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TTT——情景式課程開發(fā)與設計
  • TTT——情景式課程開發(fā)與設計
  • 本課程的特色是什么: 1. 使得學員在課程中,自覺主動的了解和掌握情景式課程開發(fā)的精髓和方法 2. 不需破冰,能在1分鐘內(nèi)就使學員進入學習狀態(tài) 3. 掌握課程開發(fā)與設計的十大套路公式 4. 課程結(jié)束后,可以自動自發(fā)對情景式課程開發(fā)形成系統(tǒng)性、流程化的學習成果; 5. 不需提醒,能讓學員在課程結(jié)束時輕松構(gòu)建任何一篇課程框架 6. 使開發(fā)的PPT教材外觀看起來更加精美 7. 掌握各種課程開發(fā)與設計的方法,夠獨立完成標準課件的制作和成果輸出。 8. 每一位學員都能在培訓結(jié)束后,通過對知識的掌握
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:張坤 課時安排:2天,6小時/天
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結(jié)構(gòu)性思維——想清楚,說明白
  • 結(jié)構(gòu)性思維——想清楚,說明白
  • 《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解文章結(jié)構(gòu)性特點,強化學員寫作與思考時的邏輯思維方式,提高學員寫作與思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國公司的推崇,目前正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作的第一標準和語言平臺。
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:張坤 課時安排:2天,6小時/天
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演說致勝—商務演講及工作匯報技巧
  • 演說致勝—商務演講及工作匯報技巧
  • 本課程的特色是什么?通過本課程各類層級的學員均能在內(nèi)心突破演講表達能力,從不緊張變成我坦然面對;讓變成坦然面對,積極進取的學員,迅速掌握演講的技巧和口才的要訣,增強表達的信心,提升工作效率;學員日后更喜歡聆聽自己的聲音,更喜歡在公眾場合演講和表達
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:張坤 課時安排:2天,6小時/天
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總裁公眾演說技能訓練
  • 總裁公眾演說技能訓練
  • 針對演講口才與表達技巧問題,本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達和演講能力,掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧,克服演講中的緊張情緒,有效控場和應對突發(fā)狀況,幫助您成功應對各種報告與即興發(fā)言,輕松完成充滿個人魅力的演講。
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:張坤 課時安排:6天,6小時/天
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TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓 ——造物先“造”人,成人先達己!
  • TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓 ——造物先“造”人,成人先達己!
  • 喬布斯曾說:一名優(yōu)秀的員工可以頂50名平庸的員工!《狼圖騰》也告訴我們:市場是最好的學堂、客戶是最好的老師、自己是最大的敵人!工欲善其事,必先利其器!如何持續(xù)提升企業(yè)的戰(zhàn)斗力、競爭力?答案就是——打造學習型企業(yè)、組建學習型團隊!外聘講師?太貴!內(nèi)部湊合?太水!造“物”先“造”人,正人先正己!培養(yǎng)人才梯隊,樹立優(yōu)良之風,銷售產(chǎn)品之前,培育人才為先,學習實踐結(jié)合,努力提升自我,弘揚企業(yè)文化,提升競爭能力!好的干部首先必須是一名好的培訓師!如此,方能做到——對外,展示公司形象;對上,獲得上司支持;對下,傳道授業(yè)
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:3天,6小時/天
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贏在中層——中層干部角色認知與定位
  • 贏在中層——中層干部角色認知與定位
  • 我們是否有如下情況: 1. 企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃不能落地?下達命令執(zhí)行總是打折?領(lǐng)導總覺得力不從心? 2. 中層是企業(yè)的“中堅”,但干部的能力素質(zhì)達不到公司的需求,“成也中層. 敗也中層”? 3. 中層的成長最“堅難”,如何讓中層干部承上啟下. 快速成長為企業(yè)的中堅力量? 4. 如何解決干部“工作沒有方向. 執(zhí)行沒有力量. 思考沒有立場”的問題? 5. 如何讓從基層做起的干部從“游擊隊”成長為“正規(guī)軍”? 6. 企業(yè)的健康發(fā)展,一定需要一批“多謀善斷. 團結(jié)協(xié)作. 戰(zhàn)必勝攻必取“的干部隊伍,如何讓干
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:1天,6小時/天
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贏在中層——MTP-中層干部技能提升訓練
  • 贏在中層——MTP-中層干部技能提升訓練
  • “正確的路線確定之后,干部就是決定的因素”——毛澤東,要解決上述問題,歸根結(jié)底就是要中層干部具備:“定目標、搭班子、帶隊伍、抓執(zhí)行、出業(yè)績、播文化”的意識和能力!
  • 2022-11-15 18:46  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:2天,6小時/天
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職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)
  • 職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)
  • 本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀領(lǐng)導者如何用四種不同的領(lǐng)導風格,來對應區(qū)分管理員工的四大類型;教練型上司輔導(培育)的兩大工具,以及留住員工、激勵員工的18個方法2大措施。用好人,事情就成功了一半;培育人,人才梯隊就有了保障;留住人,企業(yè)文化就容易沉淀,一句話:小成功靠個人,大成功靠團隊!
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:1天,6小時/天
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狼性團隊執(zhí)行力
  • 狼性團隊執(zhí)行力
  • 企業(yè)經(jīng)營成功=30%戰(zhàn)略+70%的團隊執(zhí)行!對員工來說,執(zhí)行力是個人完成工作任務的保障;對干部來說,執(zhí)行力是團隊業(yè)績的保障;對公司來說,執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營成功的保障!很多時候,公司的戰(zhàn)略目標、流程制度,都是寫在紙上、掛在墻上、停在嘴上!《狼圖騰》告訴我們:一個“羊”性的企業(yè)是沒法生在的!商場如戰(zhàn)場,如果將來只剩一類企業(yè)能生在,那只有“狼性”企業(yè)才能生存下來!企業(yè)要在未來的劇烈市場競爭中有一席之地,從員工個人層面到團隊層面、再到企業(yè)層面,必須要提升執(zhí)行能力!
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:2天,6小時/天
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從精兵到強將——打造“三頭六臂“班組長
  • 從精兵到強將——打造“三頭六臂“班組長
  • 新經(jīng)濟形勢下,企業(yè)間的競爭日趨激烈,在客戶不斷要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”的背景下,同步相較努力打拼開拓市場的“外求”,提升管理技能改善管理品質(zhì)的“內(nèi)求“相對就要容易得多!而我們有些班組干部是“火線提拔、火線入黨”,并未經(jīng)過系統(tǒng)訓練,亟待提升自身素養(yǎng),須知“造物先造人”,制造產(chǎn)品之前,培養(yǎng)人才為先!只有“人“對了,我們的”事“才會好!
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:2天,6小時/天
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結(jié)構(gòu)化思考形象化表達——全腦表達十六式
  • 結(jié)構(gòu)化思考形象化表達——全腦表達十六式
  • “全腦表達”在深入了解人腦科學工作原理的基礎(chǔ)上,利用左腦(理性腦)搭建結(jié)構(gòu),讓溝通表達更有邏輯和層次;再利用右腦(感性腦)強化刺激,讓溝通表達更加形象和生動,以求達到最佳職場溝通表達效果。從此,讓你的職場溝通表達讓人過“耳”難忘,“語”眾不同!
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:2天,6小時/天
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打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作
  • 打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作
  • 溝通從心開始!如何打破部門墻,重要的是打破部門墻后面的“心墻”,更重要的是打破自己的“心墻”——“和自己溝通”這一環(huán)節(jié)!如何認識自己、了解自己、定位自己?通過定職責——理流程——明體系——建文化,最終實現(xiàn)部門溝通的最高境界:不溝而通!相信本課程會有一個全新的視角給您答案!
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:朱磊 課時安排:2天,6小時/天
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精課精師——TTT系統(tǒng)提升訓練營
  • 精課精師——TTT系統(tǒng)提升訓練營
  • 本課程融匯了TTT核心工具和理念、采用團隊學習和行動學習方式,運用講授、模擬訓練等手段,帶領(lǐng)學員在課程中團隊群策群力現(xiàn)場開發(fā)或升級基于企業(yè)實際問題的課程,在實踐中掌握課程開發(fā)的技能,將企業(yè)隱性知識顯性化、結(jié)構(gòu)化。同時,由于講師的授課呈現(xiàn)直接影響著培訓效果,學員的吸收掌握和培訓成果的效果轉(zhuǎn)化,所以課程還將系統(tǒng)地提升講師的授課水平和演繹技巧,讓受訓者快速掌握有關(guān)培訓的技巧和方法,并用以提升實踐中的授課效果。最終通過培訓項目幫助企業(yè)選拔及培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓師,提升企業(yè)績效。
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:張熳 課時安排:2天,6小時/天
面議
一目了然——基于視覺引導的PPT設計
  • 一目了然——基于視覺引導的PPT設計
  • 不同于其他PPT老師,他們以PPT 功能使用為核心內(nèi)容,本課程以聽眾為中心,以邏輯為核心內(nèi)容,將課程在知識點講授上的內(nèi)容進行濃縮,通過口訣的提煉和模型的展示,讓學員充分感受左腦邏輯,右腦視覺的全腦思維魅力,并輔助學練結(jié)合的形式,讓0基礎(chǔ)的學員也能開發(fā)出結(jié)合自己實踐經(jīng)驗的PPT課件,讓更多無形的知識和經(jīng)驗,通過PPT 來作好萃取和留存。
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:張帆 課時安排:2天,6小時/天
面議
從微課開發(fā),到直播開掛 ——四步打造圈粉在線課程
  • 從微課開發(fā),到直播開掛 ——四步打造圈粉在線課程
  • 2020年,因為疫情的原因,越來越多的人認識到直播的價值,如何通過直播的方式進行知識的傳遞,能力的提升,也從微課設計走向現(xiàn)場直播,我們這次課程就是幫助大家從微課開發(fā),走向直播開掛
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:張帆 課時安排:2天,6小時/天
面議
一“語”中地——讓無形經(jīng)驗能被結(jié)構(gòu)化的語言表達
  • 一“語”中地——讓無形經(jīng)驗能被結(jié)構(gòu)化的語言表達
  • 如何避免我們一個問題要掉坑里幾次,總是要走一些重復的彎路的尷尬局面呢? 我們研發(fā)了這樣的一門課程,幫助企業(yè),實現(xiàn)真正意義上的傳幫帶! 【傳】傳承組織智慧 沉淀精華,不斷迭代,實現(xiàn)標桿可復制; 【幫】幫助績效提升,提升個人能力,幫助業(yè)績達成; 【帶】帶動文化氛圍,通過相互學習,高頻互動加快團隊的融入和磨合。
  • 2022-11-15 18:45  
  • 主講老師:張帆 課時安排:2天,6小時/天
面議
一“明”驚人,想清楚、說明白——公眾演講實戰(zhàn)訓練營
  • 一“明”驚人,想清楚、說明白——公眾演講實戰(zhàn)訓練營
  • 我們都曾經(jīng)花了多年時間來提高業(yè)務相關(guān)的知識與技能,卻大多未經(jīng)過專門有效的演講和呈現(xiàn)的訓練。因此,本次演講培訓目的在于幫助組織中的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員,快速地提高有效的演講和呈現(xiàn)的技巧。
  • 2022-11-15 18:44  
  • 主講老師:張帆 課時安排:2天,6小時/天
面議
TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師五大技能提升修煉
  • TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師五大技能提升修煉
  • TTT是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓,培訓需要強有力的內(nèi)訓師團隊,因為TTT培訓意義重大,有利于企業(yè)內(nèi)部培訓工作的帶動和見效,但是企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗,也有授課經(jīng)歷,但不擅于將寶貴的工作崗位經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課程,為解決這一現(xiàn)象,TTT技能培訓變得尤為重要,本課程將圍繞培訓師的“編、導、演“三大技能和培訓師的角色認知與職業(yè)素養(yǎng)進行系統(tǒng)的知識和技能開發(fā),共萃取和提煉出五大常規(guī)修煉技能,較為全面的提升當下培訓師的授課綜合能力。
  • 2022-11-15 18:44  
  • 主講老師:張坤 課時安排:2-3天,6小時/天
面議
出口成金——演講與口才
  • 出口成金——演講與口才
  • 本課程的特色是什么? 1. 通過本課程各類層級的學員均能在內(nèi)心突破演講表達能力,從不緊張變成我坦然面對; 2. 讓變成坦然面對,積極進取的學員,迅速掌握演講的技巧和口才的要訣,增強表達的信心,提升工作效率; 3. 讓學員日后更喜歡聆聽自己的聲音,更喜歡在公眾場合演講和表達。
  • 2022-11-15 18:44  
  • 主講老師:張坤 課時安排:2天,6小時/天
面議
人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓
  • 人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓
  • 企業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建離不開一套與業(yè)務緊密關(guān)聯(lián)的內(nèi)部課程、一支專業(yè)的內(nèi)部師資隊伍。而企業(yè)內(nèi)部的課程開發(fā)與師資隊伍建設最好的實現(xiàn)方式就是:以經(jīng)驗型人才為對象、提煉崗位經(jīng)驗成標準、內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化為過程、優(yōu)化體系-提升績效為目的。
  • 2022-11-15 18:44  
  • 主講老師:楊素珍 課時安排:2天,6小時/天
面議
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