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培訓(xùn)時(shí)間
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職業(yè)化成長(zhǎng)全方位
  • 職業(yè)化成長(zhǎng)全方位
  • 職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，包含在工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范(Code of Conduct)，職業(yè)素養(yǎng)，和匹配的職業(yè)技能。即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事，不為個(gè)人感情所左右，冷靜且專業(yè)。
  • 主講老師：專家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn)：[北京] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-18
 ￥4820.00/人
打造持續(xù)增長(zhǎng)引擎——系統(tǒng)性創(chuàng)新工作坊
  • 打造持續(xù)增長(zhǎng)引擎——系統(tǒng)性創(chuàng)新工作坊
  • 各個(gè)企業(yè)或者行業(yè)的中層都會(huì)遇到相應(yīng)的一些阻礙：當(dāng)國(guó)家政策、競(jìng)爭(zhēng)格局、技術(shù)升級(jí)……這些變化來(lái)臨的時(shí)候，整個(gè)組織高層會(huì)有一些思考并設(shè)定一些大的新戰(zhàn)略方向，但是這些大戰(zhàn)略往往沒(méi)有具體的實(shí)施內(nèi)容，要靠中層通過(guò)實(shí)踐摸索來(lái)真正跑通落地？這個(gè)命題對(duì)很多企業(yè)的中層管理者來(lái)說(shuō)是不適應(yīng)的，因?yàn)榱?xí)慣了按既有的路子操作執(zhí)行，不習(xí)慣自主的探索。
  • 主講老師：專家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-25
 ￥3180.00/人
打破部門(mén)的墻——強(qiáng)化跨部門(mén)管理能力
  • 打破部門(mén)的墻——強(qiáng)化跨部門(mén)管理能力
  • 在現(xiàn)代企業(yè)中，跨部門(mén)合作已成為提高效率、創(chuàng)新和業(yè)績(jī)的關(guān)鍵因素。然而，許多職場(chǎng)人士都深知，不同部門(mén)之間的溝通常常陷入復(fù)雜的泥沼。 你是否曾因信息不暢、協(xié)作障礙或是誤解而感到頭疼不已？是否曾遇到由于跨部門(mén)溝通不暢導(dǎo)致的項(xiàng)目延誤或合作失敗的情況？如果是，那么你正面臨著許多職場(chǎng)人都會(huì)遇到的問(wèn)題。
  • 主講老師：專家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-11-07
 ￥5280.00/人
強(qiáng)化管理能力與情商
  • 強(qiáng)化管理能力與情商
  • 管理能力，宏觀領(lǐng)域內(nèi)，管理力量的統(tǒng)稱。主要包括管理隊(duì)伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，管理手段的科學(xué)化、現(xiàn)代化程度，管理教育的廣度與深度，以及管理科學(xué)研究與理論水平等。一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)國(guó)家的管理能力，主要取決于管理隊(duì)伍的素質(zhì)與結(jié)構(gòu)、管理研究與教育的水平，以及管理手段的現(xiàn)代化程度。
  • 主講老師：專家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-13
 ￥6290.00/人
新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理
  • 新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理
  • 作為技術(shù)骨干，你做事十分成熟老練；而作為新晉管理者，卻很可能還顯得稚嫩和青澀。 新晉經(jīng)理們常會(huì)遇見(jiàn)三個(gè)問(wèn)題：角色定位、人員管理和團(tuán)隊(duì)服務(wù)。尋找適合的管理風(fēng)格和樹(shù)立威信，需要學(xué)習(xí)自我管理、沖突管理、溝通和跨部門(mén)協(xié)調(diào)等技能。 更重要的是，如何用更短的時(shí)間跨過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程。
  • 主講老師：專家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-21
 ￥5190.00/人
全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì)
  • 全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì)
  • 之所以“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，是因?yàn)?，兩個(gè)領(lǐng)域都充滿了對(duì)抗、充滿了不確定性、充滿了對(duì)勝利的信念；也因?yàn)?，都需要清晰的攻防?zhàn)略、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力包含技術(shù)，也是藝術(shù)，再到后面是哲學(xué)，滲透著管理者的人格魅力。
  • 主講老師：  開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-13
 ￥8290.00/人
中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  • 中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量，定位是承接和轉(zhuǎn)化。為了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成績(jī)效，日常中對(duì)下屬你既要嚴(yán)格要求，又要讓他們有歸屬感，時(shí)常還要跨部門(mén)溝通為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和資源，偶爾還要代替下屬搞定棘手問(wèn)題。 成長(zhǎng)為成功的管理者，我們需要具備激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)、溝通、績(jī)效這些管理之術(shù)，最終將技術(shù)提升到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
  • 主講老師：專家團(tuán)隊(duì)  開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-16
 ￥7990.00/人
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