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破局五LI模型,賦予您
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抓手,撬動
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之球
【課程背景】在95后、00后等年輕一代批量走入職場的背景下,很多70后、80后老板開始面臨
管理
難題。現(xiàn)在的年輕職場人想法確實更加
2022-11-28 09:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
乘風(fēng)破后浪,團隊永前行-00后員工
管理
1234法
【課程背景】馬上到來的2022年,00后年輕員工即將踏入職場。很多70后、80后老板和Leader開始面臨新一撥
管理
難題,必須應(yīng)對更加多
2022-11-28 09:26
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
塑造中層
管理
者
【課程背景】長期以來,企業(yè)中基層
管理
者在自身影響力方面,培養(yǎng)人才梯隊方面,關(guān)注目標(biāo)與價值等方面都有先天性的不足和缺陷。如
2022-11-28 09:15
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
中層
管理
者的能力塑造
課程背景:作為
管理
者,你是不是也經(jīng)歷這樣的情況:對待工作,有些力不從心?對待下屬,不知如何
管理
?管嚴(yán)了走人,管松了沒有業(yè)
2022-11-28 09:14
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
有效溝通
管理
【課程背景】誰都知道溝通的重要性,在職場溝通中往往遇到這些尷尬:? 我怎么和他說,他都不明白;? 他說了半天,我都不知道他
2022-11-28 09:13
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
團隊
管理
【課程背景】很多剛剛晉升的中基層
管理
者自身還沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗,業(yè)務(wù)能力很突出,但
管理
能力跟不上,經(jīng)常面臨人員不
2022-11-28 09:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
有 效 授 權(quán)
【課程背景】國有企業(yè)通常是“三級機關(guān)、四級
管理
”,如中國石油、中國石化等,“三級機關(guān)”或“四級
管理
”之間責(zé)、權(quán)、利的科學(xué)
2022-11-27 11:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
完成角色轉(zhuǎn)換 規(guī)劃職業(yè)生涯 實現(xiàn)人生理想
【課程背景】新進企業(yè)大學(xué)生都要參加入職培訓(xùn)、入職教育。培訓(xùn)的目的有三:其一,是完成角色轉(zhuǎn)變,讓員工盡快適應(yīng)工作、適應(yīng)崗位
2022-11-27 11:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
現(xiàn)代企業(yè)實用項目
管理
PMP
【課程背景】國企是國民經(jīng)濟的“壓艙石”、民生保障的“頂梁柱”、急難險重的“定心丸”、美麗中國的“建設(shè)者”、海外履責(zé)的“排
2022-11-27 11:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
國企科技創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
一、課程標(biāo)題國企科技創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型二、課程背景“新常態(tài)”下,需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力將長期存在;“三駕馬車
2022-11-27 11:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
汲取團史智慧 擔(dān)當(dāng)時代使命 推動企業(yè)發(fā)展
【課程背景】回望百年,青春向黨。每一次搏擊風(fēng)浪的天空下,都激蕩著青春的旋律;每一個勇毅前行的足跡中,都飽含著(青年)奮斗
2022-11-27 11:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
國學(xué)與企業(yè)
管理
者的修養(yǎng)
【課程背景】路線和方針確定后,企業(yè)改革的成敗和成效、企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益,關(guān)鍵在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人。所以,強化企業(yè)黨員干部的教育
2022-11-27 11:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
國學(xué)經(jīng)典與廉政建設(shè)
【課程背景】習(xí)近平總書記指出:“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí),以學(xué)益智,以學(xué)修身。中國傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和掌握
2022-11-27 11:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
打造高績效團隊 促進高質(zhì)量發(fā)展
【課程背景】充分依靠企業(yè)各級組織(團隊)的高效執(zhí)行,才能有效實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。團隊是否高績效,直接決定著企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的
2022-11-27 11:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
卓越
管理
者的5項修煉,建立科學(xué)的
管理
系統(tǒng)并掌握核心
管理
技能
【課程背景】為什么此培訓(xùn)很重要?——優(yōu)秀的
管理
者團隊的中心;卓越的
管理
者是團隊的核心!2016年,ATD一項對847名人才發(fā)展專業(yè)
2022-11-27 11:29
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
中高管熔煉與團隊建設(shè),促建組織/團隊健康 激發(fā)組織/團隊潛能 求真務(wù)實的工作坊
【工作坊背景】為什么此工作坊很重要?一個組織成功的2個最基本的條件可以形象的理解成“聰明”和“健康”。如果把組織看成一個人
2022-11-27 11:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
中層領(lǐng)導(dǎo)者5力修煉,運用5力帶領(lǐng)伙伴發(fā)展,促進協(xié)調(diào),增進效能
【需求背景】中層經(jīng)理人及后備人才專項培訓(xùn)(2天課程):領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和溝通協(xié)調(diào)、職場效能、員工激勵、系統(tǒng)思維等方面的培訓(xùn)課程
2022-11-27 11:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
提高
管理
執(zhí)行力,保聚焦;控過程;晰權(quán)責(zé);巧跟進,系統(tǒng)化的提高管團隊執(zhí)行力
【課程背景】為什么此培訓(xùn)很重要?組織是否能夠?qū)⑺悸放c執(zhí)行完美結(jié)合,根據(jù)執(zhí)行效果實時驗證戰(zhàn)略與計劃、調(diào)配資源,持續(xù)創(chuàng)造優(yōu)異
2022-11-27 11:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
激發(fā)高績效團隊,理解
管理
與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì);能定目標(biāo)拿結(jié)果;會帶人發(fā)展團隊
【需求背景】1、團隊
管理
能力提升(目前
管理
層
管理
團隊存在困難,團隊人員能動性較低,通過培訓(xùn),提升團隊
管理
能力,學(xué)會如何去
2022-11-27 11:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
激發(fā)高績效團隊,理解
管理
與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì);能定目標(biāo)拿結(jié)果;會帶人發(fā)展團隊
【需求背景】1. 「強化理念」
管理
者的思維需要轉(zhuǎn)變,樹立中層
管理
者的思考方式,讓大家明白
管理
團隊培養(yǎng)人才的必要性等2. 「會管
2022-11-27 11:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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