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2021開門紅?網(wǎng)點(diǎn)跨界聯(lián)動(dòng)?專題公開課
  • 2021開門紅?網(wǎng)點(diǎn)跨界聯(lián)動(dòng)?專題公開課
  • "2021開門紅·網(wǎng)點(diǎn)跨界聯(lián)動(dòng)·專題公開課"旨在探索銀行業(yè)在新年伊始的創(chuàng)新營銷策略。課程聚焦網(wǎng)點(diǎn)如何通過跨界合作,實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)與共享,拓寬客戶基礎(chǔ)。通過實(shí)戰(zhàn)案例分析,講解跨界聯(lián)動(dòng)的策略規(guī)劃、執(zhí)行細(xì)節(jié)與效果評(píng)估,助力銀行網(wǎng)點(diǎn)打破傳統(tǒng)界限,提升品牌影響力與市場份額。適合銀行管理者、市場營銷人員等,共同開啟新年業(yè)務(wù)增長的新篇章。
  • 2024-12-26 14:35  
  • 主講老師:李猛 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
營銷致勝-復(fù)雜型產(chǎn)品顧問式營銷法則
  • 營銷致勝-復(fù)雜型產(chǎn)品顧問式營銷法則
  • “營銷致勝-復(fù)雜型產(chǎn)品顧問式營銷法則”課程專注于教授如何成功銷售復(fù)雜型產(chǎn)品。通過深入理解客戶需求,運(yùn)用顧問式營銷技巧,銷售人員能夠成為客戶的信賴伙伴,提供定制化解決方案。課程涵蓋客戶需求挖掘、產(chǎn)品知識(shí)掌握、溝通技巧提升、異議處理及成交促成等關(guān)鍵能力,旨在培養(yǎng)學(xué)員成為復(fù)雜產(chǎn)品領(lǐng)域的營銷專家,實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績的顯著提升。
  • 2024-12-26 14:30  
  • 主講老師:李猛 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
客戶轉(zhuǎn)介紹的意義與方法
  • 客戶轉(zhuǎn)介紹的意義與方法
  • 客戶轉(zhuǎn)介紹,即利用現(xiàn)有客戶的口碑與影響力,吸引新客戶,是高效、低成本的獲客方式。其意義在于,轉(zhuǎn)介紹客戶通常具有較高的信任度與忠誠度,有助于企業(yè)快速擴(kuò)大市場份額。實(shí)現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)介紹,關(guān)鍵在于提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù),贏得客戶滿意與認(rèn)可;同時(shí),通過激勵(lì)機(jī)制如優(yōu)惠、禮品等,鼓勵(lì)客戶主動(dòng)推薦。此外,建立便捷的轉(zhuǎn)介紹渠道,如社交媒體分享、推薦鏈接等,也是提升轉(zhuǎn)介紹效果的關(guān)鍵。
  • 2024-12-25 14:56  
  • 主講老師:李猛 課時(shí)安排:1.5
面議
客戶精細(xì)化管理與拓戶提質(zhì)
  • 客戶精細(xì)化管理與拓戶提質(zhì)
  • 客戶精細(xì)化管理與拓戶提質(zhì),是企業(yè)提升市場競爭力的重要策略。通過深入分析客戶數(shù)據(jù),識(shí)別客戶價(jià)值與需求,實(shí)施個(gè)性化服務(wù)與營銷策略,增強(qiáng)客戶粘性與忠誠度。同時(shí),積極拓展優(yōu)質(zhì)客戶資源,優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),提升客戶整體質(zhì)量。結(jié)合線上線下多渠道營銷,拓寬獲客渠道,提高拓戶效率??傊?,客戶精細(xì)化管理與拓戶提質(zhì),旨在構(gòu)建穩(wěn)定、高質(zhì)量的客戶基礎(chǔ),推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-25 14:55  
  • 主講老師:李猛 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
客戶經(jīng)理全方位賦能
  • 客戶經(jīng)理全方位賦能
  • 客戶經(jīng)理全方位賦能,旨在提升其綜合服務(wù)能力,以滿足客戶多元化需求。通過專業(yè)培訓(xùn),增強(qiáng)產(chǎn)品知識(shí)、市場洞察與溝通技巧;結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,提升問題解決與客戶關(guān)系管理能力。同時(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與資源共享,確??蛻舴?wù)的連貫性與高效性。利用數(shù)字化工具,優(yōu)化工作流程,提升服務(wù)效率與質(zhì)量。總之,客戶經(jīng)理全方位賦能,是實(shí)現(xiàn)客戶滿意、驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長的關(guān)鍵舉措,助力企業(yè)贏得市場競爭優(yōu)勢。
  • 2024-12-25 14:53  
  • 主講老師:李猛 課時(shí)安排:2天
面議
個(gè)貸業(yè)務(wù)管理能力提升
  • 個(gè)貸業(yè)務(wù)管理能力提升
  • 個(gè)貸業(yè)務(wù)管理能力提升,關(guān)鍵在于優(yōu)化流程、強(qiáng)化風(fēng)控與提升服務(wù)。通過數(shù)字化手段簡化審批流程,提高業(yè)務(wù)效率;加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估,確保資產(chǎn)質(zhì)量。同時(shí),深化客戶洞察,提供個(gè)性化服務(wù)方案,增強(qiáng)客戶粘性。建立高效團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制,提升員工專業(yè)技能與服務(wù)意識(shí)。結(jié)合數(shù)據(jù)分析,持續(xù)優(yōu)化業(yè)務(wù)策略,推動(dòng)個(gè)貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展??傊?,個(gè)貸業(yè)務(wù)管理能力的提升,是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長、保障資產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
  • 2024-12-25 14:48  
  • 主講老師:李猛 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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《贏新》課程大綱
  • 《贏新》課程大綱
  • 《贏新》課程專注于新生代員工管理,通過理念轉(zhuǎn)變、技能提升及文化融入三方面,解決管理者在新生代員工管理中遇到的痛點(diǎn)。課程涵蓋歸屬感、公平感、尊重感、自主感、價(jià)值感和體驗(yàn)感六大模塊,運(yùn)用心理學(xué)、組織行為學(xué)等理論,設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)情景主題與解決方案。旨在幫助管理者提升管理新生代員工的能力,實(shí)現(xiàn)組織與員工的共同發(fā)展。
  • 2024-12-24 15:13  
  • 主講老師:耿磊磊 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
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邏輯思維為管理賦能
  • 邏輯思維為管理賦能
  • “邏輯思維為管理賦能”課程專注于提升管理者的邏輯思維能力,以科學(xué)的方法優(yōu)化管理決策與問題解決流程。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),管理者將掌握批判性思維、結(jié)構(gòu)化分析、邏輯推理等關(guān)鍵技能,提高決策效率與質(zhì)量。課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例,強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合,助力管理者在面對(duì)復(fù)雜管理情境時(shí),能夠迅速抓住核心問題,制定有效策略,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)與組織的持續(xù)發(fā)展。
  • 2024-12-24 14:52  
  • 主講老師:張哲 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
政務(wù)禮儀
  • 政務(wù)禮儀
  • 《政務(wù)禮儀》是一本專注于提升政務(wù)人員禮儀素養(yǎng)的指南。它系統(tǒng)介紹了政務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀規(guī)范,包括著裝打扮、言談舉止、會(huì)議禮儀、接待禮儀等,旨在幫助政務(wù)人員塑造專業(yè)、莊重的職業(yè)形象。同時(shí),該書還強(qiáng)調(diào)了禮儀在政務(wù)服務(wù)中的重要性,通過實(shí)例解析和技巧傳授,提升政務(wù)人員的溝通技巧和服務(wù)水平,以更加親民、高效的方式履行職責(zé),增強(qiáng)政府與民眾之間的互信與合作。
  • 2024-12-23 13:20  
  • 主講老師:趙滿 課時(shí)安排:1-2天/6小時(shí)一天
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正面“管”“教”——班級(jí)管理與教學(xué)技巧
  • 正面“管”“教”——班級(jí)管理與教學(xué)技巧
  • 本書是一本實(shí)用的教育指南,專注于班級(jí)管理與教學(xué)技巧的融合。作者通過豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和案例,深入淺出地講解如何以正面、積極的方式管理班級(jí),同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。書中不僅介紹了有效的管理策略,如建立積極的班級(jí)文化、促進(jìn)學(xué)生參與等,還分享了實(shí)用的教學(xué)技巧,旨在幫助教師創(chuàng)造一個(gè)既有序又充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
  • 2024-12-23 13:12  
  • 主講老師:趙滿 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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七步成詩
  • 七步成詩
  • “七步成詩”是一個(gè)中國古代的典故,源自三國時(shí)期曹植的故事。曹植是曹操的第三個(gè)兒子,才華橫溢,卻因?qū)m廷斗爭而備受排擠。一日,曹丕稱帝后,對(duì)曹植心生猜忌,命他于七步之內(nèi)作詩一首,否則將治其罪。曹植在極度悲憤中,于七步之內(nèi)吟出了那首著名的詩:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?!贝嗽娨远馆街蠖沟娜粘I瞵F(xiàn)象,比喻兄弟相爭的殘酷現(xiàn)實(shí),表達(dá)了他對(duì)兄弟相殘的無奈與痛心。此典故后來成為形容人才思敏捷、在極短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出佳作的代名詞。
  • 2024-12-20 16:48  
  • 主講老師:梁潔 課時(shí)安排:3天
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創(chuàng)課車間TM—微課開發(fā)與設(shè)計(jì)
  • 創(chuàng)課車間TM—微課開發(fā)與設(shè)計(jì)
  • 《創(chuàng)課車間TM—微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》是一門專注于微課開發(fā)與設(shè)計(jì)的課程,旨在幫助企業(yè)掌握微課開發(fā)技巧,提升培訓(xùn)效果。該課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)主講,通過系統(tǒng)化教學(xué),涵蓋微課設(shè)計(jì)、腳本撰寫、制作推廣全流程。課程注重實(shí)踐教學(xué),提供多種實(shí)用工具和模型,確保學(xué)員能夠全面掌握微課開發(fā)的精髓,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效、便捷、有趣的培訓(xùn)模式。
  • 2024-12-20 16:25  
  • 主講老師:梁潔 課時(shí)安排:2天
面議
企業(yè)管理教練技術(shù)
  • 企業(yè)管理教練技術(shù)
  • 企業(yè)管理教練技術(shù)是一種以提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力和員工績效為核心的專業(yè)輔導(dǎo)方法。該技術(shù)通過一對(duì)一或團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo),幫助管理者識(shí)別并發(fā)揮員工潛能,設(shè)定明確目標(biāo),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。教練過程強(qiáng)調(diào)傾聽、反饋與引導(dǎo),鼓勵(lì)自我發(fā)現(xiàn)與成長,促進(jìn)員工心態(tài)與行為的積極轉(zhuǎn)變。運(yùn)用企業(yè)管理教練技術(shù),可以顯著提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,增強(qiáng)組織凝聚力,推動(dòng)企業(yè)文化與戰(zhàn)略的落地實(shí)施,為企業(yè)持續(xù)發(fā)展注入活力。
  • 2024-12-19 16:15  
  • 主講老師:張立言 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
管理技能提升MTP
  • 管理技能提升MTP
  • 管理技能提升MTP(Management Training Program)是一套經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程,旨在迅速有效提高企業(yè)管理水平。MTP課程基于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)等理論基礎(chǔ),注重知行合一,通過案例分析、角色演練等實(shí)戰(zhàn)方式,幫助管理者掌握目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃執(zhí)行、有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等核心管理技能。MTP課程適用于中高層管理人員,是企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)化職業(yè)經(jīng)理人的首選培訓(xùn)方案。
  • 2024-12-19 16:12  
  • 主講老師:張立言 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本經(jīng)典自我管理書籍,由史蒂芬·柯維所著。書中提出了七個(gè)習(xí)慣,分別是積極主動(dòng)、以終為始、要事優(yōu)先、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這些習(xí)慣旨在幫助個(gè)人從依賴走向獨(dú)立,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)互賴,提升個(gè)人效能與人際關(guān)系質(zhì)量。通過踐行這些習(xí)慣,人們能更有效地管理時(shí)間、設(shè)定目標(biāo)、處理沖突,并在不斷變化的環(huán)境中持續(xù)成長與進(jìn)步。此書是提升個(gè)人效能與領(lǐng)導(dǎo)力的必讀之作。
  • 2024-12-19 16:06  
  • 主講老師:張立言 課時(shí)安排:2天/6小時(shí)一天
面議
做促動(dòng)型管理者
  • 做促動(dòng)型管理者
  • 《做促動(dòng)型管理者》是一本指導(dǎo)管理者如何成為高效促動(dòng)者的書籍。它闡述了促動(dòng)型管理者應(yīng)具備的特質(zhì)和能力,如簡化復(fù)雜問題、游戲化管理和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)同頻等。書中通過實(shí)際案例和操作方法,展示了如何運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧,促進(jìn)群體共識(shí),提升整體執(zhí)行力。這本書是提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理、推動(dòng)組織變革的實(shí)用指南。
  • 2024-12-17 16:46  
  • 主講老師:李曉艷 課時(shí)安排:2天
面議
基層組織建設(shè)
  • 基層組織建設(shè)
  • 基層組織建設(shè)是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),它涵蓋了黨的基層組織網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、組織制度建設(shè)、黨員教育管理與服務(wù)等多個(gè)方面。通過加強(qiáng)基層組織建設(shè),可以確保黨的路線方針政策和決策部署在基層得到全面貫徹執(zhí)行,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí),基層組織建設(shè)也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè),對(duì)于提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平具有重要意義。
  • 2024-11-20 17:38  
  • 主講老師:許偉 課時(shí)安排:0.5天
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九段經(jīng)理人
  • 九段經(jīng)理人
  • 《九段經(jīng)理人》是一種先進(jìn)的管理培訓(xùn)課程,旨在幫助經(jīng)理人提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力。它采用全情景沙盤教學(xué),通過模擬實(shí)際工作場景,讓經(jīng)理人學(xué)習(xí)并掌握管理的精髓。九段經(jīng)理人課程涵蓋了角色認(rèn)知、自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、決策能力、溝通能力、目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行等多個(gè)方面,旨在幫助經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的雙贏。通過該課程,經(jīng)理人能夠更好地理解并應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn),推動(dòng)組織向前發(fā)展。
  • 2024-11-11 10:32  
  • 主講老師:鄭燕林 課時(shí)安排:2天
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新晉管理者的必修課
  • 新晉管理者的必修課
  • 《新晉管理者的必修課》是專為新晉管理者設(shè)計(jì)的管理培訓(xùn)課程,旨在幫助他們快速掌握管理精髓,提升領(lǐng)導(dǎo)力。課程內(nèi)容涵蓋角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)管理、決策制定、溝通協(xié)調(diào)等多個(gè)方面,通過實(shí)戰(zhàn)案例、互動(dòng)討論等教學(xué)方式,讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。該課程旨在幫助新晉管理者實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀員工到卓越管理者的轉(zhuǎn)變,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向更高層次的發(fā)展。
  • 2024-11-11 10:25  
  • 主講老師:丁繼彪 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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讓熱情轉(zhuǎn)化為效能
  • 讓熱情轉(zhuǎn)化為效能
  • 《讓熱情轉(zhuǎn)化為效能》是一本關(guān)于如何有效管理和運(yùn)用個(gè)人及團(tuán)隊(duì)熱情的實(shí)用指南。書中深入探討了熱情對(duì)于工作效能的重要性,并提供了具體的方法和策略,幫助讀者將飽滿的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作效能。通過理解熱情的本質(zhì)、識(shí)別熱情與工作之間的關(guān)聯(lián),以及學(xué)習(xí)如何激發(fā)和維持熱情,讀者能夠提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的績效,創(chuàng)造出更加積極、高效的工作環(huán)境。
  • 2024-11-11 10:23  
  • 主講老師:丁繼彪 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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