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全部
線下學習
線上學習
您可以
或
企業(yè)中高層溝通技巧
【課程背景】企業(yè)發(fā)展中部門溝通重要嗎?一個職業(yè)人土的成功需要三種基本技巧:溝通技巧+時間
管理
技巧+團隊合作技巧。其中,溝通
2022-12-01 10:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
從精兵到強將的
管理
能力提升
【課程背景】
管理
者作為企業(yè)中的中堅力量,向上要輔佐高層領導,完成上級領導交派的任務;向下要領導和
管理
好團隊,帶領團隊達成
2022-12-01 10:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
成為教練型
管理
者
【課程背景】
管理
學大師彼得?德魯克說過“
管理
就是通過他人把事做成(get things done by others)。”一個優(yōu)秀的
管理
者身兼兩
2022-12-01 10:05
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
MTP
管理
者
管理
技能提升
【課程背景】 團隊行動散漫、效率低下;團隊成員相互不配合很難形成合力;內(nèi)部沖突不斷出現(xiàn)溝通障礙;團隊成員表面執(zhí)行卻很難產(chǎn)
2022-12-01 10:01
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
超越時間
管理
的精力
管理
-時間
管理
的秘籍
【課程背景】本課程
管理
干部和骨干員工為核心,從時間
管理
的概念、原則、方法和實踐四方面,全方位提升
管理
者的時間
管理
水平和工
2022-12-01 09:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高績效團隊建設與
管理
【課程背景】市場競爭越來越激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神,然而,團隊
管理
者的壓力越來越大,而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬
2022-12-01 09:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高績效團隊建設與
管理
【課程背景】團隊建設是團隊領導人倡導的、全體員工共同遵守的價值觀和不斷革新的一套行為方式,它體現(xiàn)為團隊的價值觀、經(jīng)營理念
2022-12-01 09:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
新晉經(jīng)理
管理
魔方
【課程背景】很多新晉經(jīng)理在履新經(jīng)理角色的時候難免會有很多困擾,以前是技術能手,現(xiàn)在帶人了。還要不要鉆研于自己的技術?人該
2022-12-01 09:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
全景
管理
【課程背景】
管理
者對于
管理
理論與技術的學習,最終都需要面對具體工作場景做出具體的
管理
動作。反思與復盤
管理
動作的得失是全景
2022-12-01 09:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
目標選材
【課程背景】如果要讓一支團隊有戰(zhàn)斗力,人員因該如何搭配?性格不同,經(jīng)驗各異,三觀選人的重要衡量標準,招聘過程如何選人?讓
2022-12-01 09:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
績效
管理
或目標、計劃與執(zhí)行
【課程背景】
管理
者需要通過對整個的績效
管理
過程的理解,提升
管理
的每個階段任務的核心和重點??冃?span id="lrxytep" class="highlight">管理課程整體了解組織推動戰(zhàn)
2022-12-01 09:24
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
沖突
管理
【課程背景】沖突是日常生活的一部分,時常發(fā)生,同樣在工作中,沖突也經(jīng)常發(fā)生,在職場中你有沒有親身經(jīng)歷過這樣的場景:-沒有
2022-12-01 09:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
TA分析與情商互動
【課程背景】VUCA時代和疫情環(huán)境帶來的不確定性,帶給員工很多煎熬、恐懼、壓抑、緊張、擔心等情緒。員工的承受力與可控性、非疫
2022-12-01 09:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
走向
管理
:角色認知
【課程背景】ü 有些當初看來表現(xiàn)優(yōu)秀的人,提拔當了領導后卻時常想打退堂鼓,覺得當領導不如意,不如做原來的崗位自在、舒服、
2022-12-01 09:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
會開會,開好會—高效會議
管理
【課程概述】根據(jù)《哈佛商業(yè)評論》的一項調(diào)查顯示,93%企業(yè)的會議都是低效率的,充滿著散漫的領導講話、俗氣的幻燈片和痛苦的沉
2022-12-01 08:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與
管理
-品牌持續(xù)發(fā)展的頂層設計
【課程背景】為什么品牌有定位,客戶還是記不?。繛槭裁磧蓚€品牌定位差不多,但經(jīng)過幾年后,差距卻非常巨大?為什么企業(yè)有資源,
2022-12-01 08:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
管理
者職業(yè)素質提升-從
管理
實踐中來,到
管理
實踐中去
【課程背景】為什么有些
管理
者,整天忙得焦頭爛額,身心俱疲,工作卻漏洞百出,而有的
管理
者卻能一切盡在掌握?為什么有的
管理
者
2022-12-01 08:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
管理
有道-從
管理
實踐中來,到
管理
實踐中去
【課程背景】為什么企業(yè)家領導藝術高超,企業(yè)
管理
卻一團糟?為什么
管理
者天天焦頭爛額,卻忙不出業(yè)績和成效?為什么
管理
者最寶貴
2022-12-01 08:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
做時間主人
【課程背景】“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”短短四句話道明時間
管理
的重要性。時間就像手中的沙,怎么都
2022-11-30 16:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
可視化的場景、可視化的服務
【課程背景】隨著市場的競爭越來越激烈,各個企業(yè)也從傳統(tǒng)服務開始轉型多元化服務,注重自身客戶的服務體驗,同時希望通過服務體
2022-11-30 15:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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