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運用心理學效應學會高效做領導-情商領導力
  • 運用心理學效應學會高效做領導-情商領導力
  • 本次課程，黎老師將運用應用心理學專業(yè)特長+20年來總結的心理學、領導力方面的管理和領導經(jīng)驗，向學員傳遞如何用心理學原理、心理學效應、心理學定律去做好管理、領導工作。分享從心理學效應而提煉出來的管理方面的經(jīng)驗、技巧、方法、手段和工具，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績。讓你用巧妙的方法去高效管理，實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化、工具化和落地化，使學員學之解惑，學之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:47  
  • 主講老師：黎昌明 課時安排：2-4天，6小時/天
 面議
數(shù)字化時代，領導者如何從“心” 管理員工
  • 數(shù)字化時代，領導者如何從“心” 管理員工
  • 基于95后員工心理特點高效管理的解決方案 本次課程，黎老師結合數(shù)字化時代的特點，運用自己所學的應用心理學專業(yè)特長，深度分析這類人群的心理特點、性格特征和價值觀，向管理者呈現(xiàn)95后心理真實需求和想法，95后也了解管理者的管理思路、心里想法、思維、理念、期待、并傳授適用他們性格特征和心理需求的管理方法、手段、技巧和藝術，讓下屬理解、接受企業(yè)的管理規(guī)則、理念和方式，促進上下級在溝通、交往與相處的良性互動，“馴服”這些獨特有激情的“奔馬”發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績。讓你認為難以管理的人群，用
  • 2022-11-27 10:37  
  • 主講老師：黎昌明 課時安排：2天，6小時/天
 面議
數(shù)字化經(jīng)濟模式下，如何成為教練式經(jīng)理-教練式領導力
  • 數(shù)字化經(jīng)濟模式下，如何成為教練式經(jīng)理-教練式領導力
  • 本次課程，黎老師將結合數(shù)字化經(jīng)濟模式的特點，根據(jù)“教練式”經(jīng)理的特點和要求，全面呈現(xiàn)教練式經(jīng)理如何教練、授權、帶團、解決沖突等新方法和技巧，分享和傳授教練式經(jīng)理的領導秘籍，使學員能全面掌握教練式領導力法則，精準“做教練”，打造精英團隊，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化、工具化和落地化，使學員學之解惑，學之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:13  
  • 主講老師：黎昌明 課時安排：2天，6小時/天
 面議
如何做教練式經(jīng)理-教練式領導力
  • 如何做教練式經(jīng)理-教練式領導力
  • 本次課程，黎老師將大量的、大規(guī)模的采用現(xiàn)實、真實的工作案例，用情境模擬的方法，全新的視角和創(chuàng)新方法，手把手教會學員如何用教練式的方法去管員工，帶團隊，做輔導，培養(yǎng)培育下屬的能力，促進下屬業(yè)績倍增，穩(wěn)定人才對我，提高管理效益，發(fā)揮員工的聰明才智，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績。真正實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化、工具化和落地化，學之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:12  
  • 主講老師：黎昌明 課時安排：2-4天，6小時/天
 面議
情境領導
  • 情境領導
  • 本次課程，黎老師將運用情境領導的理論+實踐+方法+技術+經(jīng)驗，深度分析和傳授情境領導的獨特領導風格，幫助領導者掌握情境領導的方法，提高領導者領導能力，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化、工具化和落地化，使學員學之解惑，學之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:08  
  • 主講老師：黎昌明 課時安排：2天，6小時/天
 面議
管理者如何有效關懷90后員工
  • 管理者如何有效關懷90后員工
  • 本次課程，黎老師將運用自己所學的應用心理學專業(yè)特長，深度分析90后人群的心理特點和性格特征，向管理者呈現(xiàn)他們的心理真實需求和想法，并傳授適用他們性格特征和心理需求的關懷方法、手段、技巧和藝術，發(fā)揮他們的聰明才智，留住優(yōu)秀的員工和人才，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績。實現(xiàn)實用化、簡單化、高效化和落地化，學之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:04  
  • 主講老師：黎昌明 課時安排：2天，6小時/天
 面議
情境領導力
  • 情境領導力
  • 最終會導致效率低下，員工流動率增加。而在日常管理中，54% 的領導者只用一種領導方式，忽略了因人而異、因材施教原則。這表明在50% 的情況下，領導者使用了錯誤的領導方式管理下屬。本課程可以幫助領導者，根據(jù)目標評估員工的能力和意愿，匹配合適的領導方式，做到：知人善任、有效授權、培養(yǎng)下屬、增強凝聚、釋放創(chuàng)造、提升績效。
  • 2022-11-26 10:56  
  • 主講老師：朱宏 課時安排：1天，6小時/天
 面議
慧眼識人，人盡其才，DISC領導力
  • 慧眼識人，人盡其才，DISC領導力
  • 本課程通過系統(tǒng)、科學的DISC理論，幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、精準影響、彼此協(xié)作；懂自己，自我認知、自我完善、提升領導力；懂團隊，明人所短、用人所長、針對性激勵、創(chuàng)造高績效。
  • 2022-11-26 10:54  
  • 主講老師：朱宏 課時安排：2天，6小時/天
 面議
4D卓越領導力，打造高績效團隊
  • 4D卓越領導力，打造高績效團隊
  • 幫助領導者解己識人，了解天性，了解不同天性形成的不同領導風格，而不同領導風格決定不同的團隊效能。4D8項行為，可以幫助領導者完善天性，成為全能領導者，營造高績效、低風險的團隊文化；提高員工保留率；激發(fā)團隊創(chuàng)造力與愿景驅動力；打造高績效團隊--快樂、協(xié)作、包容、誠信、樂觀、投入、團結、高效。4D情緒管理，可以幫助領導者有效管理自己/團隊情緒，塑造團隊正能量場，提高團隊凝聚力與執(zhí)行力。
  • 2022-11-26 10:49  
  • 主講老師：朱宏 課時安排：2天，6小時/天
 面議
職業(yè)化與領導力-經(jīng)理人的職業(yè)操守
  • 職業(yè)化與領導力-經(jīng)理人的職業(yè)操守
  • 未來的領導在組織中應該是賦能型領導，而不是命令型領導，更不應該再充當“一馬當先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時間、精力去構建良好的文化圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權力，激發(fā)員工創(chuàng)新的能量和能力!
  • 2022-11-26 10:39  
  • 主講老師：邢濤 課時安排：1天，6小時/天
 面議
如何讓別人自愿跟隨你？-新領導力
  • 如何讓別人自愿跟隨你？-新領導力
  • 未來的領導在組織中應該是賦能型領導，而不是命令型領導，更不應該再充當“一馬當先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時間、精力去構建良好的文化圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權力，激發(fā)員工創(chuàng)新的能量和能力!
  • 2022-11-26 10:07  
  • 主講老師：邢濤 課時安排：2天，6小時/天
 面議
教練式領導力,四個能力,一個原則讓你高效工作
  • 教練式領導力,四個能力,一個原則讓你高效工作
  • 紀老師，通過一天課程的講解，讓大家快速掌握如何提升工作效率。讓員工會自覺地將個人目標和企業(yè)目標相統(tǒng)一，讓整個團隊有凝聚力、積極主動地努力工作，為了共同的目標而奮斗！
  • 2022-11-26 09:45  
  • 主講老師：懿軒 課時安排：1天，6小時/天
 面議
情商領導力
  • 情商領導力
  • 講師有17年的教育培訓經(jīng)歷，并積累了一整套工作管理和情緒影響的專業(yè)方法論，從心理學層面深入到生理調(diào)節(jié)層面，開發(fā)了專業(yè)的學習模型和自我訓練工具。針對新時代領 導力環(huán)境的改變，將其研究成果整合成為《管理工具解析與情商領導力》課程，在全國的行政管理、尖端科研機構、尖端企業(yè)獲得了普遍性的應用，超過數(shù)千名管理者通過此套方法受益，成為更具競爭力的領導者和管理者。
  • 2022-11-25 14:48  
  • 主講老師：駱欣慶 課時安排：3天
 面議
領導干部的創(chuàng)新戰(zhàn)略格局
 面議
管理工具解析與情商領導力
  • 管理工具解析與情商領導力
  • 講師有17年的教育培訓經(jīng)歷，并積累了一整套工作管理和情緒影響的專業(yè)方法論，從心理學層面深入到生理調(diào)節(jié)層面，開發(fā)了專業(yè)的學習模型和自我訓練工具。針對新時代領 導力環(huán)境的改變，將其研究成果整合成為《管理工具解析與情商領導力》課程，在全國的行政管理、尖端科研機構、尖端企業(yè)獲得了普遍性的應用，超過數(shù)千名管理者通過此套方法受益，成為更具競爭力的領導者和管理者。
  • 2022-11-25 14:45  
  • 主講老師：駱欣慶 課時安排：3天
 面議
創(chuàng)新領導力
  • 創(chuàng)新領導力
  • 企業(yè)管理者的管理很大程度上依賴于自己的存量知識和經(jīng)驗，隨著時間的推移，管理者往往會感到知識儲備不足，管理開始有些力不從心。此時，創(chuàng)新領導力的課程可以幫助管理者的開拓視野，明確思路，有利于在短時間內(nèi)提升管理者的管理能力與技能。通過創(chuàng)新領導力實現(xiàn)跨越，只有不斷更新觀念才能應對內(nèi)外部復雜環(huán)境所帶來的不確定性，創(chuàng)新領導力課程，將為您帶來新的思維方式，并最終使得組織取得成功。
  • 2022-11-25 14:41  
  • 主講老師：駱欣慶 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
卓越領導力的九項修煉
  • 卓越領導力的九項修煉
  • 如何提升自己的領導能力，最大程度的發(fā)揮員工的積極性、主動性及創(chuàng)造性，打造一支充滿朝氣與凝聚力的團隊，成為企業(yè)管理者必須掌握的能力與素質。
  • 2022-11-25 14:20  
  • 主講老師：楊凱 課時安排：1天
 面議
領導管理者11項自我管理
 面議
企業(yè)“新執(zhí)行”系統(tǒng)-打造全員高效執(zhí)行力
  • 企業(yè)“新執(zhí)行”系統(tǒng)-打造全員高效執(zhí)行力
  • 無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構想，只有少數(shù)的具有團隊執(zhí)行力的企業(yè)才能成功。 ”新執(zhí)行”不是傳統(tǒng)的執(zhí)行，不是老板發(fā)號施令，員工被動執(zhí)行，”新執(zhí)行”是打造商業(yè)人格，樹立結果意識，建立管控系統(tǒng)，設計激勵規(guī)則、發(fā)揮員工內(nèi)驅力的賦能執(zhí)行力，是互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的核心競爭力。
  • 2022-11-25 13:27  
  • 主講老師：邢濤 課時安排：2天，6小時/天
 面議
如何打造像阿里一樣的鐵軍？-領導力與執(zhí)行力提升
  • 如何打造像阿里一樣的鐵軍？-領導力與執(zhí)行力提升
  • 這堂課不是傳統(tǒng)領導與執(zhí)行，不是上級發(fā)號施令，員工被動執(zhí)行，而是通過提升領導者的領導力，來打造團隊的商業(yè)人格，樹立結果意識，建立管控系統(tǒng)，設計激勵規(guī)則、發(fā)揮員工內(nèi)驅力，把為你打工變成為自己工作。
  • 2022-11-25 12:22  
  • 主講老師：邢濤 課時安排：2天，6小時/天
 面議
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