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將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為任務(wù),落實(shí)成價(jià)值
  • 將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為任務(wù),落實(shí)成價(jià)值
  • 企業(yè)中高層戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行,該課程以大量的實(shí)踐案例為基礎(chǔ),將“講”與“練”結(jié)合起來,啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實(shí)操,實(shí)現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后,學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略,并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)戰(zhàn)略內(nèi)容進(jìn)行因地制宜的補(bǔ)充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。
  • 2022-11-21 15:51  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:1天-2天
面議
目標(biāo)可期,路徑共識(shí),先贏后戰(zhàn)-企業(yè)戰(zhàn)略管理之分析與規(guī)劃
  • 目標(biāo)可期,路徑共識(shí),先贏后戰(zhàn)-企業(yè)戰(zhàn)略管理之分析與規(guī)劃
  • 該課程以大量的生活實(shí)踐和企業(yè)案例為基礎(chǔ),將“思維”與“方法論”結(jié)合起來,啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實(shí)操,實(shí)現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后,學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略,并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)戰(zhàn)略內(nèi)容進(jìn)行因地制宜的補(bǔ)充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。
  • 2022-11-21 15:51  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
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順應(yīng)趨勢,創(chuàng)新發(fā)展
  • 順應(yīng)趨勢,創(chuàng)新發(fā)展
  • “四新時(shí)代”傳統(tǒng)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì), 1、企業(yè)通過創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展的規(guī)律 2、企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型模型(戰(zhàn)略創(chuàng)新四要素模型)的闡述 3、企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型實(shí)施的基本路徑
  • 2022-11-21 15:51  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:1天
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十四五期間的企業(yè)戰(zhàn)略管理
  • 十四五期間的企業(yè)戰(zhàn)略管理
  • 目標(biāo)正確組織激活贏未來,中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)在十四五期間面臨什么新的形勢?為什么多年轉(zhuǎn)型升級(jí)的努力不能奏效?駱老師認(rèn)為,中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成功率不高,主要原因是沒有系統(tǒng)的方法-----按下葫蘆浮起瓢,最后人疲馬乏,不敢再努力。
  • 2022-11-21 15:45  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:2天
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戰(zhàn)略落地:一切圍繞價(jià)值創(chuàng)造
  • 戰(zhàn)略落地:一切圍繞價(jià)值創(chuàng)造
  • 從找到高價(jià)值任務(wù)到高效達(dá)成目標(biāo),而在新的形勢下,企業(yè)更加迫切地需要完成從“資源推動(dòng)型增長”向“價(jià)值創(chuàng)造型增長”轉(zhuǎn)變,這就要求企業(yè)要抓兩個(gè)重點(diǎn):不僅當(dāng)期一線業(yè)務(wù)單位的目標(biāo)要能夠達(dá)成,還要能夠激發(fā)組織活力,達(dá)到組織能力進(jìn)化、人才奔騰的高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。
  • 2022-11-21 15:44  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:1天
面議
戰(zhàn)略落地:一切圍繞價(jià)值創(chuàng)造
  • 戰(zhàn)略落地:一切圍繞價(jià)值創(chuàng)造
  • 從找到高價(jià)值任務(wù)到高效達(dá)成目標(biāo),而在新的形勢下,企業(yè)更加迫切地需要完成從“資源推動(dòng)型增長”向“價(jià)值創(chuàng)造型增長”轉(zhuǎn)變,這就要求企業(yè)要抓兩個(gè)重點(diǎn):不僅當(dāng)期一線業(yè)務(wù)單位的目標(biāo)要能夠達(dá)成,還要能夠激發(fā)組織活力,達(dá)到組織能力進(jìn)化、人才奔騰的高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。
  • 2022-11-21 15:44  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:1天
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435法則-新經(jīng)濟(jì)時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之路
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企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼 -與趨勢、客戶、團(tuán)隊(duì)同頻共振
  • 企業(yè)倍增戰(zhàn)略密碼 -與趨勢、客戶、團(tuán)隊(duì)同頻共振
  • 課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論、沒有實(shí)戰(zhàn)、缺少工具的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在商業(yè)模式設(shè)計(jì)中的難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)成功的實(shí)施商業(yè)模式創(chuàng)新。
  • 2022-11-21 15:43  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:1天
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大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)趨勢:企業(yè)戰(zhàn)略再造
  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)趨勢:企業(yè)戰(zhàn)略再造
  • 2019年3月1日,證監(jiān)會(huì)發(fā)布了《科創(chuàng)板首次公開發(fā)行股票注冊管理辦法(試行)》和《科創(chuàng)板上市公司持續(xù)監(jiān)管辦法》。科創(chuàng)板的誕生,定位在“淡化盈利性+創(chuàng)新高標(biāo)準(zhǔn)”,高度契合產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)新的商業(yè)模式和短期內(nèi)盈利難的特點(diǎn),這為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)型企業(yè)提供了進(jìn)入資本市場的契機(jī)。隨后,投資產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為了中國商業(yè)大地的強(qiáng)音。
  • 2022-11-21 15:43  
  • 主講老師:駱峰 課時(shí)安排:2天
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點(diǎn)線面體四方面提升效率,推動(dòng)央企國企高質(zhì)量發(fā)展
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戰(zhàn)略落地五步法 成長型企業(yè)戰(zhàn)略落地“STAPC鈴鐺“模型詳解
  • 戰(zhàn)略落地五步法 成長型企業(yè)戰(zhàn)略落地“STAPC鈴鐺“模型詳解
  • 郝老師通過多年企業(yè)管理咨詢實(shí)踐,總結(jié)了一整套適用于中國成長型企業(yè)使用的戰(zhàn)略分析、設(shè)計(jì)及落地工具,突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸。這套工具邏輯簡潔,內(nèi)涵深刻,流程清晰,落地有效,在多家企業(yè)中得到印證。講師親自指導(dǎo)原創(chuàng)戰(zhàn)略落地STAPC模型應(yīng)用的企業(yè),第二年業(yè)績提升平均不低于50%。解決的是真問題。
  • 2022-11-21 15:42  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
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突破瓶頸,業(yè)績倍增
  • 突破瓶頸,業(yè)績倍增
  • 郝老師努力多年,專門針對(duì)成長型企業(yè)開發(fā)了一套管理思想及管理工具,并在多家企業(yè)指導(dǎo)落地,幫助突破管理瓶頸、提升企業(yè)業(yè)績,效果明顯,親自指導(dǎo)的企業(yè),第二年業(yè)績提升平均不低于40%,并且團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,管理順暢,解決的是真問題。
  • 2022-11-21 15:41  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:2天
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基于戰(zhàn)略的企業(yè)管理瓶頸梳理及創(chuàng)新解決方案
  • 基于戰(zhàn)略的企業(yè)管理瓶頸梳理及創(chuàng)新解決方案
  • 郝老師努力多年,專門針對(duì)成長型企業(yè)開發(fā)了一套管理思想及管理工具,并在多家企業(yè)指導(dǎo)落地,幫助突破管理瓶頸、提升企業(yè)業(yè)績,效果明顯,親自指導(dǎo)的企業(yè),第二年業(yè)績提升平均不低于50%,并且團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,管理順暢,解決的是真問題。 在課堂上,用講師原創(chuàng)的系列模型、親自操作的案例,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中企業(yè)管理瓶頸突破、業(yè)績迅速提升的過程。讓復(fù)雜的管理理論簡單化,實(shí)用化,工具化、落地化,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。
  • 2022-11-21 15:40  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:2天
面議
戰(zhàn)略落地與管理瓶頸突破
  • 戰(zhàn)略落地與管理瓶頸突破
  • 工作坊又不同于通常的企業(yè)會(huì)議,有理論架構(gòu),有知識(shí)體系,有工具方法,有決策機(jī)制,有會(huì)議規(guī)則。把該培訓(xùn)的內(nèi)容穿插在過程中。在此過程中提高了認(rèn)識(shí),達(dá)成了共識(shí)。 工作坊更像一種腦力激蕩的會(huì)議,會(huì)議開完了,方案也形成了,方法也學(xué)會(huì)了。
  • 2022-11-21 15:37  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:2天
面議
戰(zhàn)略分解與年度經(jīng)營計(jì)劃落地
  • 戰(zhàn)略分解與年度經(jīng)營計(jì)劃落地
  • 本課程將通過實(shí)戰(zhàn)演練的方式,讓學(xué)員全程參與企業(yè)戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)與年度經(jīng)營計(jì)劃制定,全面梳理自身工作與年度經(jīng)營計(jì)劃實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,重新理解企業(yè)各部門、各崗位的重要價(jià)值,通過自上而下和自下而上的雙向互動(dòng)方式形成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的共識(shí),年度經(jīng)營計(jì)劃支持的重點(diǎn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)公司的統(tǒng)一行動(dòng),協(xié)調(diào)運(yùn)作,從而保障戰(zhàn)略目標(biāo)的落地。
  • 2022-11-21 15:37  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:2天
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《學(xué)會(huì)分錢,解放老板》工作坊
  • 《學(xué)會(huì)分錢,解放老板》工作坊
  • 如果您的企業(yè)出現(xiàn)的問題少于5個(gè),那您可以不用來;超過10個(gè),建議您來看看;超過15個(gè),你一定要來;超過20個(gè),公司已經(jīng)到了生死存亡的邊緣!??!
  • 2022-11-21 15:37  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:2天
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企業(yè)文化與戰(zhàn)略-打造持續(xù)競爭優(yōu)勢-工作坊
  • 企業(yè)文化與戰(zhàn)略-打造持續(xù)競爭優(yōu)勢-工作坊
  • 郝老師會(huì)在工作坊的開始,分享在實(shí)踐中總結(jié)的企業(yè)文化案例與戰(zhàn)略落地工具,并用實(shí)操的、相似度高的企業(yè)應(yīng)用案例介紹應(yīng)用,學(xué)員將企業(yè)具體情況代入其中直接出成果,在老師點(diǎn)評(píng)和學(xué)員互評(píng)后進(jìn)行迭代,讓集體智慧融入其中,學(xué)員能夠掌握所學(xué)知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐,現(xiàn)場輸出企業(yè)文化與戰(zhàn)略發(fā)展的方案。
  • 2022-11-21 15:36  
  • 主講老師:郝軍龍 課時(shí)安排:2天
面議
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與落地實(shí)施的有效方法
  • 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與落地實(shí)施的有效方法
  • 獨(dú)家性--最實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)略管理專家,融東西方智慧,萃取數(shù)百家企業(yè)精華,從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,完善的課程服務(wù)體系,保障學(xué)習(xí)效果。
  • 2022-11-21 15:36  
  • 主講老師:周彥平 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
如何設(shè)計(jì)與眾不同的商業(yè)模式
  • 如何設(shè)計(jì)與眾不同的商業(yè)模式
  • 在同質(zhì)化競爭環(huán)境中如何脫穎而出? 微利時(shí)代如何快速成長? 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程如何華麗轉(zhuǎn)身? 管理大師彼得·德魯克:“當(dāng)今企業(yè)的競爭不是產(chǎn)品與產(chǎn)品的競爭,而是商業(yè)模式的競爭?!?/li>
  • 2022-11-21 15:35  
  • 主講老師:周彥平 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
戰(zhàn)略解碼--企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效分解和執(zhí)行
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