| 主講老師： | 駱欣慶 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 把握未來(lái)10年商業(yè)科技新趨勢(shì)，揭示前沿技術(shù)的底層邏輯，全面展示商業(yè)風(fēng)口上的8大指數(shù)型技術(shù)—量子計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)與傳感器、機(jī)器人、3D打印、合成生物學(xué)、人工智能、AR和VR、區(qū)塊鏈。講解“專(zhuān)精特”新小巨人企業(yè)的成長(zhǎng)邏輯和申報(bào)情況。并通過(guò)生動(dòng)的案例，洞察新技術(shù)的互相融合帶來(lái)的巨大變革力量。通過(guò)該課程，將刷新學(xué)員認(rèn)知和技術(shù)的邊界，為所有人提供了一張扣人心弦、富有洞察力的技術(shù)發(fā)展尋寶圖！ | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-25 14:25 |
授課時(shí)間：6個(gè)小時(shí)（線下1天）
授課對(duì)象：企業(yè)中高層，企業(yè)核心骨干員工，企業(yè)研發(fā)人員，科技工作從業(yè)者等。
課程簡(jiǎn)介：把握未來(lái)10年商業(yè)科技新趨勢(shì)，揭示前沿技術(shù)的底層邏輯，全面展示商業(yè)風(fēng)口上的8大指數(shù)型技術(shù)—量子計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)與傳感器、機(jī)器人、3D打印、合成生物學(xué)、人工智能、AR和VR、區(qū)塊鏈。講解“專(zhuān)精特”新小巨人企業(yè)的成長(zhǎng)邏輯和申報(bào)情況。并通過(guò)生動(dòng)的案例，洞察新技術(shù)的互相融合帶來(lái)的巨大變革力量。通過(guò)該課程，將刷新學(xué)員認(rèn)知和技術(shù)的邊界，為所有人提供了一張扣人心弦、富有洞察力的技術(shù)發(fā)展尋寶圖！
課程大綱 |
一、新技術(shù)顛覆商業(yè)與生活 1、世界發(fā)生了根本性變化 ? 過(guò)去十年與未來(lái)十年 ? 不變的企業(yè)與變化的世界 2、“專(zhuān)精特新”技術(shù)賦能所有產(chǎn)業(yè) 3、不改變，就淘汰 |
二、“專(zhuān)精特新”技術(shù)的規(guī)律與特點(diǎn) 1、新技術(shù)融合：加速回報(bào)定律 ? 摩爾定律 ? 萊特定律 ? 庫(kù)茲韋爾的加速回報(bào)定律 2、新技術(shù)的6D框架 ? 數(shù)字化 ? 欺騙性 ? 顛覆性 ? 非貨幣化 ? 非物質(zhì)化 ? 大眾化 3、擁抱新型技術(shù)的途徑 |
三、顛覆未來(lái)的8種指數(shù)型新技術(shù) 1、量子計(jì)算：無(wú)限計(jì)算能力，“蠻力”之美 2、網(wǎng)路與傳感器：創(chuàng)造海量數(shù)據(jù) 3、機(jī)器人：我們新的勞動(dòng)力 4、3D打?。侯嵏彩澜绲闹圃旒夹g(shù) 5、合成生物學(xué)：超級(jí)摩爾速度的增長(zhǎng) 6、人工智能：機(jī)器的智能會(huì)超越人類(lèi)么 7、VR和AR：現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的融合 8、區(qū)塊鏈：重構(gòu)社會(huì)的信任體系
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四、“專(zhuān)精特新”提法的背景與申請(qǐng)條件 1、中國(guó)科技政策演化與變化 2、國(guó)家重大科技政策的關(guān)注點(diǎn) 3、“專(zhuān)精特新”概念誕生的背景 4、國(guó)家級(jí)“專(zhuān)精特新”企業(yè)的申請(qǐng) 5、省市級(jí)“專(zhuān)精特新”企業(yè)的申請(qǐng) 6、申請(qǐng)案例與注意事項(xiàng)
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五、新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的降維打擊 1、僅僅努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 2、指數(shù)型技術(shù)的升維之路 3、走在未來(lái)的前面
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六、 “專(zhuān)精特新”企業(yè)成長(zhǎng)案例解讀 1、精選層“專(zhuān)精特新”企業(yè)案例 2、省市級(jí)“專(zhuān)精特新”企業(yè)案例
結(jié)束語(yǔ) |
課程四大收益 2 前所未有的視野提升 2 對(duì)未來(lái)技術(shù)趨勢(shì)的認(rèn)知 2 了解科技前沿的最新發(fā)展 2 激發(fā)改變自我的強(qiáng)烈動(dòng)力 |
授課特點(diǎn) 2 全程高能，高潮迭起，挑戰(zhàn)學(xué)員認(rèn)知 2 超新案例，代表性強(qiáng)，大量案例為講師自主開(kāi)發(fā) 2 課程推薦大量好書(shū)，讓學(xué)員全面提升 2 開(kāi)拓視野，建立全新思考模式 |
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