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課程
大綱-短視頻營銷方向
【
課程
背景】2021年短視頻用戶規(guī)模已經(jīng)超過9億，短視頻行業(yè)蓬勃崛起，并進入成熟期，成為大家公認的流量高地，面對流量各行各業(yè)
2022-05-31 09:22
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
業(yè)務(wù)循環(huán)中的內(nèi)部控制
課程
內(nèi)容提要中國企業(yè)內(nèi)控建設(shè)已經(jīng)到了實務(wù)操作、提升管理水平的重要階段，但在企業(yè)具體的內(nèi)控實務(wù)操作過程中，如何在各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中
2022-05-30 09:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
公司法系統(tǒng)
課程
背景：公司法是公司的生命線。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，公司法領(lǐng)域內(nèi)的法律實務(wù)問題呈多樣化、復(fù)雜化的趨勢，公司法領(lǐng)域內(nèi)的法律服務(wù)
2022-05-29 09:46
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
業(yè)務(wù)循環(huán)中的內(nèi)部控制
課程
內(nèi)容提要中國企業(yè)內(nèi)控建設(shè)已經(jīng)到了實務(wù)操作、提升管理水平的重要階段，但在企業(yè)具體的內(nèi)控實務(wù)操作過程中，如何在各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中
2022-05-27 08:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
順理成課—
課程
設(shè)計與開發(fā)
【
課程
背景】TTT —— 英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師 。企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)的精英和骨干，管理能力卓越
2022-05-26 08:15
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高效倉儲管理與物料配送
課程
第一講：有效建立物資基地——倉儲作業(yè)區(qū)域管理倉儲的機能是什么？物資流通與運營模式倉儲管理為何要從“9S”開始？倉儲的基礎(chǔ)環(huán)
2022-05-25 08:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)》
課程
課程
緣起隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，
2022-05-17 09:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
領(lǐng)軍之道
課程
【
課程
簡介】在中國搞管理、辦企業(yè)，不能不探索中國式的管理思想，研究中國式管理思想不能不講毛澤東，而講毛澤東的管理思想，當
2022-05-12 08:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
培訓(xùn)師教學(xué)設(shè)計與
課程
引導(dǎo)
第一單元 教學(xué)方案，一張計劃表搞定培訓(xùn)師
課程
傳導(dǎo)一、知角色，培訓(xùn)師只有知己知彼、才能百戰(zhàn)不殆1、簡單縷縷，什么是培訓(xùn)？什么
2022-05-10 11:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
課程
開發(fā)與呈現(xiàn)技巧
課程
背景很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了
課程
，可到課堂卻
2022-05-10 11:29
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
基于崗位序列的
課程
體系設(shè)計
課程
背景
課程
體系是指同一專業(yè)不同
課程
門類按照門類順序排列，是教學(xué)內(nèi)容和進程的總和，
課程
門類排列順序決定了學(xué)生通過學(xué)習將獲
2022-05-10 11:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
簡易
課程
設(shè)計與開發(fā)工作坊
【
課程
背景】名師研課系列根據(jù)市場需求，正式推出簡易
課程
設(shè)計與開發(fā)工作坊?！昂啞薄?簡單、“易”— 易學(xué)，老師教授簡單易學(xué)的
2022-05-10 10:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
稻盛和夫會計學(xué)系列培訓(xùn)
課程
——稻盛和夫經(jīng)營管理導(dǎo)論
課程
背景 稻盛和夫作為日本第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟奇跡的締造者，見證者和泡沫破滅的經(jīng)歷者，締造了京瓷集團和 K*A 兩家世界 500
2022-04-26 10:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)演練》
課程
課程
背景 “精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式（TPS），是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運營成本為主要目標
2022-04-24 10:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益質(zhì)量管理》
課程
課程
背景 市場競爭越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。 如何才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低
2022-04-24 10:43
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益研發(fā)》
課程
培訓(xùn)
培訓(xùn)背景 精益研發(fā)是一種以精益為目標的研發(fā)方案，它集成了技術(shù)創(chuàng)新、協(xié)同仿真以及立體質(zhì)量設(shè)計三大核心技術(shù)，能實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量跨
2022-04-24 10:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓(xùn)練營》
課程
課程
背景： 隨著企業(yè)微利時代的到來，競爭不斷劇烈，如何建立適應(yīng)企業(yè)自身的管理體系及運營模式，如何形成企業(yè)核心競爭力？如何
2022-04-24 10:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
崗位經(jīng)驗內(nèi)化——企業(yè)內(nèi)部
課程
開發(fā)與設(shè)計
課程
背景：人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的最高形式。在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過程中，如何將外部的
2022-04-23 09:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
微課的設(shè)計與制作
課程
大綱
課程
對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，有制作微課需求的企業(yè)員工
課程
收益：◆ 讓學(xué)員了解微課的標準和類型。◆ 讓學(xué)員學(xué)會使用經(jīng)驗
2022-04-20 10:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
課程
設(shè)計與開發(fā)
課程
大綱
課程
背景： 很多內(nèi)訓(xùn)師朋友在開發(fā)
課程
的時候，往往依靠“本能”在開發(fā)，導(dǎo)致要么
課程
靶向性不強，要么
課程
結(jié)構(gòu)邏輯有問題，要么
2022-04-20 10:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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