主講老師: | 羅朝平 | ![]() |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 本書(shū)全面闡述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與下屬管理的核心要素與實(shí)踐策略。通過(guò)解析團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、角色分配、溝通機(jī)制等關(guān)鍵方面,指導(dǎo)管理者如何構(gòu)建高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。同時(shí),深入探討下屬管理的藝術(shù),包括激勵(lì)方法、績(jī)效評(píng)估、沖突解決等,旨在提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。無(wú)論是初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)還是成熟組織,都能從中獲得實(shí)用的管理智慧,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人共同成長(zhǎng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-01-14 16:13 |
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與下屬管理》
【培訓(xùn)時(shí)間】 2天
【培訓(xùn)形式】 老師講授、案例分析、角色扮演、分組討論等
【課程大綱】
第一部分 高屋建瓴:管理的思路
一、 領(lǐng)導(dǎo)者的管理困惑
2 新員工越來(lái)越難管了……
2 事情越來(lái)越繁雜了……
2 考核和要求越來(lái)越高了……
2 溝通越來(lái)越不順暢了……
2 客戶期望也越來(lái)越高了……
二、 領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色:特種兵 + 連長(zhǎng) + 政委
三、 領(lǐng)導(dǎo)者的三大管理職責(zé)
1、 管事:流程管理、服務(wù)(營(yíng)銷)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、突發(fā)事件
2、 管人:績(jī)效管理、授權(quán)激勵(lì)、教練管理、員工輔導(dǎo)、響應(yīng)與建議
3、 管心:團(tuán)隊(duì)氛圍、企業(yè)文化、使命與價(jià)值觀
韓非子:下君盡己之能,中君盡人之力,上君盡人之智
第二部分 團(tuán)隊(duì)管理中的“管事”:盡己之能
【管理場(chǎng)景討論】
1、 指標(biāo)和指令下達(dá)后,員工執(zhí)行力總是不到位,怎么辦?
2、 服務(wù)(營(yíng)銷)指標(biāo)似乎總是壓力很大,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何引導(dǎo)?
3、 領(lǐng)導(dǎo)者似乎總在給員工“救火”,如何改變?
4、 員工經(jīng)常抱怨支撐不到位,分配不公平,有何建議?
……
一、 流程管理與指標(biāo)管理
1、 流程公平與執(zhí)行力
2、 如何有效的進(jìn)行流程創(chuàng)新與優(yōu)化?
3、 執(zhí)行力提升的八個(gè)小技巧
4、 目標(biāo)與指標(biāo)如何進(jìn)行合理分解與下達(dá)?
二、 服務(wù)(營(yíng)銷)管理
1、 服務(wù)管理中的要點(diǎn)
2 團(tuán)隊(duì)的服務(wù)理念的宣貫
2 如何有效規(guī)避和客戶的沖突
2 網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)管理
2、 營(yíng)銷管理中的要點(diǎn)
2 現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷理念的梳理
2 各種營(yíng)銷渠道的管理抓手與落地工具
三、 團(tuán)隊(duì)中的會(huì)議管理
P 為什么需要進(jìn)行會(huì)議管理?
P 一線團(tuán)隊(duì)例會(huì)(晨會(huì))會(huì)議管理技巧
四、 團(tuán)隊(duì)不同階段的問(wèn)題焦點(diǎn)
五、 處理事情的三大思維方向:垂直思維、平行思維和發(fā)散思維
游戲:舉輕若重的啟示
第三部分 團(tuán)隊(duì)管理中的“管人”:盡人之力
1、 從“管事”到“管人”:心理學(xué)驅(qū)動(dòng)力
2、 管理領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威塑造:威信建立的六大方面
3、 團(tuán)隊(duì)的情景管理
1) 員工情景管理的四大模式
2) 如何應(yīng)對(duì)“無(wú)法開(kāi)除”的員工?
3) 如何應(yīng)對(duì)積極性高漲的新員工?
4) 如何管理能力強(qiáng)的“老油條”?
5) 如何管理最優(yōu)員工?
4、 教練技術(shù)應(yīng)用
1) 猴子管理理論
2) 管理教練的四大步驟和提問(wèn)技巧
5、 團(tuán)隊(duì)管理中的其他溝通技巧
6、 行為特征測(cè)試 --- 了解你的團(tuán)隊(duì)成員
測(cè)試分析:四種行為性格測(cè)試(可選)
第四部分 團(tuán)隊(duì)管理中的“管心”:盡人之智
1、 積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍塑造
2 皮革馬利翁效應(yīng)與團(tuán)隊(duì)文化
2 后臺(tái)文化的建設(shè)
2、 團(tuán)隊(duì)文化中的贊美與批評(píng)、響應(yīng)與建議
3、 團(tuán)隊(duì)中激勵(lì)原則
1) 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的馬斯洛需求層次
2) 激勵(lì)的常見(jiàn)方法
4、 如何用正面積極的語(yǔ)言影響團(tuán)隊(duì)
2 人類創(chuàng)造意義:消除不必要的誤解
2 ABC理論與換框法
5、 團(tuán)隊(duì)中的沖突管理
P 團(tuán)隊(duì)沖突的必然性
P 如何看待團(tuán)隊(duì)沖突
P 處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突的策略
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