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提高員工內(nèi)驅(qū)力，企業(yè)執(zhí)行力（培訓(xùn)+工作坊）
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跨部門(mén)溝通協(xié)作，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)鍵
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教練型項(xiàng)目管理，高效管理項(xiàng)目項(xiàng)目落地
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管理情緒壓力，提高效力
  • 管理情緒壓力，提高效力
  • 【課程背景】企業(yè)的成功依賴于員工效力的提升。新時(shí)代當(dāng)知識(shí)和技能越來(lái)越容易獲得，人的創(chuàng)造力和潛能的激發(fā)成為最終影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
  • 2023-01-10 15:25  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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團(tuán)隊(duì)升級(jí)與團(tuán)隊(duì)管理，知識(shí)循環(huán)與學(xué)習(xí)活力
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團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)管理，為團(tuán)隊(duì)注入創(chuàng)新活力
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職業(yè)印象管理
  • 職業(yè)印象管理
  • 【課程背景】禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中形成并且
  • 2023-01-10 15:00  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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問(wèn)題分析與解決
  • 問(wèn)題分析與解決
  • 【課程背景】企業(yè)在運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的過(guò)程中，將面對(duì)大量常規(guī)的或突發(fā)性的問(wèn)題，如若解決不當(dāng)，不僅會(huì)造成工作停滯、人際障礙、客戶投
  • 2023-01-10 14:58  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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目標(biāo)計(jì)劃與分解管理法
  • 目標(biāo)計(jì)劃與分解管理法
  • 【課程背景】1954年，管理大師彼得·德魯克在其名著《管理的實(shí)踐》中提出了“目標(biāo)管理”的概念，彼得·德魯克認(rèn)為，并不是有了工
  • 2023-01-10 14:57  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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基層班組的七項(xiàng)建設(shè)
  • 基層班組的七項(xiàng)建設(shè)
  • 【課程背景】面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)優(yōu)秀的基層班組隊(duì)伍？如何讓班組在生產(chǎn)中發(fā)揮重要、穩(wěn)定、高效率的功能？如何提升
  • 2023-01-10 14:56  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
  • 管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
  • 【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部門(mén)業(yè)績(jī)很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成
  • 2023-01-10 14:55  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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管理者第一階段，自我管理
  • 管理者第一階段，自我管理
  • 【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部門(mén)業(yè)績(jī)很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成
  • 2023-01-10 14:54  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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管理者第三階段，團(tuán)隊(duì)管理
  • 管理者第三階段，團(tuán)隊(duì)管理
  • 【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部門(mén)業(yè)績(jī)很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成
  • 2023-01-10 14:53  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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管理者第二階段 績(jī)效管理
  • 管理者第二階段 績(jī)效管理
  • 【課程背景】在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部門(mén)業(yè)績(jī)很難達(dá)成，影響企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)員工跟不上公司發(fā)展的成
  • 2023-01-10 14:53  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高效團(tuán)隊(duì)管理六導(dǎo)法
  • 高效團(tuán)隊(duì)管理六導(dǎo)法
  • 【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在這個(gè)飛速變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，有效地激發(fā)組織中個(gè)體的意
  • 2023-01-10 11:01  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高效時(shí)間管理四部曲
  • 高效時(shí)間管理四部曲
  • 【課程背景】管理大師彼得杜拉克說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是世界上最短缺的資源，除非善加管理，否則一事無(wú)成?！睂?shí)際上大多數(shù)人對(duì)時(shí)間管理的
  • 2023-01-10 11:00  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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高效溝通修煉
  • 高效溝通修煉
  • 【課程背景】員工希望與團(tuán)隊(duì)溝通順暢，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并與大家建立起良好的人際關(guān)系，展示自己的工作能力，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和溝通能力
  • 2023-01-10 10:59  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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博弈策略與談判技巧
  • 博弈策略與談判技巧
  • 【課程背景】“博弈”一詞，最早出現(xiàn)在公元前四百年的《論語(yǔ)》中：子曰：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！不有博弈者乎，為之猶賢
  • 2023-01-10 10:57  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實(shí)]
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商戰(zhàn)博弈：目標(biāo)管理法
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商戰(zhàn)博弈：管理者角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
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