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銀行中層管理技能提升特訓

主講老師: 藍雪 藍雪

主講師資:藍雪

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在銀行組織架構中,中層管理者是連接高層戰(zhàn)略與基層執(zhí)行的關鍵樞紐。《銀行中層管理技能提升特訓》專為強化這一核心群體能力而設。特訓聚焦領導力塑造,傳授激勵團隊、合理分配任務的技巧,讓中層能有效凝聚下屬力量。在溝通協(xié)調方面,提升其與上下級、跨部門交流的效能,確保信息無阻、協(xié)作順暢。特訓還涵蓋目標管理與決策能力培養(yǎng),助中層精準拆解銀行戰(zhàn)略目標,在復雜業(yè)務場景中做出明智抉擇。通過本次特訓,銀行中層管理者將全方位升級管理技能,推動銀行高效運營,提升綜合競爭力 。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2025-03-03 13:44

《銀行中層管理技能提升特訓》

 

 

【課程目標】:

1. 老員工—各部門中層加強管理,加強執(zhí)行力。

2. 新員工—責任心、執(zhí)行力、服務意識、職業(yè)素質等。

3. 全員—服務營銷技巧,溝通技巧等。

 

【課程對象】:建行綜合管理部人員

 

【課程時間】1天

 

【課程特色】:激情洋溢、互動性強、案例豐富、貼近實際、深入淺出、解決難題

 

【授課形式】:課堂講述、案例分析、腦力激蕩、情景演練、短片播放、圖片展示

 

【課程大綱】:

第一部分、銀行中層干部的自我管理

 

第一章、責任感修煉

一、工作需要有一種責任感

二、管理者就是責任者

三、責任心與領導素質

四、高效執(zhí)行,責任感要落實到行動

五、成果導向,鎖定責任才能鎖定成果

六、著眼全局,對整個工作團隊負責

七、避免負責任的誤區(qū)

八、揭開責任系統(tǒng)的本質

九、責任修煉的四大法則

十、員工責任感訓練

 

第二章、執(zhí)行力訓練

 

討論交流:誰該為執(zhí)行力買單?中層干部的困惑。

 

一、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)

1、執(zhí)行力不佳

2、怪圈現(xiàn)象:高層、中層、員工相互抱怨

3、誰該為執(zhí)行力負責

 

案例:丟掉的客戶

案例思考:誰為執(zhí)行力不佳買了單?

案例總結:執(zhí)行力要由上而下貫穿每一個環(huán)節(jié)。

 

二、執(zhí)行力不佳的原因分析

1、管理者方面的原因

2、員工方面的原因

 

案例:招商銀行的執(zhí)行力

案例思考:反思我們對執(zhí)行力的態(tài)度。

 

3.制度的原因

 

三、執(zhí)行力提升

1、執(zhí)行力的核心——人本主義觀點

 

2、管理者的改進措施

1)用對人

2)做對事

3)建立標準流程,實行制度管理。

4)執(zhí)行力的衡量標準

5)管理者如何檢查下屬的執(zhí)行力

 

3、員工的改進措施

1)對員工執(zhí)行力的培養(yǎng)

2)員工如何向上管理?

 

第三章、中層管理者溝通技巧

一、中層能力的核心——溝通能力

二、先理解別人再表達自己的溝通原則

三、傾聽、提問、回應技能訓練

四、銀行內部溝通訓練

1、與上司溝通的技巧

2、與下屬溝通的技巧

3、跨部門溝通的技巧

 

第二部分:服務意識與服務營銷技巧

第一章、服務營銷的理念

一、為什么要優(yōu)質服務?

二、正確的服務營銷理念。

三、服務的三層次。

四、審視我們的服務品質。

五、我們應該做什么?

 

第二章、服務營銷的技巧

一、怎樣做客戶服務。

二、養(yǎng)成客戶服務的好習慣。

三、與客戶交流溝通的習慣用語。

四、附加服務的銷售方式。

五、先做人再做事。

 

課程結束

學員提問,統(tǒng)一解答

學員心得分享

案例模擬,統(tǒng)一通關考核

學員落地行動計劃表填寫

企業(yè)領導激勵致辭


 
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