推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

從兵到將不同層級(jí)管理者的角色認(rèn)知

主講老師: 陳龍 陳龍

主講師資:陳龍

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 1. 企業(yè)的經(jīng)典組織層級(jí) 2. 技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-03-22 10:37

從兵到將——不同層級(jí)管理者的角色認(rèn)知


一、 什么是管理者

1.企業(yè)的經(jīng)典組織層級(jí)

2.技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別

(1)責(zé)任定義不同

(2)核心技能要求不同

(3)工作重心不同

(4)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同

(5)關(guān)注點(diǎn)不同

3.管理者的角色錯(cuò)位

(1)對(duì)上錯(cuò)位

錯(cuò)位一:民意代表

錯(cuò)位二:領(lǐng)主

錯(cuò)位三:勞動(dòng)模范

錯(cuò)位四:自然人

(2)對(duì)下錯(cuò)位

錯(cuò)位一:不好意思管

錯(cuò)位二:不知道怎么管

錯(cuò)位三:傳聲筒

錯(cuò)位四:奴隸主

錯(cuò)位五:和稀泥

(3)對(duì)平級(jí)錯(cuò)位

錯(cuò)位一:自我利益至上

錯(cuò)位二:跨部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)

錯(cuò)位三:缺乏協(xié)作精神

錯(cuò)位四:敵視其他部門(mén)

4.管理者的三大核心能力

(1)影響力—自我管理與工作能力

(2)領(lǐng)導(dǎo)力—團(tuán)隊(duì)建設(shè)與下屬培養(yǎng)

(3)工作力—工作管理與人際協(xié)作


二、基層管理者的角色認(rèn)知

1.基層管理者的核心角色—員工工作結(jié)果的保證者

2.基層管理者的核心能力—執(zhí)行力

3.基層管理者如何做工作

(1)基于員工行為的工作規(guī)劃(配工具表單)

(2)實(shí)時(shí)的工作結(jié)果確認(rèn)

(3)基于員工表現(xiàn)的實(shí)時(shí)激勵(lì)

(4)員工的能力認(rèn)知與合理工作安排

(5)基本技能培訓(xùn)

(6)OJT的下屬培養(yǎng)


三、 中層管理者的角色認(rèn)知

1.中層管理者的核心角色—公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的承接者

2.中層管理者的核心能力—“三承三啟”

(1)承上啟下

(2)承前啟后

(3)承點(diǎn)啟面

3.中層管理者如何做工作

(1)用時(shí)間管理思維去關(guān)注工作重點(diǎn)

(2)有效分解公司戰(zhàn)略目標(biāo)(目標(biāo)分解工具)

(3)學(xué)會(huì)授權(quán)去布置工作

(4)用啟發(fā)與引導(dǎo)去面對(duì)下屬求助

(5)定立機(jī)制去激發(fā)團(tuán)隊(duì)狀態(tài)

(6)用共贏思維去整合資源


四、高層管理者的角色認(rèn)知

1.高層管理者的核心角色—公司戰(zhàn)略的制定或參與制定者

2.高層管理者的核心能力—格局與布局掌控

3.高層管理者如何做工作

(1)廣闊的格局與眼光

(2)膽識(shí)與責(zé)任

(3)識(shí)人與用人

(4)系統(tǒng)化思維與全局化思維去看待工作

(5)高層管理者的四大領(lǐng)軍時(shí)刻

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與從兵到將不同層級(jí)管理者的角色認(rèn)知相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
家族信托案例解析與財(cái)富傳承規(guī)劃技巧 資產(chǎn)配置實(shí)施流程與建議工具的使用 期繳保險(xiǎn)大/小單銷(xiāo)售+行外吸存技巧 談資之傳統(tǒng)文化易經(jīng)與環(huán)境科學(xué) 多維視角下的財(cái)富傳承 全國(guó)少數(shù)同時(shí)跨界學(xué)界與業(yè)界的老師 基金售后服務(wù)技巧和陪伴技巧 “教練式”培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
陳龍老師介紹>陳龍老師其它課程
打造電商卓越服務(wù)力課程安排 打造超級(jí)終端“操盤(pán)手” 從技術(shù)走向管理新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升 從兵到將不同層級(jí)管理者的角色認(rèn)知 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維 雛鷹計(jì)劃優(yōu)秀后備干部的自我修煉 成就自己、成就未來(lái)從校園人到職場(chǎng)人
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25