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供貨量由低到高
起訂量由高到低
起訂量由低到高
類(lèi)別
全部
線下學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)
您可以
或
企業(yè)員工心理輔導(dǎo)技能實(shí)操
培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】長(zhǎng)期運(yùn)作后,在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)員工專(zhuān)有的“心理咨詢(xún)輔導(dǎo)隊(duì)伍”,使員工能夠及時(shí)維護(hù)身心健康,提高員工的幸福感和
2022-11-23 13:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)兼職心理輔導(dǎo)員
培訓(xùn)
課程背景組建一支具有專(zhuān)業(yè)度的企業(yè)兼職心理輔導(dǎo)師,是企業(yè)員工的福利。沒(méi)有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員,如何快速掌握心理輔導(dǎo)的知識(shí)和
2022-11-23 11:14
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)
管理者的項(xiàng)目管理-讓
培訓(xùn)
管理效能激增的利器
【課程背景】
培訓(xùn)
工作多是以項(xiàng)目形式展開(kāi)的。對(duì)于
培訓(xùn)
管理來(lái)說(shuō),一方面,由于組織內(nèi)部
培訓(xùn)
崗位的設(shè)置非常有限,必須以極少的人員
2022-11-22 10:42
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越兼職內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階,讓兼職內(nèi)訓(xùn)師成為
培訓(xùn)
管理的好幫手
【課程背景】在眾多的組織中,兼職內(nèi)訓(xùn)師是次要的角色。一方面,對(duì)于他們的培養(yǎng)多集中和局限于授課、內(nèi)容開(kāi)發(fā)及呈現(xiàn)等基本能力,
2022-11-22 10:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
乙方
培訓(xùn)
項(xiàng)目管理實(shí)踐-讓乙方
培訓(xùn)
機(jī)構(gòu)管理效能激增的利器
【課程背景】你有沒(méi)有經(jīng)常身處如下的場(chǎng)景:一直在用低效能的方式管理著工作和業(yè)務(wù),卻又缺乏提高的途徑;并不比客戶(hù)更懂
培訓(xùn)
,以
2022-11-22 10:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)
項(xiàng)目管理與年度計(jì)劃制訂,結(jié)構(gòu)化管理+科學(xué)性計(jì)劃
【課程背景】年底是企業(yè)開(kāi)始制訂來(lái)年
培訓(xùn)
計(jì)劃的時(shí)刻。年度
培訓(xùn)
計(jì)劃的制訂對(duì)于
培訓(xùn)
管理者來(lái)說(shuō)就是一項(xiàng)十分重要的項(xiàng)目工作。同時(shí),
2022-11-22 10:14
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
基于效果落地的
培訓(xùn)
管理實(shí)踐+問(wèn)題解決工作坊
【課程背景】管理大師彼得·德魯克說(shuō),“員工是企業(yè)的唯一資產(chǎn)!”。
培訓(xùn)
正是使這種資產(chǎn)獲得“增值”的不可或缺的方式,而
培訓(xùn)
管
2022-11-22 10:13
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
房地產(chǎn)企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策 沙盤(pán)模擬
培訓(xùn)
【引言】當(dāng)代組織中,越來(lái)越多的任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)工作。這種團(tuán)隊(duì)工作不僅依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力,而且依賴(lài)于他們相互配合的能力。
2022-11-21 16:24
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬
培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)是所有組織改進(jìn)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)正在改變著公司的面貌?!菊n程簡(jiǎn)介】《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策》沙盤(pán)模擬
培訓(xùn)
課程系通過(guò)實(shí)戰(zhàn)
2022-11-21 16:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
玩轉(zhuǎn)直播
培訓(xùn)
一、課程背景隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及新冠肺炎疫情肆虐所帶來(lái)的影響,每一家企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。在這
2022-11-21 16:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
源自世界 500 強(qiáng)的前沿
培訓(xùn)
理念和技術(shù)
一、課程背景:在 VUCA 烏卡時(shí)代,如何變革升級(jí)
培訓(xùn)
模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將骨干講師從“保姆型”
培訓(xùn)
中解放出來(lái)、提升
培訓(xùn)
2022-11-21 16:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
精益TQC管理實(shí)戰(zhàn)落地
培訓(xùn)
【課程背景】TQC全面質(zhì)量管理是一種綜合的、全面的經(jīng)營(yíng)管理方式和理念。以產(chǎn)品質(zhì)量為核心,以全員參與為基礎(chǔ),其根本目的是通過(guò)
2022-11-21 16:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
精益TPM管理落地實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)
【課程背景】TPM是全員生產(chǎn)性維護(hù),又譯為全員生產(chǎn)性保全。是以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo),以全系統(tǒng)的預(yù)防維修為過(guò)程,全體人員參
2022-11-21 16:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
精益降本增效方法論
培訓(xùn)
【課程背景】降本增效是個(gè)非常大的話題,關(guān)乎企業(yè)的生死存亡,未來(lái)發(fā)展,不可不察。降本增效涉及企業(yè)方方面面,內(nèi)容廣泛稍有不慎
2022-11-21 16:05
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
精益班組長(zhǎng)管理
培訓(xùn)
課程背景:班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映,是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組
2022-11-21 16:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
黨建與業(yè)務(wù)融合工作坊
一、工作坊設(shè)計(jì)背景:機(jī)關(guān)、企業(yè)的黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,VUCA時(shí)代下要求我們必須創(chuàng)新黨建工作方式方法,在黨建工作中
2022-11-21 15:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)知識(shí)教練能力
培訓(xùn)
【課程背景】 隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下,企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下,如
2022-11-21 15:26
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)
培訓(xùn)
體系搭建
【課程背景】 隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下,企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下,如
2022-11-21 15:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)
體系搭建和企業(yè)大學(xué)構(gòu)建
【課程背景】 隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈、企業(yè)核心價(jià)值觀無(wú)法統(tǒng)一……“引人才不如留人才,留人才不如育人才”
2022-11-21 15:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
邁向卓越-管理技能發(fā)展
培訓(xùn)
【課程背景】大多數(shù)管理者日常工作繁雜且多變,如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,很多人有以下困惑:領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷了從單獨(dú)的員
2022-11-21 15:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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