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卓越營銷執(zhí)行力的建構(gòu) – 師從華為LTC,審視自我
  • 卓越營銷執(zhí)行力的建構(gòu) – 師從華為LTC,審視自我
  • 課程將以數(shù)字化時代的華為“LTC”模式為核心,幫助學(xué)員認識團隊作戰(zhàn)的核心理念、了解“LTC”的建構(gòu)核心理念為何?團隊協(xié)同作戰(zhàn)在企業(yè)數(shù)字化營銷過程中,應(yīng)該扮演什么角色?如何利用現(xiàn)代工具與方法,全面提升項目運作的數(shù)字化思維?使學(xué)員能夠知其然,更能知其所以然。能夠使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)團隊,能夠借助學(xué)習(xí)華為的LTC流程以及“鐵三角”營銷模式,實現(xiàn)成功的數(shù)字化營銷思維,協(xié)助企業(yè)提升業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,同時還能提升自身的現(xiàn)代化項目管理能力!
  • 2022-11-19 10:15  
  • 主講老師:蘇忠彥 課時安排:2天
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精準駕馭數(shù)字化時代的數(shù)據(jù)資產(chǎn) – 分布式數(shù)據(jù)庫
  • 精準駕馭數(shù)字化時代的數(shù)據(jù)資產(chǎn) – 分布式數(shù)據(jù)庫
  • 課程將以分布式數(shù)據(jù)庫為核心,幫助學(xué)員認識分布式數(shù)據(jù)庫的核心架構(gòu)、了解分布式數(shù)據(jù)庫在企業(yè)數(shù)字化變革的過程中,所扮演的角色?信息科技團隊在數(shù)據(jù)庫管理工具變革過程中,應(yīng)該具備什么能力?如何利用分布式數(shù)據(jù)庫在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的優(yōu)勢,全面提升信息科技團隊對數(shù)據(jù)資產(chǎn)的專業(yè)管理能力?使學(xué)員能夠知其然,更能知其所以然。能夠使信息科技團隊的成員們,能夠駕馭先進的分布式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),協(xié)助企業(yè)提升數(shù)據(jù)變現(xiàn)能力,同時還能提升自身的數(shù)據(jù)管理能力!
  • 2022-11-19 10:14  
  • 主講老師:蘇忠彥 課時安排:1天
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快速建立實用的人機界面 – Web 前端架構(gòu)實戰(zhàn)錄
  • 快速建立實用的人機界面 – Web 前端架構(gòu)實戰(zhàn)錄
  • 本課程從前后端分離的大勢出發(fā),結(jié)合數(shù)字化研發(fā)管理時代的基本特征,能夠幫助學(xué)員把握數(shù)字化時代Web前端架構(gòu)的發(fā)展實質(zhì),探索數(shù)字化Web前端研發(fā)管理的發(fā)展模式和關(guān)鍵科技點。
  • 2022-11-19 10:13  
  • 主講老師:蘇忠彥 課時安排:1天
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建立堅實又具彈性的基礎(chǔ)架構(gòu) – Java 后端架構(gòu)實戰(zhàn)錄
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體現(xiàn)信息價值 實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo) – IT治理
  • 體現(xiàn)信息價值 實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo) – IT治理
  • 課程將以IT治理理念為核心,幫助學(xué)員認識IT治理的核心思維、了解IT治理在企業(yè)數(shù)字化變革的過程中,需要注意哪些地方?企業(yè)管理團隊在IT治理模式變革過程中,應(yīng)該扮演什么角色?如何利用現(xiàn)代工具與方法,全面提升IT治理的質(zhì)量?使學(xué)員能夠知其然,更能知其所以然。能夠使IT管理團隊的成員們,能夠具備引領(lǐng)企業(yè)實現(xiàn)成功的IT治理建設(shè),協(xié)助企業(yè)降低因IT不規(guī)范而承擔(dān)的風(fēng)險,同時還能提升自身的整體治理/管理能力!
  • 2022-11-19 10:13  
  • 主講老師:蘇忠彥 課時安排:2天
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APP的用戶體驗
  • APP的用戶體驗
  • 課程將以用戶體驗為切入點,以用戶體驗與體驗測評為重要內(nèi)容,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員重新認知用戶體驗?用戶使用了APP后,體驗的結(jié)果到底怎樣?對轉(zhuǎn)化率有哪些實際影響?該如何測評一個APP的體驗?用戶體驗對APP主要價值體現(xiàn)在哪些方面?如何根據(jù)測評結(jié)果來改進、優(yōu)化與迭代產(chǎn)品?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。
  • 2022-11-18 13:00  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)文化創(chuàng)新與管理創(chuàng)值
  • 互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)文化創(chuàng)新與管理創(chuàng)值
  • 課程將以企業(yè)文化及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的企業(yè)文化價值體系是什么?企業(yè)文化如何快速占領(lǐng)員工心智,并廣泛傳播?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來設(shè)計符合自身商業(yè)結(jié)構(gòu)特點的企業(yè)文化?企業(yè)文化如何給企業(yè)帶來發(fā)展的價值增量?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)企業(yè)文化創(chuàng)新的突破點,帶給企業(yè)新的價值增量。
  • 2022-11-18 12:58  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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商業(yè)模式畫布
  • 商業(yè)模式畫布
  • 我們所處的世界已正式進入數(shù)字經(jīng)濟時代,大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的逐步成熟及商業(yè)化應(yīng)用,驅(qū)動企業(yè)的數(shù)字化發(fā)展,并孵化出豐富的商業(yè)模式,全球22%的GDP源自數(shù)字經(jīng)濟,中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模達22.58萬億,占GDP比重達30.3%,居全球第二,據(jù)多家機構(gòu)預(yù)測,至2020年,全球數(shù)字經(jīng)濟將達90萬億美元,企業(yè)在發(fā)展過程中,需要面臨商業(yè)模型的創(chuàng)新與升級來抓住新機遇,“數(shù)字化、數(shù)字經(jīng)濟”不是技術(shù)編碼,而是商業(yè)思維,是企業(yè)上升到商業(yè)戰(zhàn)略層面,也是企業(yè)家如何在數(shù)字經(jīng)濟的浪潮下,突破思維,找到企業(yè)新價值點?企業(yè)
  • 2022-11-18 12:55  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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商業(yè)模式理論與邏輯
  • 商業(yè)模式理論與邏輯
  • ? 數(shù)字化創(chuàng)新思維及企業(yè)面對數(shù)字化經(jīng)濟的戰(zhàn)略解碼 ? 五大商業(yè)戰(zhàn)略,從點、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力 ? 商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系,商業(yè)模式畫布的定義 ? 商業(yè)畫布模式內(nèi)容,4個視角,9大模塊 ? 商業(yè)模式畫布應(yīng)用場景,場景邏輯與角色關(guān)系
  • 2022-11-18 12:55  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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商業(yè)模型創(chuàng)新
  • 商業(yè)模型創(chuàng)新
  • 課程將以數(shù)字經(jīng)濟下的商業(yè)戰(zhàn)略思維為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員重新認知市場,商業(yè)趨勢與戰(zhàn)略方向,價值創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面?企業(yè)如何面對數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下,重構(gòu)企業(yè)商業(yè)模式?商業(yè)模式的4大視角與9個模塊分別是什么?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來系統(tǒng)設(shè)計符合自身的商業(yè)模型?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
  • 2022-11-18 12:55  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)據(jù)分析
  • 數(shù)據(jù)分析
  • 課程將以數(shù)據(jù)分析為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知什么是數(shù)據(jù)分析?主要價值體現(xiàn)在哪些方面?數(shù)據(jù)分析的三大類應(yīng)用場景?數(shù)據(jù)分析的5大步驟分別是什么?珠寶類用戶市場分析與商業(yè)洞察體現(xiàn)了什么價值?數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)用體系對營銷的賦能有哪些?大數(shù)據(jù)洞察與高端商品零售業(yè)態(tài)分析怎樣體現(xiàn)?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)新的數(shù)據(jù)價值與突破。
  • 2022-11-18 12:54  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)據(jù)分析能力提升
  • 數(shù)據(jù)分析能力提升
  • 1、數(shù)字化本質(zhì) 2、數(shù)據(jù)應(yīng)用價值 3、數(shù)據(jù)指標(biāo) ? 過程型指標(biāo) ? 結(jié)果型指標(biāo) 4、我們需要關(guān)心哪些核心指標(biāo) 5、人才指標(biāo)的量化
  • 2022-11-18 12:53  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)據(jù)分析與決策
  • 數(shù)據(jù)分析與決策
  • ? 數(shù)據(jù)價值,數(shù)據(jù)分析認知,數(shù)據(jù)分析思路 ? 數(shù)據(jù)分析的5大步驟,數(shù)據(jù)表達,統(tǒng)計分析方法 ? 數(shù)據(jù)挖掘,數(shù)據(jù)挖掘方法,數(shù)據(jù)分析賦能業(yè)務(wù) ? 數(shù)據(jù)分析賦能業(yè)務(wù)的類型,解決的問題,操作流程 ? 數(shù)據(jù)驅(qū)動決策的10大方法 ? 多元決策模型,數(shù)據(jù)建模,數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)、數(shù)據(jù)安全管理
  • 2022-11-18 12:53  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)據(jù)分析與客戶服務(wù)
  • 數(shù)據(jù)分析與客戶服務(wù)
  • 課程將以數(shù)據(jù)分析為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知什么是數(shù)據(jù)分析?主要價值體現(xiàn)在哪些方面?電信類用戶市場分析與商業(yè)洞察體現(xiàn)了什么價值?如何打造基于數(shù)據(jù)分析的極致體驗服務(wù)?數(shù)據(jù)洞察的電信用戶需求,電信用戶分析與復(fù)購該如何做?客戶極致體驗管理給電信帶來哪些價值?服務(wù)4.0:數(shù)字經(jīng)濟下的服務(wù)體驗是怎樣的?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)新的數(shù)據(jù)價值與突破。
  • 2022-11-18 12:53  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
  • 數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
  • 課程將以數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用為切入點,還原金融環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知什么是數(shù)據(jù)分析?主要價值體現(xiàn)在哪些方面?數(shù)據(jù)分析的三大類應(yīng)用場景?數(shù)據(jù)分析的5大步驟分別是什么?金融類用戶市場分析與商業(yè)洞察體現(xiàn)了什么價值?數(shù)據(jù)分析5W1H標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)用體系對營銷的賦能有哪些?基于數(shù)據(jù)應(yīng)用的金融案例及場景分別是什么?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)新的數(shù)據(jù)價值與突破。
  • 2022-11-18 12:53  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)字化檔案
  • 數(shù)字化檔案
  • 在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,一個開放、全球化的網(wǎng)絡(luò),將人、數(shù)據(jù)和機器連接起來,成為一個龐大的物理世界,而企業(yè)檔案是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動的真實記錄,是企業(yè)有形資產(chǎn)的憑證和無形資產(chǎn)的組成要素。當(dāng)前企業(yè)形態(tài)的多樣化、現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中管理的適應(yīng)性變革、企業(yè)轉(zhuǎn)制背景下文檔管理的新方式等都是對檔案工作的新挑戰(zhàn)。企業(yè)檔案工作更直接的效益訴求,企業(yè)檔案比以往任何時候都希望借助數(shù)字技術(shù)來提升專業(yè)管理水平,以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)檔案工作改革創(chuàng)新發(fā)展的需要。 課程將以數(shù)字化檔案管理為切入點,還原應(yīng)用環(huán)境中的實際案
  • 2022-11-18 12:52  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)字化時代的組織與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
  • 數(shù)字化時代的組織與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
  • 課程將以數(shù)字時代的業(yè)務(wù)與組織管理創(chuàng)新為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知數(shù)字化時代的商業(yè)機遇在哪里?數(shù)字化,數(shù)字化本質(zhì)是什么?如何進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新?數(shù)字化時代的組織管理如何創(chuàng)新?敏捷管理給予企業(yè)的價值有哪些?未來的商業(yè)趨勢與發(fā)展是什么?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化時代下業(yè)務(wù)與組織管理的創(chuàng)新,帶給企業(yè)新的價值增量。
  • 2022-11-18 12:51  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
面議
數(shù)字化思維與組織能力
  • 數(shù)字化思維與組織能力
  • 數(shù)字經(jīng)濟在全球經(jīng)濟增長中扮演著越來越重要的角色,以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)近幾年發(fā)展迅猛,各種數(shù)字化驅(qū)動的創(chuàng)新不斷涌現(xiàn),數(shù)據(jù)庫里沉淀大量的數(shù)據(jù),但任何孤立的數(shù)字都沒有意義,那么數(shù)據(jù)該如何理解業(yè)務(wù)與管理,是要靠數(shù)字思維來驅(qū)動,讓使用數(shù)據(jù)的人對數(shù)據(jù)的要求,形成感知能力。數(shù)字思維,通過數(shù)字化能力來重新理解經(jīng)營、管理環(huán)境。而數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合釋放出超級能量,企業(yè)人才管理與組織變革面臨著巨大挑戰(zhàn)。
  • 2022-11-18 12:51  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:2.5天
面議
數(shù)字經(jīng)濟-企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展引擎
  • 數(shù)字經(jīng)濟-企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展引擎
  • 隨著新一代信息技術(shù)與實體經(jīng)濟的深度融合,新模式、新業(yè)態(tài)持續(xù)涌現(xiàn), 數(shù)字經(jīng)濟正在成為推動創(chuàng)新發(fā)展的新引擎,也必將孕育更多引領(lǐng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的新驚喜。數(shù)字經(jīng)濟目前處于從狂熱階段到協(xié)同階段的轉(zhuǎn)折時期,呈現(xiàn)出“消費端的數(shù)字化相對成熟,生產(chǎn)端的數(shù)字化基礎(chǔ)不一”的現(xiàn)象,而消費互聯(lián)網(wǎng)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正是未來數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展方向。
  • 2022-11-18 12:50  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)字人才
  • 數(shù)字人才
  • 數(shù)字經(jīng)濟在全球經(jīng)濟增長中扮演著越來越重要的角色,以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)近幾年發(fā)展迅猛,數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合釋放出巨大能量,政府大力推進與鼓勵傳統(tǒng)行業(yè)進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,借助數(shù)字技術(shù)提高效率、優(yōu)化管理,但數(shù)字技能人才的短缺將對企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)生很大制約,進而影響整個經(jīng)濟的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程。國家出臺了大量的政策與人才引進計劃,這些政策措施構(gòu)成了“人才強國戰(zhàn)略”的核心框架。 人才強國戰(zhàn)略是數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略的重要支撐,數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展依靠創(chuàng)新驅(qū)動,人才是創(chuàng)新的根本,打造一支高水平
  • 2022-11-18 12:50  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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