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PPT制作與課程開發(fā)
【課程大綱】以終為始的培訓(xùn)效果評估*四級評估法的應(yīng)用競賽評估的要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)評估PPT制作評估現(xiàn)場教學(xué)評估經(jīng)典A*E課程開發(fā)模型A
2022-06-30 09:56
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
青年員工的高效時(shí)間
管理
課程背景1、 隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型與變革,企業(yè)對員工素質(zhì)的要求也越來越高。特別是青年員工的引進(jìn)與培養(yǎng),為企業(yè)帶來無限生機(jī)與活力,
2022-06-30 09:54
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
MTP
管理
者綜合技能訓(xùn)練
課程背景MTP
管理
者綜合
管理
技能訓(xùn)練(英文全稱ManagementTrainingProgram),源于1945年,是*在二次大戰(zhàn)后,為有效提高企業(yè)
管理
水
2022-06-28 10:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練及
管理
應(yīng)用》
【課程背景】這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、供給側(cè)改革的時(shí)代,是不斷變化,快速迭代的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新,已然成為企業(yè)生存與發(fā)展的源泉與根本
2022-06-28 10:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
《細(xì)節(jié)決定成敗 企業(yè)精細(xì)化
管理
》
【課程收益】通過本課程,員工可以:深刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)在
管理
中的重要意義;掌握精細(xì)化
管理
問題解決的細(xì)化、量化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、
2022-06-28 10:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
《目標(biāo)
管理
》 課程大綱
【課程收益】通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:說出目標(biāo)
管理
的五大好處、六大特征以及好目標(biāo)的三大特征;利用目標(biāo)制定的七大步驟制定出部
2022-06-28 10:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
項(xiàng)目
管理
度量、KPIs、儀表板
管理
【課程介紹】 組織開展項(xiàng)目的主要目的是直接或間接的創(chuàng)造戰(zhàn)略價(jià)值或業(yè)務(wù)價(jià)值,當(dāng)企業(yè)決定啟動一個(gè)項(xiàng)目時(shí),就意味著需要通過這個(gè)
2022-06-24 08:45
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效能人士的自我
管理
課程特色:1、全新理念沖擊,引發(fā)深刻思考2、談古論今,引經(jīng)據(jù)典,幽默詼諧,趣味橫生。3、講授、案例研討、現(xiàn)場測試、小組討論
2022-06-24 08:43
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
銀行營業(yè)廳實(shí)戰(zhàn)案例的有效現(xiàn)場
管理
【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析第一章、現(xiàn)場設(shè)備環(huán)境氛圍
管理
(案例分析
2022-06-24 08:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目
管理
【課程背景】 21世紀(jì)研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項(xiàng)目
管理
是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作:研發(fā)面臨市場、客戶的壓力,需要與內(nèi)外
2022-06-24 08:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
銀行貸后
管理
及催收技巧
【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于大額存單暫行辦法
2022-06-24 08:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目
管理
【課程目標(biāo)】使學(xué)員能把項(xiàng)目
管理
方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去:-使培訓(xùn)學(xué)員理解互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目
管理
的總體框架、方法-使培訓(xùn)
2022-06-24 08:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
項(xiàng)目
管理
實(shí)戰(zhàn)-工具與模板
【課程對象】項(xiàng)目總監(jiān),項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目主管,其他各級項(xiàng)目相關(guān)人員;【課程收益】了解項(xiàng)目
管理
的全貌;系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管
2022-06-24 08:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
孫子兵法與現(xiàn)代
管理
一、課程背景日本“經(jīng)營之神”松下幸之助說:“《孫子兵法》是天下第一神靈,我們必須頂禮膜拜,認(rèn)真背誦,靈活運(yùn)用,公司才能發(fā)
2022-06-23 09:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
工業(yè)品營銷策略與銷售進(jìn)程
管理
[課程背景]在百年未有之大變局的時(shí)代背景下,國家出臺中國制造2025行動綱領(lǐng),作為制造企業(yè),我們是否緊跟時(shí)代趨勢,做好企業(yè)未來
2022-06-23 08:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
市場分析與客戶關(guān)系
管理
[課程背景]世界
管理
學(xué)之父*說:“企業(yè)的本質(zhì)就是創(chuàng)新與營銷”。現(xiàn)代營銷學(xué)之父科特勒說:“營銷的本質(zhì)就是需求的
管理
”。當(dāng)今不
2022-06-23 08:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
懂經(jīng)營的HR和人力資源效能
管理
【課程背景】 在世界經(jīng)濟(jì)很嚴(yán)峻的形勢和國家宏觀調(diào)控的情況下,各家公司都在問企業(yè)
管理
要內(nèi)功!沒有良好的
管理
內(nèi)功,企業(yè)很可能
2022-06-21 08:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
戰(zhàn)略性薪酬設(shè)計(jì)與績效
管理
【課程背景】 中國古語:“不患寡而患不均、不患貧而患不安”,意思就是說“不擔(dān)心少而擔(dān)心不公平、不擔(dān)心貧窮而擔(dān)心不安定”,
2022-06-21 08:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越績效
管理
模式構(gòu)建
課程背景: 隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,企業(yè)現(xiàn)有的人力資源工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的人事
管理
階段,發(fā)展到了人力資本
管理
階段,企業(yè)必須要持
2022-06-20 09:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
AAR復(fù)盤技術(shù)與EVWR組織經(jīng)驗(yàn)萃取
【課程背景】 華為輪值CEO徐直軍總曾在知識
管理
大會上講話說:“華為公司*的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?!?咨詢顧問公司 Delphi Group
2022-06-20 09:54
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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