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十大高效解決問題的思維模式

主講老師: 賴豐 賴豐

主講師資:賴豐

課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 讓員工:想得清楚 說得明白 干得出色 主講: 中國管理科學研究院溝通領域專家 賴豐老師 本課程將從想、說、做、工具、思維模型、情緒控制五個層面進行多方位教學,運用講授、示范、輔導、實操、調整等多種教學手法,實現(xiàn)理論到實操,從想明白到說清楚,從做得好到自主分析解決問題,讓團隊成員由被動到主動蛻變,實現(xiàn)團隊“想得清楚”、“說得明白”、“干得出色”,達成團隊高效解決問題的目的。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-21 15:13

【課程背景】        

在職場中,我們常會出現(xiàn)思混亂,說話沒有說服力;事情一多,信息一繁雜,就不知道從何入手焦躁不安,效率低下;項目會議上,你說你有理,他說他有理,就是自己說不出理……其實80%想不清楚、說不明白、干不出色的背后都是因為我們思緒不清晰。

而這一切的根源問題,就在于我們邏輯思維沒有高效的模式,高效的思維模式并不是與生俱來,可以通過學習和練習獲得。

?  員工是否沒有創(chuàng)新?提不出好的意見和建議?

?  團隊內部的是否做事效率不高?一天干不了幾件事情?

?  開會是否效率低下?一個問題多次返場、反復溝通?

?  跨部門溝通、會議中,總是硝煙彌漫,卻又解決不了問題?

?  員工匯報工作總是啰嗦,半點說不到重點和要點?

?  領導布置任務,員工總是get不到重點,聽不明白也做不好?

?  領導就像消防員,每天忙得團團轉,員工沒有自主解決問題的意識和能力?

本課程將從想、說、做、工具、思維模型、情緒控制五個層面進行多方位教學,運用講授、示范、輔導、實操、調整等多種教學手法,實現(xiàn)理論到實操,從想明白到說清楚,從做得好到自主分析解決問題,讓團隊成員由被動到主動蛻變,實現(xiàn)團隊“想得清楚”、“說得明白”、“干得出色”,達成團隊高效解決問題的目的。


【課程收益】

?  了解高效解決問題必須具備的思維基礎

?  區(qū)分“現(xiàn)象”與“問題”、“假設”與“結論”

?  掌握“類比”詭辯溝通思維模式,并運用“類比”模式進行表達和陳述

?  掌握“關鍵信息核對”思維模式的重要性,并在溝通中應用“關鍵信息核對”

?  掌握5W1H追究法、極端法、幼稚法,并運用至溝通演練中

?  掌握“思維導圖”、“六頂思考帽”的科學用法,實現(xiàn)高效表達與開會

?  掌握快速控制情緒的方法


【課程特色】干貨,拒絕紙上談兵; 科學,邏輯清晰;實戰(zhàn),學之能用; 投入,案例精彩


【課程對象】全體員工


【課程時間】一天(6小時/天)


【課程大綱】

一、為什么大部分員工沒有自主解決問題的意識?簡單問題如何高效解決?

1、 為什么缺乏“自主意識”解決問題的員工那么多?是什么導致的?



u 諾貝爾獎項案例導入







u 中外教育模式分析

2、 以往大家解決問題的習慣



u “問題”案例導入






u 為什么大家傾向于找到答案和利用經(jīng)驗

3、 簡單“選擇型”問題如何高效解決



u 解決問題思維模式案例導入







u “選擇型”問題,思維模型的思考導入于分析

 

二、解決問題必須具備的核心思維基礎是什么?

1、 解決問題的核心思維基礎一:現(xiàn)象≠問題



u 如果把現(xiàn)象當作問題解決,會怎么樣?






u 如何區(qū)分現(xiàn)象與問題?






u 現(xiàn)象VS問題,思維訓練

2、 解決問題的核心思維基礎一:假設≠結論



u 把假設當作結論的案例分析






u 如何判斷假設是否等于結論






u 假設與結論的驗證案例

三、大腦有哪些“固有”思維模式?如何利用這些模式提高溝通效率?

1、 “類比=佐證”邏輯



u “類比”案例導入






u 類比邏輯下的選擇模型






u 類比邏輯下的直覺模型






u 類比案例解析






u 大腦為何輕信類比邏輯?

2、 “意見=事實”邏輯



u 意見與事實思考導入







u 事實與動機的分析







u “意見”存在的意義分析







u 核心升華: 剝離“意見”與“事實”,發(fā)掘自我潛能

3、 “關鍵信息核對”邏輯



u 關鍵信息未核對案例導入







u 什么是“關鍵信息”






u “關鍵信息核對”練習(電池案例)

四、一招制勝的高效思維工具與方法

1、 “六頂思考帽”



u 教練式提問案例導入







u 六頂思考帽工具解釋







u 六頂思考帽常見排序







u 六頂思考帽工具使用注意事項

2、 “5W1H追究法“



u 什么是5W1H追究法







u 5W1H追究法練習(喜馬拉雅VS樊登小讀者)

3、 “思維導圖”



u 思維導圖使用介紹







u 思維導圖優(yōu)勢:隱形思維顯性化、顯性思維結構化、結構思維具象化







u 線性思維與思維導圖思維之間的邏輯分析







u 怎樣更高效的使用思維導圖

4、 大道至簡:“幼稚溝通法”



u 如何讓每個人都聽懂你在說什么








u 什么是“幼稚溝通法”








u “幼稚溝通法”的核心作用:邏輯補充








u “幼稚溝通法”使用要點:看到并說處隱藏的前提

5、 項目人必不可少的逆向思維能力:“極端溝通法”



u 什么是極端溝通法?







u 極端溝通法能解決什么問題?







u 極端溝通法可以通過哪些維度思考?

五、為什么我們會情緒上來就會影響判斷力和溝通?如何快速有效控制?

1、 情緒為什么會左右我們的思維



u 大腦結構中神奇的區(qū)域:胼胝體







u 為什么我們會產(chǎn)生情緒?

2、 快速高效科學控制情緒的方法



u ABC認知原理







u 如何調動理智控制情緒?







u 給情緒中的你一個小妙招

六、交流互動

 
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