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會(huì)計(jì)操縱
研究
研究
生課程教學(xué)大綱《會(huì)計(jì)操縱
研究
》課程介紹：會(huì)計(jì)操縱，是指為了達(dá)到特定目的，通過人為地對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和信息披露進(jìn)行操縱，從而
2024-11-04 11:07
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
[未核實(shí)]
面議
傳播動(dòng)力學(xué)
研究
之 媒體發(fā)展趨勢(shì)和傳播效果提升
《傳播動(dòng)力學(xué)
研究
之 媒體發(fā)展趨勢(shì)和傳播效果提升》【課程對(duì)象】? 媒體運(yùn)營人員。【課程時(shí)長】全天（6小時(shí)）【課程要解決的問題
2024-10-10 11:52
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
[未核實(shí)]
面議
傳播動(dòng)力學(xué)
研究
：網(wǎng)絡(luò)中什么內(nèi)容可以“火”
傳播動(dòng)力學(xué)
研究
：網(wǎng)絡(luò)中什么內(nèi)容可以“火”【課程對(duì)象】? 新媒體運(yùn)營人員。【課程時(shí)長】全天（6小時(shí)）【課程要解決的問題】l互
2024-10-10 11:50
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
[未核實(shí)]
面議
國內(nèi)外企業(yè)改革轉(zhuǎn)型案例
研究
1、中國企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展與企業(yè)成功的四重關(guān)系（1）產(chǎn)品成功與企業(yè)成功的關(guān)系（2）企業(yè)家個(gè)人的成功與企業(yè)成功的關(guān)系（3）單一機(jī)
2023-10-17 15:48
[北京]
清大EMBA研究中心
[已核實(shí)]
面議
用戶洞察與
研究
課程
用戶洞察與
研究
課程主講老師：陳博【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到存量時(shí)代，企業(yè)需要通過精細(xì)化運(yùn)營來提升在市場(chǎng)中的核心競爭力，
2023-03-06 11:37
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想
研究
與思考
習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想
研究
與思考——《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)綱要》解讀國防大學(xué)教授 許森一、回答時(shí)代之問的科學(xué)理論（一）最大發(fā)展背景
2023-02-23 19:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
精益創(chuàng)新：十三個(gè)
研究
與開發(fā)管理原則
【課程背景】當(dāng)全球經(jīng)濟(jì)增長步入“慢”世界，全球化與逆全球化并存的當(dāng)下，企業(yè)的經(jīng)營者與管理者們面臨的現(xiàn)實(shí)課題是從構(gòu)建核心競
2023-02-06 17:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
如何組織實(shí)施競爭情報(bào)的分析
研究
【課程背景】企業(yè)對(duì)競爭情報(bào)的重視與否，是本單位能否在這個(gè)信息時(shí)代可穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。決定企業(yè)生存發(fā)展的條件，往往就
2022-12-30 10:48
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與動(dòng)作
研究
【課程背景】企業(yè)是否有以下困擾：L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，不知道這批生產(chǎn)任務(wù)什么時(shí)候能做完；L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，員工在混日子，
2022-12-08 13:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
“一帶一路”倡議與重慶對(duì)外開放
研究
【課程背景】從全球發(fā)展的角度看，“一帶一路”已成為中國參與全球開放合作、推動(dòng)全球治理體系改革、促進(jìn)全球共同發(fā)展繁榮和構(gòu)建
2022-12-08 10:50
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新能源汽車產(chǎn)業(yè)及投資機(jī)遇
研究
【課程收益】2 全面理解碳中和戰(zhàn)略下新能源汽車產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策2 深度理解新能源汽車產(chǎn)業(yè)及子行業(yè)的商業(yè)模式2 深度理解新能源汽
2022-11-28 16:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
碳中和與疫情下的環(huán)衛(wèi)行業(yè)
研究
【課程收益】2 全面理解環(huán)衛(wèi)行業(yè)相關(guān)政策2 深度理解環(huán)衛(wèi)行業(yè)及子行業(yè)的商業(yè)模式2 深度理解環(huán)衛(wèi)行業(yè)及其子行業(yè)的外部環(huán)境2 深
2022-11-28 16:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非金融企業(yè)信用債
研究
【課程收益】? 全面分析企業(yè)信用債當(dāng)前市場(chǎng)情況? 理解企業(yè)信用債的投資邏輯? 掌握企業(yè)信用債的風(fēng)險(xiǎn)分析? 掌握企業(yè)信用債的投
2022-11-28 15:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
宏觀政策
研究
與行業(yè)賽道篩選
【課程收益】2 全面掌握如何通過解析國家政策明確投資方向2 全面掌握如何通過分析宏觀趨勢(shì)理解投資環(huán)境2 全面掌握如何通過研
2022-11-28 15:54
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
六頂思考帽-
研究
及實(shí)踐
課程背景：很多人面對(duì)日益繁多的事物、信息、安排感到力不從心，主要是思維模式的問題，學(xué)好高效的思維工具，對(duì)于解放人的思維具
2022-11-28 12:05
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
調(diào)查
研究
與創(chuàng)新思維
授課時(shí)間：6個(gè)小時(shí)（線下1天）或3個(gè)小時(shí)（線上半天）授課對(duì)象：企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新
2022-11-25 14:25
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新基建行業(yè)
研究
及客戶案例實(shí)戰(zhàn)
【課程背景】“新基建”是服務(wù)于國家長遠(yuǎn)發(fā)展和“兩個(gè)強(qiáng)國”建設(shè)戰(zhàn)略需求，以技術(shù)、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)，具備集約高效、經(jīng)濟(jì)適用、智能綠色
2022-11-18 12:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略布局思考與新基建
研究
課程背景：發(fā)力“新基建”是中國在把握世界科技發(fā)展新趨勢(shì)和自身發(fā)展新支點(diǎn)基礎(chǔ)上的科學(xué)決2020年3月，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)
2022-11-17 10:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
基于黨內(nèi)發(fā)展戰(zhàn)略與政府宏觀政策
研究
下的 ——對(duì)公客戶經(jīng)理定制專項(xiàng)營銷賦能
課程背景：在銀行對(duì)公業(yè)務(wù)尤其是優(yōu)質(zhì)、大型的企業(yè)客戶營銷展開過程中，宏觀政策一直是對(duì)公專業(yè)人員關(guān)注的一個(gè)重要焦點(diǎn)，但是大水
2022-11-16 20:46
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——課題
研究
與實(shí)施輔導(dǎo)
課程背景：行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法已經(jīng)在國內(nèi)外諸多知名企業(yè)的管理實(shí)踐中得以應(yīng)用，并取得了驚人的效果。本課程運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊的模式
2022-11-15 13:38
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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