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禮贏溝通力
禮贏溝通力—打造高效企業(yè)溝通環(huán)境課程背景 -------------------------------------------------團(tuán)隊素質(zhì)決定了企業(yè)的凝聚力、執(zhí)
2024-12-23 13:18
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
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打造高效企業(yè)溝通環(huán)境
禮贏溝通力——打造高效企業(yè)溝通環(huán)境(1天標(biāo)準(zhǔn)版)[課程背景]Curriculum background團(tuán)隊素質(zhì)決定了企業(yè)的凝聚力、執(zhí)行力,決定了
2024-12-23 13:13
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
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正面“管”“教”——班級
管理
與教學(xué)技巧
《正面“管”“教”——班級
管理
與教學(xué)技巧》課程大綱【課程背景】十年之計,在于樹木,百年之計,在于樹人。班主任是學(xué)校工作質(zhì)
2024-12-23 13:12
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
[未核實]
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七步成詩
《七步成詩?》課程說明書本版本適用年限:2022年【課程商標(biāo)登記編號】9817290【課程版權(quán)登記編號】國作登字-2017-L-A0017271【
2024-12-20 16:48
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佳講經(jīng)紀(jì)
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創(chuàng)課車間TM—微課開發(fā)與設(shè)計
《創(chuàng)課車間TM—微課開發(fā)與設(shè)計》課程說明書本版本適用年限:2022年【課程版權(quán)登記編號】國作登字-2017-L-A0017267【課程背景】互
2024-12-20 16:25
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
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向共產(chǎn)黨學(xué)
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《向共產(chǎn)黨學(xué)
管理
》(“黨領(lǐng)導(dǎo)槍”的五項修煉)張立言 老師課程目的及收益----------------------------------------l一門課程的
2024-12-19 16:16
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企業(yè)
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教練技術(shù)
《企業(yè)
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教練技術(shù) 》張立言 老師課程背景 -------------------------------------------------l運用傳統(tǒng)的
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2024-12-19 16:15
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
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跨部門溝通與協(xié)調(diào)
《跨部門溝通與協(xié)調(diào) 》張立言 老師◆ 課程所針對背景問題概述l組織內(nèi)各個部門之間的溝通和協(xié)調(diào)存在很厚的“部門墻”l各個部門都
2024-12-19 16:13
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
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管理
技能提升MTP
《
管理
技能提升MTP 》張立言 老師課程背景 -------------------------------------------------l
管理
人員的思維沒有從業(yè)務(wù)骨干的
2024-12-19 16:12
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高效能人士的七個習(xí)慣
《高效能人士的七個習(xí)慣 》張立言 老師課程背景 -------------------------------------------------l員工缺乏好的工作和生活習(xí)
2024-12-19 16:06
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跨部門溝通與協(xié)調(diào)
《跨部門溝通與協(xié)調(diào) 》張立言 老師課程背景 -------------------------------------------------l組織內(nèi)各個部門之間的溝通和協(xié)
2024-12-19 16:04
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佳講經(jīng)紀(jì)
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做促動型
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者
做促動型
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者【課程收益】l對個人積極的自我認(rèn)知塑造自信塑造自信塑造自信l對組織實現(xiàn)績效突破發(fā)揮組織優(yōu)勢促進(jìn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)積極變
2024-12-17 16:46
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
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心理學(xué)在
管理
中的應(yīng)用
心理學(xué)在
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中的應(yīng)用課程背景:美國前
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協(xié)會會長D·赫爾雷格爾(Don Hellriegel)教授在《組織行為學(xué)》一書中指出:“二十一世
2024-12-17 16:45
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魔法情緒與壓力
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訓(xùn)練
魔法情緒與壓力
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訓(xùn)練【課程目標(biāo)】?正確解讀與認(rèn)知我們的情緒;?認(rèn)清情緒與健康的關(guān)系?準(zhǔn)確解讀各種情緒背后的根源;?熟悉
2024-12-17 16:43
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留人留心——高價值員工激勵方案
留人留心——高價值員工激勵方案【課程收獲】?了解創(chuàng)造持續(xù)激勵環(huán)境的重要性與有效方法?掌握推動員工持續(xù)動力的工具與技巧?通
2024-12-17 16:40
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思維與執(zhí)行
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思維與執(zhí)行【課程收益】?建立
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者的執(zhí)行意識和思維模式?感受組織執(zhí)行與個人
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的之間的關(guān)系?正確認(rèn)識
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2024-12-17 16:36
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溝通的六個好習(xí)慣
溝通的六個好習(xí)慣【課程特點】:重塑溝通行為習(xí)慣,提升職場溝通效率,建立信任人際關(guān)系? 建立基于信任的溝通觀念,以增加信任
2024-12-13 14:05
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《合作共贏》團(tuán)隊打造的5個技法
《合作共贏》團(tuán)隊打造的5個技法【培訓(xùn)目的】:在組織的日常運營中,為什么團(tuán)隊成員的素質(zhì)不錯,但團(tuán)隊整體實力不強?為什么團(tuán)隊
2024-12-13 13:53
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佳講經(jīng)紀(jì)
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管理
者角色定位與認(rèn)知
管理
者角色定位與認(rèn)知【課程背景】很多
管理
者往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯,擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的
2024-12-13 13:52
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佳講經(jīng)紀(jì)
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成為卓越
管理
者
成為卓越
管理
者課程收益 -------------------------------------------------?深刻理解什么是教練式
管理
,以及如何正確地
管理
下
2024-12-13 13:47
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佳講經(jīng)紀(jì)
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