主講老師: | 定向邀請 | |
課時安排: | 1-2天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 可根據(jù)企業(yè)行業(yè)特性(如制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、服務(wù)業(yè))和管理層級需求進一步細化課程內(nèi)容,建議配合“管理能力雷達圖”測評,精準(zhǔn)定位培訓(xùn)重點。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-05-06 17:32 |
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目標(biāo)?:提升管理者團隊建設(shè)、目標(biāo)達成、沖突解決與激勵賦能的核心能力,打造高績效、高凝聚力的團隊。
?定位?:面向不同層級管理者(新晉主管、中層經(jīng)理、高階領(lǐng)導(dǎo)者)的系統(tǒng)化能力提升方案。
?設(shè)計邏輯?:
?能力分層?:從“基礎(chǔ)執(zhí)行”到“戰(zhàn)略引領(lǐng)”逐級深化。
?問題導(dǎo)向?:聚焦團隊管理中的真實痛點(如目標(biāo)模糊、溝通低效、士氣不足等)。
?工具落地?:提供可直接應(yīng)用的模型、模板與話術(shù)庫。
?預(yù)期成果?:
縮短管理者角色轉(zhuǎn)型適應(yīng)期(如從個人貢獻者到團隊領(lǐng)導(dǎo))。
降低團隊沖突率,提升跨部門協(xié)作效率。
實現(xiàn)團隊目標(biāo)與個人發(fā)展的雙向驅(qū)動。
?學(xué)習(xí)路徑設(shè)計?:
?新晉管理者?:基礎(chǔ)模塊→績效模塊→文化模塊(6個月周期)
?資深管理者?:文化模塊→敏捷模塊→定制化工作坊(按需選修)
?評估機制?:
?量化指標(biāo)?:團隊業(yè)績增長率、員工滿意度(eNPS)、目標(biāo)達成率
?定性反饋?:360度領(lǐng)導(dǎo)力評估、管理案例復(fù)盤會
?資源包?:
《團隊管理工具手冊》(含30+模板)
線上微課庫(短視頻+隨堂測試)
外部導(dǎo)師“陪跑”計劃(季度復(fù)盤輔導(dǎo))
?避免“一刀切”?:針對技術(shù)型團隊、銷售團隊等不同屬性設(shè)計差異化內(nèi)容。
?強化實踐閉環(huán)?:培訓(xùn)后需配套3個月行動計劃,由HRBP跟蹤落地。
?高管示范效應(yīng)?:要求高管參與關(guān)鍵課程,分享自身管理案例。
?結(jié)語?:團隊管理能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動能。本課程體系需與企業(yè)實際業(yè)務(wù)痛點結(jié)合,通過“學(xué)-練-考-用”一體化設(shè)計,將管理知識轉(zhuǎn)化為可衡量的團隊效能提升。
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