 3、不要讓過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)束縛自己 4、突破自己從轉(zhuǎn)變態(tài)度開(kāi)始
2022-11-20 19:28
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：1天

面議

情緒壓力管理
壓力是引發(fā)焦慮的根源焦慮背后的故事：想什么就是什么焦慮的分類(lèi)：客體焦慮，神經(jīng)性焦慮和道德性
2022-11-20 19:27
主講老師：劉艷萍課時(shí)安排：1天

面議

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