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課程分類

采購(gòu)人員核心技能
現(xiàn)代企業(yè)管理中采購(gòu)管理的戰(zhàn)略作用越來(lái)越受到重視，采購(gòu)管理的專業(yè)性帶給企業(yè)的價(jià)值不僅僅是單純的成本質(zhì)量與交付管理，采購(gòu)管理將在改善企業(yè)利潤(rùn)，改善企業(yè)資產(chǎn)利用率，通過(guò)市場(chǎng)情報(bào)協(xié)助企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略方面直到重要作用。這些轉(zhuǎn)變要求采購(gòu)人員需要加強(qiáng)采購(gòu)管理的專業(yè)能力，采購(gòu)必須知道如何全面管理供應(yīng)商，如何實(shí)施供應(yīng)商關(guān)系管理制訂供應(yīng)管理策略，如何進(jìn)行價(jià)格與成本管理，如何制訂物料計(jì)劃，合理管控庫(kù)存與交期。通過(guò)合同與談判管理幫助企業(yè)保障供應(yīng)，在采購(gòu)管理中控制風(fēng)險(xiǎn)并持續(xù)改善。本課程將全面講解采購(gòu)人員所必須掌握的這些核心能力，通
2024-10-15 10:36
主講老師：沙煒課時(shí)安排：兩天

面議

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與流程控制
本次課程旨在讓學(xué)員了解現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理的概念，從理論到實(shí)踐解說(shuō)倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理作業(yè)各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)流程、原則與注意要點(diǎn)，結(jié)合課程中的練習(xí)，針對(duì)每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)照并制訂出符合企業(yè)現(xiàn)狀的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)SOP。同時(shí)也掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理持續(xù)改善，安全管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的原則與方法。
2024-10-15 10:36
主講老師：沙煒課時(shí)安排：兩天

面議

如何有效策劃，實(shí)施并管理年度采購(gòu)降本
將采購(gòu)降本管理納入企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是中大型企業(yè)的采購(gòu)管理實(shí)踐發(fā)展之必經(jīng)之路，也是目前比較適合中國(guó)中大型企業(yè)已經(jīng)構(gòu)建起的完善的采購(gòu)管理系統(tǒng)，并且有了較好實(shí)踐基礎(chǔ)之后，進(jìn)一步提升采購(gòu)組織在企業(yè)中戰(zhàn)略價(jià)值，為企業(yè)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的重要方法和實(shí)踐。本課程將通過(guò)講解采購(gòu)年度降本管理的流程與方法，結(jié)合項(xiàng)目管理與實(shí)踐練習(xí)的方式，讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)能掌握實(shí)施流程，懂得如何應(yīng)用采購(gòu)專用工具與項(xiàng)目管理工具，并且完整地實(shí)踐練習(xí)整個(gè)實(shí)施階段。
2024-10-15 10:35
主講老師：沙煒課時(shí)安排：兩天

面議

采購(gòu)談判那點(diǎn)兒事—— 三招破解障礙
采購(gòu)談判中常遇各種障礙，但只需三招，即可巧妙破解。第一招：充分準(zhǔn)備，知己知彼。在談判前深入了解供應(yīng)商、市場(chǎng)及競(jìng)品情況，明確自身需求和底線，做到心中有數(shù)。第二招：善于傾聽(tīng)，找準(zhǔn)痛點(diǎn)。在談判中保持開(kāi)放心態(tài)，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方訴求，準(zhǔn)確把握其關(guān)注點(diǎn)和痛點(diǎn)，為制定策略提供有力依據(jù)。第三招：靈活應(yīng)變，巧妙應(yīng)對(duì)。面對(duì)僵局和難題時(shí)，保持冷靜，靈活調(diào)整策略，運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)和談判技巧化解障礙，達(dá)成雙贏結(jié)果。
2024-01-03 10:55
主講老師：王紅軍課時(shí)安排：2天

面議

新形勢(shì) 新物流新知識(shí)
在新形勢(shì)下，物流行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。隨著科技的迅猛發(fā)展，新物流應(yīng)運(yùn)而生，它利用先進(jìn)的信息技術(shù)、智能化設(shè)備和大數(shù)據(jù)分析，極大地提升了物流效率和服務(wù)質(zhì)量。與此同時(shí)，新知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用變得尤為重要，從業(yè)人員需要不斷更新觀念，掌握新技能，以適應(yīng)新物流帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這一系列的變革不僅推動(dòng)了物流行業(yè)的快速發(fā)展，也為企業(yè)和個(gè)人提供了更廣闊的發(fā)展空間。因此，我們必須緊跟時(shí)代步伐，積極擁抱新物流，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
2024-01-03 10:53
主講老師：王紅軍課時(shí)安排：2天

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戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理課程詳細(xì)介紹供應(yīng)鏈流程的基本框架和核心戰(zhàn)略，結(jié)合中國(guó)實(shí)際，力融教學(xué)、研究、實(shí)踐為一體，能令越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)關(guān)注供應(yīng)鏈管理的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并得以從中受益。
2023-11-09 11:08
主講老師：王保華課時(shí)安排：1-2天

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高級(jí)采購(gòu)管理—采購(gòu)經(jīng)理必修課
一個(gè)相對(duì)成熟的企業(yè)，大都有一個(gè)完整的采購(gòu)流程管理制度，對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范化管理，要求采購(gòu)人員按照正規(guī)的程序開(kāi)展業(yè)務(wù)。根據(jù)趨同性，大致分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： ①提出采購(gòu)申請(qǐng)：生產(chǎn)、銷售、技術(shù)等需求部門將經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的采購(gòu)需求提交到采購(gòu)部，采購(gòu)部將需求物資匯總，再分配到負(fù)責(zé)相應(yīng)品類的采購(gòu)進(jìn)行落地實(shí)施。 ②制定采購(gòu)計(jì)劃，實(shí)施市場(chǎng)調(diào)查：采購(gòu)部收到申請(qǐng)以后，要制定具體的采購(gòu)工作計(jì)劃。對(duì)市場(chǎng)上的同類產(chǎn)品進(jìn)行價(jià)格對(duì)比，然后向供應(yīng)商詢價(jià)、（現(xiàn)場(chǎng)）考察，或者進(jìn)行采購(gòu)招標(biāo)。
2023-11-09 11:08
主講老師：王保華課時(shí)安排：1-2天

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采購(gòu)成本分析與物流管理
我們做采購(gòu)的，每個(gè)人都知道成本分析很重要，但是大家知道為什么采購(gòu)必須要做成本分析呢？數(shù)據(jù)顯示，采購(gòu)成本降低1%，利潤(rùn)甚至能上升10%以上！單從原材料成本的角度看，通常有50%到85%的成本是支付給供應(yīng)商的，采購(gòu)人員則用了60%的時(shí)間用于與外部供應(yīng)商的各種采購(gòu)談判。所以采購(gòu)從業(yè)人員在企業(yè)中越來(lái)越多地扮演著重要角色。曾經(jīng)參加過(guò)劉寶紅老師的一次培訓(xùn)，怎樣從“小采購(gòu)”變成“大采購(gòu)”，其主要思想是采購(gòu)怎樣從單純的殺價(jià)，為了降低價(jià)格頻頻更換供應(yīng)商，到和供應(yīng)商合作，比如引導(dǎo)供應(yīng)商早期介入新產(chǎn)品研發(fā)，從而在整個(gè)供應(yīng)鏈中
2023-11-09 11:07
主講老師：王保華課時(shí)安排：1-2天

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供應(yīng)鏈體系規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)與采購(gòu)管理

供應(yīng)鏈體系規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)與采購(gòu)管理
最合理的系統(tǒng)架構(gòu)通常不是設(shè)計(jì)來(lái)的，而是演變來(lái)的，我們?cè)谧鱿到y(tǒng)規(guī)劃時(shí)，有的時(shí)候需要稍微慢一點(diǎn)，不能急功近利，因?yàn)闃I(yè)務(wù)和時(shí)間才是我們最好的架構(gòu)師。
2023-11-09 11:06
主講老師：王保華課時(shí)安排：1-2天

面議

供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理
企業(yè)在選擇供應(yīng)商時(shí)，主觀的成分過(guò)多，有時(shí)往往根據(jù)供應(yīng)商的印象而確定供應(yīng)商的選擇，供應(yīng)商選擇中還存在一些個(gè)人的成分；供應(yīng)商選擇的標(biāo)準(zhǔn)不全面，企業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)多集中在供應(yīng)商的產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、柔性、交貨準(zhǔn)時(shí)性、提前期和批量等方面，沒(méi)有形成一個(gè)全面的供應(yīng)商綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，不能對(duì)供應(yīng)商做出全面、具體、客觀的評(píng)價(jià)。
2023-11-09 11:05
主講老師：王保華課時(shí)安排：1-2天

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采購(gòu)成本優(yōu)化與控制技巧
采購(gòu)成本的高低是衡量采購(gòu)是否成功的重要指標(biāo)。采購(gòu)過(guò)程中發(fā)生的成可以分為顯性成本（即可計(jì)算的成本）和隱性成本（即機(jī)會(huì)成本）。顯性成本是指采購(gòu)過(guò)程中實(shí)際可能發(fā)生的貨幣支出成本，隱性成本是指在采購(gòu)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。它們?cè)诓少?gòu)過(guò)程中又通過(guò)各種表現(xiàn)形式影響著采購(gòu)成本的大小。
2023-11-09 11:04
主講老師：王保華課時(shí)安排：1-2天

面議

物流發(fā)展趨勢(shì)分析與供應(yīng)鏈數(shù)字化算法
物流，又稱“實(shí)物分配”，又稱“貨物配送”，是指為滿足客戶需求，對(duì)商品、服務(wù)的消費(fèi)，以及與之有關(guān)的信息，進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施和控制的一種過(guò)程。物流的核心是倉(cāng)儲(chǔ)，促進(jìn)生產(chǎn)與市場(chǎng)保持同步。物流是指為滿足客戶的需求，以最小的費(fèi)用，通過(guò)運(yùn)輸、保管、配送等手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)原材料、半成品、成品及相關(guān)信息從原產(chǎn)地向消費(fèi)地的規(guī)劃、實(shí)施和管理的整個(gè)過(guò)程。
2023-10-12 14:08
主講老師：韓京偉課時(shí)安排：1-2天

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現(xiàn)代物貿(mào)平臺(tái)產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)代物貿(mào)平臺(tái)產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展趨勢(shì)
歷經(jīng)10年發(fā)展的中歐班列“長(zhǎng)安號(hào)”，已經(jīng)成為構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的重要力量。作為全國(guó)唯一內(nèi)陸港，西安不僅是一個(gè)貨物流通的交通樞紐，同時(shí)也是吸引高附加值制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的內(nèi)陸開(kāi)放高地。以前的“產(chǎn)品從這里路過(guò)”，正逐步變成“產(chǎn)業(yè)在此振興”。
2023-10-12 14:07
主講老師：韓京偉課時(shí)安排：1天

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招投標(biāo)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
2022-12-08 10:02
主講老師：趙中翔課時(shí)安排：2天

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點(diǎn)線面體四方面提升效率，推動(dòng)央企國(guó)企高質(zhì)量發(fā)展

點(diǎn)線面體四方面提升效率，推動(dòng)央企國(guó)企高質(zhì)量發(fā)展
2022-12-08 09:59
主講老師：駱?lè)?/a> 課時(shí)安排：1天

面議

市場(chǎng)創(chuàng)新
? 思維創(chuàng)新路徑、數(shù)字化價(jià)值鏈模式，商業(yè)被技術(shù)與用戶重構(gòu) ? 數(shù)字營(yíng)銷框架體系，數(shù)字營(yíng)銷解決的核心問(wèn)題，市場(chǎng)創(chuàng)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ? 數(shù)字環(huán)境下的用戶特性、心態(tài)、行為洞察、用戶關(guān)系解構(gòu)與用戶增長(zhǎng)系統(tǒng) ? 航旅用戶與應(yīng)用場(chǎng)景的關(guān)系，市場(chǎng)創(chuàng)新行動(dòng)指南與營(yíng)銷策略 ? 數(shù)字營(yíng)銷閉環(huán)，“智能＋”推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展
2022-11-18 12:54
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

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數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能物流創(chuàng)新應(yīng)用

數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能物流創(chuàng)新應(yīng)用
課程將以數(shù)字孿生為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際場(chǎng)景與案例，幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字孿生的應(yīng)用場(chǎng)景是什么？如何構(gòu)建數(shù)字孿生世界？在物流服務(wù)進(jìn)程中，如何利用數(shù)字孿生給海量用戶提供個(gè)性化服務(wù)能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)物流服務(wù)創(chuàng)新的突破，帶來(lái)新的價(jià)值。
2022-11-18 12:50
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

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新零售商業(yè)體系與數(shù)字化力量
課程將以新零售“全場(chǎng)景設(shè)計(jì)”為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知新零售是什么？新零售商業(yè)本質(zhì)核心點(diǎn)在哪里？新零售完整體系框架是什么？新零售變革有哪些？新零售的用戶、門店、供應(yīng)鏈該如何破局？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)解決自身的痛點(diǎn)？企業(yè)如何調(diào)整零售場(chǎng)景？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)零售企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:48
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：3天

面議

新零售商業(yè)模型
課程將以新零售商業(yè)模型“場(chǎng)景設(shè)計(jì)”為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知新零售是什么？新零售商業(yè)本質(zhì)核心點(diǎn)在哪里？主要解決哪些問(wèn)題？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)解決自身的痛點(diǎn)？企業(yè)如何調(diào)整零售場(chǎng)景？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)零售企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:48
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

面議

新零售商業(yè)模式-零售企業(yè)數(shù)字化解讀
課程將以新零售商業(yè)模型“場(chǎng)景設(shè)計(jì)”為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知新零售是什么？新零售商業(yè)本質(zhì)核心點(diǎn)在哪里？零售數(shù)字化的變革路徑是什么？主要解決哪些問(wèn)題？企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來(lái)解決自身的痛點(diǎn)？企業(yè)如何調(diào)整零售場(chǎng)景？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)零售企業(yè)新的經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)。
2022-11-18 12:48
主講老師：韓迎娣課時(shí)安排：1天

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