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課程分類(lèi)

銷(xiāo)售方案呈現(xiàn)與演示技巧
課程將客戶(hù)的視角分為三個(gè)階段：①給我的價(jià)值，②讓我心動(dòng)，③別讓我傷心。立體構(gòu)建客戶(hù)關(guān)注的樂(lè)于接受的360°銷(xiāo)售解決方案呈現(xiàn)技巧。
2022-11-29 10:09
主講老師：關(guān)家駒課時(shí)安排：1天

面議

卓越談判技巧
課程將談判的全過(guò)程分解為WIN、開(kāi)局、中場(chǎng)、終局四個(gè)模塊，用案例教學(xué)引導(dǎo)方法做為課程主線，把談判過(guò)程的動(dòng)作進(jìn)行分解，在目標(biāo)、利益、人際活動(dòng)三個(gè)主要的談判技術(shù)賦能中，讓學(xué)員能快速的掌握關(guān)鍵動(dòng)作和應(yīng)用情境。
2022-11-29 10:09
主講老師：關(guān)家駒課時(shí)安排：1小時(shí)

面議

商務(wù)禮儀及談判溝通技巧
禮儀，是律己、敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn)，也是公司形象的具體表現(xiàn)。在商務(wù)交往活動(dòng)中，言談舉止、著裝打扮、待人接物是否合乎禮儀的要求，在很大程度上影響著活動(dòng)的成敗。因此，掌握商務(wù)禮儀的規(guī)則是搞好商務(wù)活動(dòng)至關(guān)重要的前提，同時(shí)，正確的應(yīng)用商務(wù)談判中的關(guān)鍵動(dòng)作，讓一場(chǎng)“討價(jià)還價(jià)”的博弈，成為一個(gè)有禮、有力、有節(jié)的商業(yè)社交活動(dòng)。
2022-11-29 10:08
主講老師：關(guān)家駒課時(shí)安排：1天

面議

商務(wù)談判力
這其實(shí)，都是你的談判力出了問(wèn)題。談判，做為我們生活和工作中，不可或缺的能力，是科學(xué)也是藝術(shù)，因?yàn)?，借助科學(xué)的方法，應(yīng)用NPCL工具實(shí)踐，你就可以以理服人，是藝術(shù)，因?yàn)?，借助有效的人際心理干預(yù)，適時(shí)的施展和影響，你就可以以德服人。
2022-11-29 10:08
主講老師：關(guān)家駒課時(shí)安排：2天

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TFOLASME—讓你成單倍增的銷(xiāo)售技能
課程將銷(xiāo)售過(guò)程的關(guān)鍵技能進(jìn)行模塊化的呈現(xiàn)，用每一個(gè)階段的成功來(lái)推動(dòng)整體的銷(xiāo)售成果化，每階段的銷(xiāo)售動(dòng)作從客戶(hù)行為心理上著眼，從銷(xiāo)售的人際能力提升著手，提升學(xué)員完整和全面的銷(xiāo)售技能。
2022-11-29 10:08
主講老師：關(guān)家駒課時(shí)安排：1天

面議

讓客戶(hù)離不開(kāi)你的營(yíng)銷(xiāo)技巧
課程聚焦“客戶(hù)需求”為核心的大客戶(hù)銷(xiāo)售“識(shí)局、拆局、布局、對(duì)弈、做局”思考邏輯，從階段展開(kāi)的案例式教學(xué)工作坊中，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，致力于從根本上讓學(xué)員形成，標(biāo)準(zhǔn)化、邏輯化、流程化的大客戶(hù)關(guān)系階段性的成功管理策略和方法，同時(shí)將大客戶(hù)銷(xiāo)售過(guò)程的談判關(guān)鍵技能進(jìn)行模塊化的呈現(xiàn)，用新媒體進(jìn)行口碑的有效傳播和品牌拉動(dòng)。
2022-11-29 10:07
主講老師：關(guān)家駒課時(shí)安排：1天

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戰(zhàn)國(guó)歸來(lái)-沖突管理與協(xié)作解決沙盤(pán)

戰(zhàn)國(guó)歸來(lái)-沖突管理與協(xié)作解決沙盤(pán)
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)展過(guò)程中必不可少的量化工具本課程通過(guò)對(duì)沖突的深度認(rèn)知，以如何用正確管理手段，化解沖突的消極影響，激發(fā)建設(shè)性沖突，保持企業(yè)發(fā)展活力為主線，通過(guò)提升情緒管理和有效溝通等化解沖突的能力，幫助企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)沖突根源，學(xué)習(xí)溝通技巧，提升管理能力，做一名優(yōu)秀的管理者。?
2022-11-29 09:42
主講老師：黃普課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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沙漠掘金-目標(biāo)與執(zhí)行沙盤(pán)
管理團(tuán)隊(duì)管理技能提升的實(shí)用指導(dǎo)工具《沙漠掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)課程。透過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
2022-11-29 09:41
主講老師：黃普課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

模擬聯(lián)合國(guó)-著力解決企業(yè)內(nèi)部溝通與共贏問(wèn)題

模擬聯(lián)合國(guó)-著力解決企業(yè)內(nèi)部溝通與共贏問(wèn)題
了解彼此溝通風(fēng)格，提升自我溝通調(diào)節(jié)及與不同類(lèi)型成員的溝通能力建立有效的溝通機(jī)制和氛圍，避免信息在產(chǎn)生、傳遞與接收中的障礙學(xué)習(xí)有效溝通的方式和方法，通過(guò)模擬體驗(yàn)與反思，提升溝通技能
2022-11-29 09:40
主講老師：黃普課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

迷城戰(zhàn)隊(duì)-營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維沙盤(pán)

迷城戰(zhàn)隊(duì)-營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維沙盤(pán)
銷(xiāo)售型團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新思維的智慧寶典現(xiàn)實(shí)工作中，很多企業(yè)管理干部或多或少都搞不清自身產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力到底在哪里？為什么團(tuán)隊(duì)里總是有“抱怨不滿”、“牢騷滿腹”的聲音存在？為什么業(yè)績(jī)停滯不前，只能靠吃飯和送禮維持客戶(hù)關(guān)系？
2022-11-29 09:39
主講老師：黃普課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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流浪星球-決策與選擇沙盤(pán)模擬課程
這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、執(zhí)行等團(tuán)隊(duì)合作能力。
2022-11-29 09:38
主講老師：黃普課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

瘋狂市場(chǎng)-營(yíng)銷(xiāo)新思維情景課
解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)思維問(wèn)題的快樂(lè)實(shí)效方案從各自為戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，從團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)到集團(tuán)并購(gòu)，如何從市場(chǎng)變化中搶得先機(jī)？當(dāng)瘋狂的財(cái)神來(lái)臨的時(shí)候，更是讓人血脈噴張。瘋狂市場(chǎng)將為您演繹一場(chǎng)瘋狂的貨幣資本、人力資本與信息資本的掠奪之戰(zhàn)。驚險(xiǎn)、刺激更加發(fā)人深思！
2022-11-29 09:28
主講老師：黃普課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

行動(dòng)學(xué)習(xí)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式“未來(lái)探索”工作坊

行動(dòng)學(xué)習(xí)—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式“未來(lái)探索”工作坊
未來(lái)探索（Future Search）是能讓“一個(gè)團(tuán)隊(duì)很快地轉(zhuǎn)變它的行動(dòng)能力”的經(jīng)典行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式工作坊，世界500強(qiáng)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人常運(yùn)用這種模式開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。它適用于在復(fù)雜、高沖突、充滿不確定性的環(huán)境中，統(tǒng)合來(lái)自各方的利益相關(guān)者，通過(guò)對(duì)過(guò)去的回顧、對(duì)現(xiàn)在的分析，尤其是對(duì)未來(lái)的展望，塑造整個(gè)團(tuán)隊(duì)的愿景，激發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，并推動(dòng)具體的行動(dòng)措施。
2022-11-28 19:59
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

行動(dòng)學(xué)習(xí)—群策群力訓(xùn)戰(zhàn)工坊
“群策群力”在組織中營(yíng)造一個(gè)全體成員能平等、無(wú)拘無(wú)束、坦誠(chéng)地溝通與交流的環(huán)境，并通過(guò)這樣的環(huán)境來(lái)凝聚組織的智慧?！叭翰呷毫Α蹦芨叨扔行?，快速解決企業(yè)中跨部門(mén)的扯皮推諉問(wèn)題。中國(guó)企業(yè)一般都按照直線職能的部門(mén)組織結(jié)構(gòu)來(lái)管理，同時(shí)缺乏面向流程的管理方法，造成企業(yè)內(nèi)部時(shí)常出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，責(zé)任人與所有者不能清楚界定的現(xiàn)象十分普遍?？傮w來(lái)說(shuō)，“群策群力”方法能夠消除常見(jiàn)的推諉扯皮和議而不決的現(xiàn)象。
2022-11-28 19:59
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取與高效呈現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)工坊

行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取與高效呈現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)工坊
本課程以訓(xùn)戰(zhàn)合一的引導(dǎo)流程，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑與反思，以小組為單位引導(dǎo)學(xué)員掌握經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)和工具，將行動(dòng)學(xué)習(xí)課程實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行萃取提煉，沉淀成經(jīng)典案例和組織知識(shí)資產(chǎn)，進(jìn)而促進(jìn)組織智慧快速?gòu)?fù)制和傳播，提升組織績(jī)效。
2022-11-28 19:59
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1天

面議

行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)戰(zhàn)工坊

行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)戰(zhàn)工坊
本課程以訓(xùn)戰(zhàn)合一的引導(dǎo)流程，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑與反思，以小組為單位引導(dǎo)學(xué)員掌握經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)和工具，能將部門(mén)或崗位中的最佳實(shí)踐進(jìn)行萃取提煉，沉淀成經(jīng)典案例或工作手冊(cè)，把隱性經(jīng)驗(yàn)顯現(xiàn)化，顯現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，進(jìn)而促進(jìn)組織智慧快速?gòu)?fù)制和傳播，優(yōu)化工作流程和提升組織績(jī)效。
2022-11-28 19:59
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天1夜15小時(shí)（6小時(shí)/天）

面議

行動(dòng)學(xué)習(xí)—復(fù)盤(pán)反思訓(xùn)戰(zhàn)工坊

行動(dòng)學(xué)習(xí)—復(fù)盤(pán)反思訓(xùn)戰(zhàn)工坊
有什么樣的心智就有什么樣的行為，本課程以李老師獨(dú)家研究的將復(fù)盤(pán)反思模型為底層心法，按照訓(xùn)戰(zhàn)合一的引導(dǎo)流程，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑與反思，以小組為單位對(duì)真實(shí)工作中的業(yè)務(wù)難題和績(jī)效差距進(jìn)行深入的探討，傳授學(xué)員復(fù)盤(pán)心法、技法，助力企業(yè)管理者掌握復(fù)盤(pán)方法，提升復(fù)盤(pán)能力，培養(yǎng)復(fù)盤(pán)思維，營(yíng)造復(fù)盤(pán)文化，不斷提升業(yè)務(wù)績(jī)效水平。
2022-11-28 19:58
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天1夜15小時(shí)（6小時(shí)/天）

面議

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工作坊
本課程“設(shè)計(jì)思維”（Design Thinking），源自于美國(guó)硅谷，最早由全球頂尖商業(yè)創(chuàng)新咨詢(xún)機(jī)構(gòu)IDEO提出，它的核心理念是以人為中心的設(shè)計(jì)（Human-Centered Design）, 近年來(lái)風(fēng)靡斯坦福、哈佛、MIT，從講求創(chuàng)新的公司Google、蘋(píng)果、SAP、宜家、Airbnb、百事，到相對(duì)傳統(tǒng)的GE、3M、寶潔、IBM等諸多企業(yè)，爭(zhēng)相將其作為內(nèi)部創(chuàng)新的主流方法，并把設(shè)計(jì)思維作為核心經(jīng)營(yíng)策略考慮。設(shè)計(jì)思維不但可以用于產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)，還可以用于流程設(shè)計(jì)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、教育設(shè)計(jì)等，是每一個(gè)想要突破自
2022-11-28 19:56
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：3天

面議

產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)
本課程是李老師研發(fā)管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的濃縮與總結(jié)，通過(guò)深入淺出的理論講解、案例分享和老師現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)學(xué)員提出的企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的參考建議，幫助企業(yè)深刻理解如何系統(tǒng)性地解決當(dāng)前的研發(fā)困境，培養(yǎng)具備實(shí)戰(zhàn)能力的產(chǎn)品經(jīng)理。
2022-11-28 19:56
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：3天

面議

產(chǎn)品創(chuàng)新方法訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)大賽評(píng)審

產(chǎn)品創(chuàng)新方法訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)大賽評(píng)審
若不能妥善處理以上問(wèn)題，產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)不僅會(huì)失去創(chuàng)新活力，更嚴(yán)重的是，助長(zhǎng)了消極被動(dòng)的不良氛圍，本課程從產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)方法入手，全面系統(tǒng)的引領(lǐng)學(xué)員開(kāi)拓思路，尋找突破口，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新的全方位解析，使學(xué)員走上創(chuàng)新制勝之路。
2022-11-28 19:56
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

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