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【課程背景】“我真的忙不過來了”!忙結(jié)果到頭來卻是“忙”→“茫”→“盲”?太多的工作該如何安排?工作忙、執(zhí)行力低、領(lǐng)導(dǎo)不
2022-12-08 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
基于結(jié)果實現(xiàn)的經(jīng)營復(fù)盤
【課程背景】復(fù)盤源自圍棋,就是下完以后再進行回顧整個過程,每一步都重新分析,從中提煉和反思。企業(yè)在經(jīng)營
管理
過程中,經(jīng)常出
2022-12-08 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻(旗艦版2-3天)
【課程背景】從目前國內(nèi)
管理
現(xiàn)狀來看,大部分中、基層
管理
者重業(yè)務(wù)輕
管理
,缺乏
管理
意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說,這是對
管理
者角
2022-12-08 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高效執(zhí)行力與行動力
【課程目標(biāo)】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高凝聚力團隊建設(shè)與協(xié)作
【課程背景】單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完?成許多事業(yè)?!? 叔本華現(xiàn)代員工難
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高績效團隊建設(shè)與執(zhí)行力打造
【課程目標(biāo)】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
職場高情商——情緒壓力
管理
能力提升
【課程背景】高情商不單是擅長待人接物察言觀色,更是能做好情緒與壓力
管理
壓力可算是“21世紀(jì)性的流行病”。世界知名辦公方案提
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
自我賦能——疫情當(dāng)下塑造積極心態(tài)和提升逆商水平
【課程背景】疫情的反反復(fù)復(fù),對原本就壓力不小的職場人來,更是雪上加霜,因此學(xué)會如果在疫情下做好心理建設(shè)、調(diào)整好心態(tài)、
管理
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
疫情下員工的心理建設(shè)和健康輔導(dǎo)
【課程背景】一場突如其來的疫情,打亂了很多中國人的生活秩序、工作秩序和心理秩序,也讓高層
管理
者對心理健康格外重視起來。面
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
“95、00后”新生代員工
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【課程背景】成長在不同時代的人,都有著被時代刻下的,揮之不去的時代烙印。伴隨著時代變革的加速,“95、00后”新生代員工身上
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
勇攀珠峰——驅(qū)動自我成長 成就高績效團隊
【課程背景】大學(xué)畢業(yè)后的第一個“五年”,是人生當(dāng)中一個很重要轉(zhuǎn)折點,是開啟精彩職業(yè)人生的第一個篇章,在職業(yè)生涯專業(yè)里我們
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
勇攀珠峰——高績效團隊建設(shè)與
管理
【課程背景】作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的
管理
卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團隊所需
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
情景模擬沙盤玩具大亨
【課程背景】從目前國內(nèi)
管理
現(xiàn)狀來看,大部分中、基層
管理
者重業(yè)務(wù)輕
管理
,缺乏
管理
意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說,這是對
管理
者角
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
收獲的季節(jié)——員工執(zhí)行力提升情景沙盤課程
【課程背景】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!隨著時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任心不強、執(zhí)行力
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
收獲的季節(jié)——跨部門溝通與協(xié)作
【課程背景】在企業(yè)
管理
過程中,我們經(jīng)??吹讲煌块T命名為了同一工作任務(wù)而努力卻發(fā)生激烈的沖突,導(dǎo)致工作無法開展,項目進程
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
商戰(zhàn)博弈——高效溝通與協(xié)作
【課程背景】如果非要說一個最基礎(chǔ)的
管理
者能力,那我會毫不猶豫的選擇溝通能力,因為幾乎所有的
管理
目標(biāo)的實現(xiàn),都有賴于有效的
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
沙漠掘金-
管理
者的角色定位與
管理
技能提升
【課程背景】 在許多的企業(yè),中層領(lǐng)導(dǎo)者在
管理
實踐中往往會有四種類型:生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型,有的
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
沙漠掘金-高績效團隊建設(shè)與執(zhí)行力打造
【課程目標(biāo)】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
模擬聯(lián)合國-高績效團隊與跨部門協(xié)作
【課程背景】在企業(yè)
管理
過程中,我們經(jīng)常看到不同部門命名為了同一工作任務(wù)而努力卻發(fā)生激烈的沖突,導(dǎo)致工作無法開展,項目進程
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
加勒比海盜—團隊情境模擬沙盤
管理
課程
【課程背景】本課程運用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習(xí)與游戲化思維,采用情境沙盤和講解剖析與演練相結(jié)合的模式,讓學(xué)員深入課
2022-12-08 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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