| 主講老師： | 張見明 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 《職業(yè)化素養(yǎng)塑造》課程專注于提升個人在職場中的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力。它涵蓋了職業(yè)道德、職場禮儀、時間管理、情緒智力及高效溝通等多個方面，旨在幫助學(xué)員塑造良好的職業(yè)形象，提升職場競爭力。通過本課程，學(xué)員將學(xué)會如何在工作中展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，建立積極的人際關(guān)系，同時，培養(yǎng)自我管理與持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，為職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此課程助力個人在職場中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值與企業(yè)目標(biāo)的雙贏。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-11-04 13:21 |
職業(yè)化素養(yǎng)塑造
【課程目標(biāo)】
1、使學(xué)員掌握正確的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)；做事主動積極、不歸罪于外、永不抱怨，提升員工自我的執(zhí)行力。
2、職業(yè)化是員工成長的必經(jīng)之路，職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的必然要求。
3、認(rèn)識到更多的承擔(dān)責(zé)任，正是你發(fā)揮的機(jī)會，也是你發(fā)展的真正開始。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)士氣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的組織氛圍，建立一支向心力強(qiáng)和高績效的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)。
【適合對象】新員工、員工
【課程內(nèi)容】
第一講 職業(yè)化認(rèn)知
職業(yè)化就是我們 對待工作要有積極的心態(tài)，高度的熱情和責(zé)任，勇于付出，樂于奉獻(xiàn)，要富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不折不扣地完成自己的本職工作或上級交待的任務(wù)
企業(yè)需要的職業(yè)精神
責(zé)任心體現(xiàn)在三個階段
主動、忠誠、責(zé)任、服從、協(xié)作、敬業(yè)
第二講、責(zé)任是人生第一品格
員工責(zé)任心缺失的原因
討論責(zé)任心缺失在工作上的表現(xiàn)
提高責(zé)任心的對策
明確崗位工作內(nèi)容和要求
監(jiān)督、檢查、再教育的循環(huán)工作
第三講、形成做結(jié)果的工作習(xí)慣
以終為始，建立工作目標(biāo)
結(jié)果三要素
客戶價(jià)值是做結(jié)果的方向
如何做結(jié)果
執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
建立一對一責(zé)任，防止責(zé)任被稀釋
習(xí)慣是知識、技能和欲望運(yùn)作時的交集
要把“我們”的責(zé)任變成“我”的責(zé)任
第四講 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化
職業(yè)人的生存之本
每項(xiàng)工作就是一項(xiàng)契約
如何成為九段員工
商業(yè)交換---職業(yè)人的信托責(zé)任
共建團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
員工最不職業(yè)化的十大行為
討論《職業(yè)化員工十戒》
角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練
職業(yè)人的行為訓(xùn)練與形象塑造
從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變
敬業(yè)精神職業(yè)人的第二生命
第五講 高效的執(zhí)行
為什么借口理由太多
心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
目標(biāo)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
技巧方法：管理好員工自己的猴子
作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
永遠(yuǎn)心存感激
【培訓(xùn)形式】講授、分組討論、角色扮演、師生互動、體驗(yàn)式
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